(1)這一觀點是片面的.該市城管部門通過“重罰 來改變人們的不文明行為是有一定的積極作用的.但在提高整個城市文明程度.同時還需要從提高公民的道德水平和培養文明行為出發.做到“標本兼治 .所以我們要堅持依法治國和以德治國并舉.(說明談觀點一定要緊密結合材料)(2)第一.所寫標語要觀點正確.符合主題.第二.主要形式可以是演講比賽.黑板報.宣傳.義務勞動等.第三.自己的打算要圍繞主題.切實可行就可得分.2(1)提高學習的創新意識和實踐能力促進學生的全面發展.提高學生的整體素質.推行素質教育.培養學生的動手能力.(2)在綜合實踐活動中.應遵紀守法.社會公德.學會文明交往.禮貌待人.培養樂于探索.學會合作學習的學習品質.注意交通安全.學會自我保護.充分利用社區.學校.家庭的教育資源.(3)可以開設欣賞.攝影.天文小組.漫畫社.科技創新.形體塑造.青年志愿者等社會團體.學以致用.服務社會3.略.本題鼓勵大膽想象.合理聯系.深入調查.認真思考.活動的最終目的.在于培養和鍛煉實踐能力.明白人的一生中.時時處處都有法律保護.都受法律制約,青少年學生要做學法.守法.護法的好公民.4.考查學生多例面.多角度.多層次的基礎知識內容.又突出考查學生搜集和處理信息.回答這道題.首先要找準知識點.凡涉及到違法犯罪與未成年人保護.個人言行與校園精神文明建設等方面的知識均須點到位;其次要在"怎么辦"上答出獨特的個性.顯示各自解決問題的能力.而這一能力又必須是綜合性的.是經過實踐以后才能得到的.也就是說是以"知.情.意.行"的協調融合為前提和保證的.5.(1)提示:只要能圍繞材料中心.擬定符合題意的標題即可.如:.(為中華之幌起而讀書隊.等等.(2)提示:活動步驟的設計應不拘一格.形式多樣.但要圍繞"強化國情意識.樹立責任意識.自覺認真學習"的主題展開.做到演染氣氛.激發熱情.鼓勵參與.講究實效即可.在設計時應大膽創新.力爭富有新意.比如:舉辦國情展覽 【
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