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2．短文的開頭已為你寫好. 【查看更多】

題目列表(包括答案和解析)

短文寫作。
假如你是李華，學校給高一年級每周安排了兩節口語課，由外教授課。但同學們對此
卻產生了很大的意見分歧。請你根據以下表格所提示的內容，寫一篇意見報告，呈交給
王校長。

約30%的同學贊成外教上口語課	約70%的同學不贊成外教上口語課
1.能學到純正的英語 2.能提高英語口語水平 3.能更多地了解國外的風土人情 4 .......	1.高中學習緊，不需要外教 2.外教的口語不一定純正 3.高考不考口語，上口語課浪費時間 4. .....
你個人的意見

注意：
1.詞數為100左右。
2.開頭語已寫好，不計入總詞數
3.短文必須包括表格中的全部內容。可適當發揮。

Dear Mr. Wang,
We students have different opinion on the two periods of oral English a week arranged for us
Grade One students. _____________________________________________________________
______________________________________________________________________________

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寫作。
假定你是李華.下面的圖畫描述了教師節那天你們班組織的一次活動,請根據寫作要點并參考圖畫內容,為校刊"英語角"版面寫一篇短文.
寫作要點:
1．活動的策劃； 2．教室的布置；
3．活動的內容； 4．你的感想.
注意:
1．短文詞數不少于100；
2．開頭部分已寫好,不計入總詞數；
3．可根據情況增減細節,詳略得當；
4．不能使用真實姓名和學校名稱.

Ms. Li, our English teacher, must have found it strange on Teachers' Day; she did not receive a single greeting card from us students. She would have never thought a complete surprise was waiting for her.
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實現有效的溝通，建立良好的人際關系，不僅要善于言表，更要學會傾聽。請你根據下表中所提供的信息，寫一篇題為的英文演講稿。

為何傾聽	表示尊重，增進理解，建立良好的人際關系
誰來傾聽	家長傾聽孩子	理解孩子，消除代溝
	老師傾聽孩子	了解學生，滿足需求
	同學互相傾聽	增進友誼，互幫互學
怎樣傾聽	（請學生練習自己擬定內容，列舉兩至三點。）

注意：（1）短文須包括上述要點，應適當增加細節，以使行文連貫；
（2）詞數：100左右。短文開頭和結尾已給出（不計詞數）。
（3）參考詞匯：代溝 generation gap
Good afternoon, everyone!
The topic of my speech today is “Being a good listener”
________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________
Thank you for your listening!

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實現有效的溝通，建立良好的人際關系，不僅要善于言表，更要學會傾聽。請你根據下表中所提供的信息，寫一篇題為的英文演講稿。

為何傾聽	表示尊重，增進理解，建立良好的人際關系
誰來傾聽	家長傾聽孩子	理解孩子，消除代溝
老師傾聽孩子	了解學生，滿足需求
同學互相傾聽	增進友誼，互幫互學
怎樣傾聽	（請學生練習自己擬定內容，列舉兩至三點。）

注意：（1）短文須包括上述要點，應適當增加細節，以使行文連貫；

（2）詞數：100左右。短文開頭和結尾已給出（不計詞數）。

（3）參考詞匯：代溝 generation gap

Good afternoon, everyone!

The topic of my speech today is “Being a good listener”

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Thank you for your listening!

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書面表達。

最近，為了更好地了解中學生的課外閱讀習慣，我們在2000名學生中進行了一次調查，情況如
下表。請根據調查數據和結果，寫一篇短文投稿給校刊英語專欄，并就此發表你的看法，說明調
查結果給我們帶來的啟示。

調查內容	初中生	高中生
每年閱讀數量	37％的學生5本以下	80％以上的學生一至兩本
喜歡的閱讀材料	漫畫雜志、幽默故事	通俗小說、經典作品、科幻小說
學生閱讀量少的原因	沒興趣	作業太多，沒有時間
建議和要求	老師家長要鼓勵學生更多地開展閱讀	一些學生認為(自擬) 大部分學生認為(自擬)

注意：單詞不少于100詞，開頭部分已經給出，不計入總詞數。
參考詞匯：漫畫cartoon；經典的classic
Recently we have conducted a survey of 2000 junior and senior students in order to learn more about
students' reading habits.
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同步練習冊答案

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