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22．如圖9所示是小明測量“斜面機械效率 的裝置圖.下表是他記錄的實驗數(shù)據(jù):實驗次數(shù)斜面傾斜程度物體A重G/N物體上升高度h/m沿斜面拉力 F/N物體移動距離s/m有用功W有/J總功W總/J機械效率η1較緩 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

小明用如圖所示的裝置探究斜面的機械效率，實驗時用彈簧測力計拉著同一木塊沿不同的斜面勻速向上運動，測量數(shù)據(jù)記錄如下表：
實驗次數(shù) 斜面傾角 斜面材料 物重G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面長s/m 有用功W有/J 總功W總/J 機械效率η
1 30° 玻璃 7 0.5 4.9 1 3.5 4.9 71.4%
2 30° 木板 7 0.5 6.0 1 3.5 6.0  
3 30° 毛巾 7 0.5 6.5 1 3.5 6.5 53.8%
4 20° 木板 7 0.34 4.9 1 2.38 4.9 48.6%
5 15° 毛巾 7 0.26 5.1 1 1.82 5.1 35.7%
（1）在第1、2、3次試驗中，改變斜面的材料的目的是
改變斜面的粗糙程度
改變斜面的粗糙程度
．
（2）在第二次實驗中，斜面的機械效率為
58.3%
58.3%
，物體受到的摩擦力為
2.5
2.5
N．
（3）分析第1、2、3次實驗數(shù)據(jù)，可以得出：當其他條件一定時，
斜面越粗糙，斜面的機械效率越小
斜面越粗糙，斜面的機械效率越小
．
（4）若通過分析第1、4、5次實驗數(shù)據(jù)，得出斜面傾斜程度越大，斜面的機械效率越大．你認為存在的問題是：
沒有控制斜面的粗糙程度相同
沒有控制斜面的粗糙程度相同
．

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小明用右圖裝置探究斜面的機械效率與哪些因素有關(guān)．
（1）要測量斜面的機械效率，除了長木板和木塊（如圖所示）外，還需要的主要測量工具是彈簧測力計和
刻度尺
刻度尺
．
（2）在實驗過程中，應(yīng)沿斜面向上拉動木塊，使其做勻速直線運動．木塊上升過程中，動能
不變
不變
（變大/變小/不變），重力勢能
變大
變大
（變大/變小/不變）．
（3）小明先后用兩木塊做實驗探究重力對機械效率的影響，測量并計算得到下表所示的兩組數(shù)據(jù)：
實驗次數(shù) 木塊重G/N 木塊上升的高度h/m 拉力F/N 木塊沿斜面移動距離s/m 機械效率η/%
1 2.0 0.10 0.9 0.39 57.0
2 4.0 0.10 2.7 0.20
①小明第二次實驗所用時間為3s，拉力的功率是
0.18
0.18
W． 斜面的機械效率是
74.1
74.1
%．
②根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出斜面的機械效率與物體的重力關(guān)系的結(jié)論？如能，寫出結(jié)論，如不能，請說明理由．
答：
不能
不能
（能/不能）．結(jié)論或理由：
只控制斜面的高度相同，沒有控制物體和斜面之間的粗糙程度不變
只控制斜面的高度相同，沒有控制物體和斜面之間的粗糙程度不變
．

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小明用如圖裝置探究斜面的機械效率與哪些因素有關(guān)．
（1）要測量斜面的機械效率，除了長木板和木塊（如圖所示）外，還需要的主要測量工具是彈簧測力計和
刻度尺
刻度尺
．
（2）小明先后用兩木塊做實驗探究重力對機械效率的影響，測量并計算得到下表所示的兩組數(shù)據(jù)：
實驗次數(shù) 木塊重G/N 木塊上升的高度h/m 拉力F/N 木塊沿斜面移動距離s/m 機械效率η/%
1 2.0 0.10 0.9 0.39 57.0
2 4.0 0.10 2.7 0.20
①小明第二次實驗所用時間為3s，拉力的功率是
1.8
1.8
W． 斜面的機械效率是
74.1
74.1
%．
②根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出斜面的機械效率與物體的重力關(guān)系的結(jié)論？如能，寫出結(jié)論，如不能，請說明理由．
答：
不能
不能
（能/不能）．結(jié)論或理由：
兩次實驗沒有保持斜面的傾斜程度相同；僅根據(jù)一次對比實驗得結(jié)論不可靠（或?qū)嶒灤螖?shù)太少，不能得出普遍規(guī)律）
兩次實驗沒有保持斜面的傾斜程度相同；僅根據(jù)一次對比實驗得結(jié)論不可靠（或?qū)嶒灤螖?shù)太少，不能得出普遍規(guī)律）
．

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（6分）小明用右圖裝置探究斜面的機械效率與哪些因素有關(guān)．

 

 

（1）要測量斜面的機械效率，除了長木板和木塊（如圖所示）外，還需要的主要測量工具是彈簧測力計和  ▲  ．

（2）小明先后用兩木塊做實驗探究重力對機械效率的影響，測量并計算得到下表所示的兩組數(shù)據(jù)：

實驗次數(shù)

木塊重G/N

木塊上升的高度h/m

拉力F/N

木塊沿斜面移動距離s/m

機械效率η/%

1

2.0

0.10

0.9

0.39

57.0

2

4.0

0.10

2.7

0.20

 

①小明第二次實驗所用時間為3s，拉力的功率是  ▲  W． 斜面的機械效率是  ▲  %．

②根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出斜面的機械效率與物體的重力關(guān)系的結(jié)論？如能，寫出結(jié)論，如不能，請說明理由．

答： ▲  (能/不能)．結(jié)論或理由：  ▲  ．

 

 
 
 

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（6分）小明用右圖裝置探究斜面的機械效率與哪些因素有關(guān)．

 

 

（1）要測量斜面的機械效率，除了長木板和木塊（如圖所示）外，還需要的主要測量工具是彈簧測力計和  ▲  ．

（2）小明先后用兩木塊做實驗探究重力對機械效率的影響，測量并計算得到下表所示的兩組數(shù)據(jù)：

實驗次數(shù)

木塊重G/N

木塊上升的高度h/m

拉力F/N

木塊沿斜面移動距離s/m

機械效率η/%

1

2.0

0.10

0.9

0.39

57.0

2

4.0

0.10

2.7

0.20

 

①小明第二次實驗所用時間為3s，拉力的功率是  ▲  W． 斜面的機械效率是  ▲  %．

②根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出斜面的機械效率與物體的重力關(guān)系的結(jié)論？如能，寫出結(jié)論，如不能，請說明理由．

答：  ▲  (能/不能)．結(jié)論或理由：  ▲  ．

 

 
 
 

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一、選擇題（共20分，第1題～第7題，為單項選擇題，每小題2分；8～9題為多選題，把你認為正確答案的序號填在題后的括號內(nèi)，每小題3分，漏選得1分，不選或錯選得0分）

1．D  2 ．C   3．A   4．D  5．B  6．A  7．C  8．AB  9 ．CD

二、填空題（共20分，每空1分）

10. m 、 m/s 、 w　　11. 食鹽水, 電, 光   12.增大壓強, 減小摩擦力, 減小壓強    13.甲,  乙    14.大,  小    15.甲乙，乙丙  16. 變大,  60Ω,  0.6w  17. 風能、水能,   其它合理答案均參照給分

三、作圖與簡答題（共15分，第18小題4分，第19小題4分，第20小題3分，第21小題4分）

18.略    19. 略

20.   (1)在塑料袋與手之間墊紙巾(其它合理答案均參照給分)

(2) 增大受力面積減小壓強

21.  (1).略

(2)刻度尺,  彈簧測力計

四、探究題（共20分，第22題8分，第23題4分，第24題4分，第25題4分）

22. 80%   省力   盤山公路(其它合理答案均參照給分)    物體勻速直線運動

23. 略

24.在一定范圍內(nèi),彈簧伸長與所受拉力成正比    彈簧測力計

25．由圖10到圖11，改進的理由是：可以保證電阻的大小不受溫度的影響而發(fā)生改變。

由圖11到圖12，改進的理由是：通過調(diào)節(jié)變阻器而改變R的電流電壓從而多次實驗                       。

五、計算題（共15分，第26題4分，第27題6分，第28題5分）

26.（1） F=G= 27N（2）P=2700Pa

27．解：（1）人和吊箱重力G＝G1＋G2＝m1g＋m2g

＝（15×60＋600）kg×10N/kg＝1.5×104N  (1分)

　　　　繩子的拉力F＝G/n＝5×103N　　　　　　　　　　　　　　  (1分)

(2) W有＝G1h＝15×60×10×h＝9000h

            W總＝FS＝5000×3h＝15000h

η＝W有/W總＝60%　　　　　　　　　　　　　　（2分）

　　　　（3）W＝Pt＝45×103W×40S＝1.8×106J　　　　　　　　（2分）

28.解：I=P冷/U=1320W/220V=6A                                (2分)

W=P冷t=1.32kW×0.5h=0.66 kW?h                      (2分)

⑶調(diào)高設(shè)定溫度 或 減少使用時間                  (1分)

評分意見：第⑶問中只要答到一點就給1分，有其他合理答案，均參照給分

 

 

 

物理試卷答題卡

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      一、選擇題（共20分，第1題～第7題，為單項選擇題，每小題2分；8～9題為多選題，把你認為正確答案的序號填在題后的括號內(nèi)，每小題3分，漏選得1分，不選或錯選得0分）
      1
      2
      3
      4
      5
      6
      7
      8
      9
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
      二、填空題（共20分，每空1分）
       
      10．_________ 、__________ 、__________  
       
      11．__________________ 、___________________ 、___________________
       
      12．_________ 、__________ 、__________
       
      13．__________________ 、___________________ 
       
      14．__________________ 、___________________ 
       
      15．__________________ 、___________________ 
       
      16．__________________ 、___________________ 、___________________
       
      17．__________________ 、__________________
       
      三、作圖與簡答題（共15分，第18小題4分，第19小題4分，第20小題3分，第21小題4分）
       
      18                                             
    19
       
      20．答：（1）______________________________________________________________
           
      （2）_______________________________________________________________
       
      文本框: 21． （1）

 

（2）_______________________  、 ________________________

四、探究題（共20分，第22題8分，第23題4分，第24題4分，第25題4分）

22．（1）表格中空格處的數(shù)據(jù)_____________ 

   （2）越平緩的越  ____  ；應(yīng)用有______________________   

（3） ______________________________________________________

23．











24．（1）__________________________________________________

（2） ______________________________________________________

25．由圖12到圖13，改進的理由是：________________________________________

_____________________________________________________________________

由圖13到圖14，改進的理由是：_________________________________________ 

______________________________________________________________________
文本框:   
      


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    • 
 
      
  
 
      
 
      
  
  
  
      
   
      
    
    
      
    
      五、計算題（共15分，第26題4分，第27題6分，第28題5分）
       
      26．
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
      27
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
      28
       
       
       
       
       
       
       
       
       
      


      
 
      
  
  
 
      
 
      
  
  
 
      
 
      
  
 
      
 
      
  
  
 
      

      

 
      		
      
	
	

      
	




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