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13.質量為m的物體.在合力F的作用下獲得大小為a的加速度.現要使物體獲得大小為2a的加速度.若保持它的質量不變.則應使合力變為 ▲ F,若保持合力不變.則應使它的質量變為 ▲ m. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

在探究加速度與物體所受合外力和質量間的關系時,采用如圖所示的實驗裝置,小車及車中的砝碼質量用M`表示,盤及盤中的砝碼質量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計時器打出的點計算出:

小題1:當M與m的大小關系滿足                 時,才可以認為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力。
小題2:一組同學在先保持盤及盤中的砝碼質量一定,探究加速度與質量的關系,以下做法錯誤的是(  )
A.平衡摩擦力時,應將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上
B.每次改變小車的質量時,不需要重新平衡摩擦力
C.實驗時,先放開小車,再接通打點計時器電源
D.小車運動的加速度可用天平測出m以及小車質量M,直接用公式a=mg/M求出。

小題3:在保持小車及車中的砝碼質量M一定,探究加速度與所受合外力的關系時,由于平衡摩擦力時操作不當,二位同學得到的a―F關系分別如下圖C、D所示(a是小車的加速度,F是細線作用于小車的拉力)。其原因分別是:
C圖:                            D圖:                    

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在探究加速度與物體所受合外力和質量間的關系時,采用如圖所示的實驗裝置,小車及車中的砝碼質量用M`表示,盤及盤中的砝碼質量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計時器打出的點計算出:

【小題1】當M與m的大小關系滿足                 時,才可以認為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力。
【小題2】一組同學在先保持盤及盤中的砝碼質量一定,探究加速度與質量的關系,以下做法錯誤的是(  )

A.平衡摩擦力時,應將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上
B.每次改變小車的質量時,不需要重新平衡摩擦力
C.實驗時,先放開小車,再接通打點計時器電源
D.小車運動的加速度可用天平測出m以及小車質量M,直接用公式a=mg/M求出。

【小題3】在保持小車及車中的砝碼質量M一定,探究加速度與所受合外力的關系時,由于平衡摩擦力時操作不當,二位同學得到的a―F關系分別如下圖C、D所示(a是小車的加速度,F是細線作用于小車的拉力)。其原因分別是:
C圖:                            D圖:                    

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在探究加速度與物體所受合外力和質量間的關系時,采用如圖所示的實驗裝置,小車及車中的砝碼質量用M表示,盤及盤中的砝碼質量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計數器打上的點計算出:

⑴某學生將實驗裝置如上圖安裝好,準備接通電源后開始做實驗,但他的裝置圖中有兩個明顯的錯誤:
                        
                         
⑵M與m的大小關系滿足   時,可以認為繩子對小車拉力的大小等于盤和砝碼的重力。              
⑶一組同學保持盤及盤中的砝碼質量一定,探究物體加速度與質量的關系,以下做法錯誤的是(    )
A.平衡摩擦力時,應將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上
B.每次改變小車的質量時,不需要重新平衡摩擦力
C.實驗時,先放開小車,再接通打點計時器電源
D.小車運動的加速度,可用天平稱出盤及砝碼質量m、小車質量M,用a=mg/M求出
⑷在保持小車及車中的砝碼質量質量M一定,探究加速度與所受合外力的關系時,由于平衡摩擦力時操作不當,二位同學得到的a―F關系分別如下圖A、B所示(a是小車的加速度,F是細線作用于小車的拉力)。其原因分別是:

A圖:           
B圖:          

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在探究加速度與物體所受合外力和質量間的關系時,采用如圖所示的實驗裝置,小車及車中的砝碼質量用M表示,盤及盤中的砝碼質量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計數器打上的點計算出:

⑴某學生將實驗裝置如上圖安裝好,準備接通電源后開始做實驗,但他的裝置圖中有兩個明顯的錯誤:

                        

                         

⑵M與m的大小關系滿足   時,可以認為繩子對小車拉力的大小等于盤和砝碼的重力。              

⑶一組同學保持盤及盤中的砝碼質量一定,探究物體加速度與質量的關系,以下做法錯誤的是(     )

A.平衡摩擦力時,應將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上

B.每次改變小車的質量時,不需要重新平衡摩擦力

C.實驗時,先放開小車,再接通打點計時器電源

D.小車運動的加速度,可用天平稱出盤及砝碼質量m、小車質量M,用a=mg/M求出

⑷在保持小車及車中的砝碼質量質量M一定,探究加速度與所受合外力的關系時,由于平衡摩擦力時操作不當,二位同學得到的a―F關系分別如下圖A、B所示(a是小車的加速度,F是細線作用于小車的拉力)。其原因分別是:

A圖:            

B圖:          

 

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在探究加速度與物體所受合外力和質量間的關系時,采用如圖所示的實驗裝置,小車及車中的砝碼質量用M表示,盤及盤中的砝碼質量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計數器打上的點計算出:

⑴某學生將實驗裝置如上圖安裝好,準備接通電源后開始做實驗,但他的裝置圖中有兩個明顯的錯誤:
                        
                         
⑵M與m的大小關系滿足   時,可以認為繩子對小車拉力的大小等于盤和砝碼的重力。              
⑶一組同學保持盤及盤中的砝碼質量一定,探究物體加速度與質量的關系,以下做法錯誤的是(    )
A.平衡摩擦力時,應將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上
B.每次改變小車的質量時,不需要重新平衡摩擦力
C.實驗時,先放開小車,再接通打點計時器電源
D.小車運動的加速度,可用天平稱出盤及砝碼質量m、小車質量M,用a=mg/M求出
⑷在保持小車及車中的砝碼質量質量M一定,探究加速度與所受合外力的關系時,由于平衡摩擦力時操作不當,二位同學得到的a―F關系分別如下圖A、B所示(a是小車的加速度,F是細線作用于小車的拉力)。其原因分別是:

A圖:           
B圖:          

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評分說明:

1、在評卷過程中,如發現考生按其他方法或步驟解答,正確,同樣給分;有錯的,根據錯誤的性質,參照評分參考中相應的規定評分。

2、計算題只有最后答案而無演算過程的,不給分;只寫出一般公式不能與試題所給的具體條件聯系的,不給分。

 

第I卷(選擇題 共48分)

一、選擇題(本題共8小題。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。每小題4分,共32分)

題號

1

2

3

4

5

6

7

8

答案

A

B

A

C

B

C

D

B

二、選擇題(本題共4小題。在每小題給出的四個選項中,有的只有一個選項正確,有的有多個選項正確,全部選對的得4分,選對但不全的得2分,有選錯的得0分。共16分)

題號

9

10

11

12

答案

AD

AB

AC

BD

 

第Ⅱ卷(共52分)

三、填空題(本題共4小題。每小題4分,共16分。)

13.2,        14.5mg      15.      16.12V,

四、計算題(本題共3小題,共36分)

17.(8分)

(1) 加速                                    ……………………(2分)

(2),                           ……………………(2分)

          ,            ……………………(2分)

      所以。                   ……………………(2分)

18.(9分)

(1)                              ……………………(1分)

                               ……………………(2分)

(2)                               ……………………(1分)

                           ……………………(2分)

   (3)                            ……………………(1分)

                            ……………………(2分)

19.(8分)

設電阻絲單位長度的電阻為,EF處于圖中位置時,EB、FD的長度為l,由分壓關系得

                           .................(2分)

當EF向左移動,有

                      ……………………(2分)

當EF向右移動,有

                      ……………………(2分)

由以上三式,代入數據解得。         ……………………(2分)

20.(11分)

(1)                   ……………………(1分)

   代入數值,得                      ……………………(2分)

 (2)               ……………………(2分)

       代入數值,得m/s                 …………………… (2分)

 (3)      ……………………(2分)

    代入數值,得A                    ……………………(2分)

 

www.ks5u.com

 


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