題目列表(包括答案和解析)
I . 下圖是人體生命活動調節的部分過程示意圖，據圖請回答下列有關問題：
(1) 炎熱環境中人體汗液分泌增多的生理作用是______，這對于機體維持______具有重要意義。
(2) 圖中B所示部位的結構名稱是______；溫覺感受器產生的興奮以______的形式經過A、B、C傳給汗腺并引起其分泌汗液,在此過程中興奮只能單向傳遞，其原因主要是_____________________________________
(3) 若人處于寒冷環境，皮膚冷覺感受器會興奮，再經A→B→C→汗腺，這時汗腺分泌的汗液量會______，同時B某部位的細胞分泌的______激素通過______運輸至垂體，致使垂體分泌______，最終使甲狀腺合成和分泌的甲狀腺激素增多，以增加機體的產熱量，而內環境中甲狀腺激素的含量始終保持在正常值范圍內，原因是機體存在______調節機制。
II. (9分)薇甘菊是多年生藤本植物，能攀爬到樹冠迅速生長，繁殖能力強，植株覆蓋密度大。 下表為薇甘菊人侵后，以其人侵點為圓心向外擴展，形成的三類樣區。表格所示的為這三類樣 區的分布情況及不同樣區(取土樣的數量、體積相同）的中小型土壤動物的個體數量和類群數 統計結果。據此請分析回答下列問題：
(1) 從表中數據可知，在不同樣區捕獲到的中小型土壤動物個體數量不盡相同，動物個體數量最多的樣區是______。薇甘菊人侵后對中小型土壤動物的______影響不大，而對中小型土壤動物的______影響較大。
(2) 薇甘菊與本土植物的關系是______。在上述調查年份中，入侵區薇甘菊的數量增長呈現______。入侵區薇甘菊的覆蓋度大于90%,人侵的結果是使植物群落的生物多樣性______,致使該地生態系統的抵抗力穩定性______ (填“增強”或“減弱”）。從本土植物區變成薇甘菊入侵區說明群落發生了______。
(3)薇甘菊與我們常見的菊花雖然同屬菊科，但不是同一個物種。支持這一判斷最重要的依據是自然條件下，薇甘菊與菊花之間存在著____________。
（12分）如圖為正常人長時間處于寒冷環境時的部分調節過程。請據圖分析回答（在橫線上填文字，在括號內填編號）：
（1）寒冷時的體溫調節以 調節為主。請依次用圖中編號表示該調節方式的結構基礎：[ 
]。圖中的c細胞所處的中樞神經系統結構是 。
（2）若在Y處施加一電刺激，則在[ ]處能測到電位變化。此時，該處膜內外的電位特征為 。
（3）聯系神經元之間的結構稱之為 ，如圖中的[ ]。
（4）圖中①、②指的是：正常人體血液中激素丙對激素甲、激素乙的分泌起
調節作用。
（5）B物質只能特異性地作用于甲狀腺細胞，這與甲狀腺細胞膜上具有特定的 （物質）有關。腦發育的關鍵時期是嬰兒出生后到一歲左右。圖中[ ] 激素直接影響大腦正常發育。
（6）關于下丘腦功能的敘述，正確的是 。
①可直接參與血糖平衡的調節 ②能產生調節水代謝的激素
③可合成和分泌促甲狀腺激素 ④有體溫調節中樞
| A．①③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①④ |
（12分）如圖為正常人長時間處于寒冷環境時的部分調節過程。請據圖分析回答（在橫線上填文字，在括號內填編號）：
（1）寒冷時的體溫調節以 調節為主。請依次用圖中編號表示該調節方式的結構基礎：[ ]。圖中的c細胞所處的中樞神經系統結構是 。
（2）若在Y處施加一電刺激，則在[ ]處能測到電位變化。此時，該處膜內外的電位特征為 。
（3）聯系神經元之間的結構稱之為 ，如圖中的[ ]。
（4）圖中①、②指的是：正常人體血液中激素丙對激素甲、激素乙的分泌起
調節作用。
（5）B物質只能特異性地作用于甲狀腺細胞，這與甲狀腺細胞膜上具有特定的 （物質）有關。腦發育的關鍵時期是嬰兒出生后到一歲左右。圖中[ ] 激素直接影響大腦正常發育。
（6）關于下丘腦功能的敘述，正確的是 。
①可直接參與血糖平衡的調節 ②能產生調節水代謝的激素
③可合成和分泌促甲狀腺激素 ④有體溫調節中樞
A．①③ B．②③④ C．①②④ D．①④
如圖為正常人長時間處于寒冷環境時的部分調節過程。請據圖分析回答（在橫線上填文字，在括號內填編號）：
（1）寒冷時的體溫調節以 調節為主。請依次用圖中編號表示該調節方式的結構基礎：[ ]。圖中的c細胞所處的中樞神經系統結構是 。
（2）若在Y處施加一電刺激，則在[ ]處能測到電位變化。此時，該處膜內外的電位特征為 。
（3）聯系神經元之間的結構稱之為 ，如圖中的[ ]。
（4）圖中①、②指的是：正常人體血液中激素丙對激素甲、激素乙的分泌起
調節作用。
（5）B物質只能特異性地作用于甲狀腺細胞，這與甲狀腺細胞膜上具有特定的 （物質）有關。腦發育的關鍵時期是嬰兒出生后到一歲左右。圖中[ ] 激素直接影響大腦正常發育。
（6）關于下丘腦功能的敘述，正確的是 。
①可直接參與血糖平衡的調節 ②能產生調節水代謝的激素
③可合成和分泌促甲狀腺激素 ④有體溫調節中樞
A．①③ B．②③④ C．①②④ D．①④
本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷。
第Ⅰ卷共18小題，每題6分．共108分。
一、選擇題：選對的給6分，選錯的或未選得給0分。
1.B 2.C 3.B 4.C 5.D 6.B 7.C 8.D 9.D 10.D 11.D 12.A
二、選擇題：全部選對的給6分，選對但不全的給3分，有選錯得或未選的給0分。
13.C 14.A 15.D 16.B、C 17.B 18.A、C
第Ⅱ卷必考部分共9題，共157分。
19.(18分)
解：⑴20.30 (1分) ⑵①S1/2T(2分) ；② 9.71～9.73(1分) ③阻力作用(2分)
(3)①電路圖如圖所(左) （3分）
②電流表選0.6A量程（2分）
③如圖(右) （3分）
④0.40 ； 2.4 （4分）
20.（15分）
解：由圖乙得小滑塊在點A、
之間做簡諧運動的周期為
（2分）
由單擺振動周期公式
（1分），得半球形容器半徑為
（2分）．
在最高點A，有
,（2分）
在最低點B，有
（2分）
從點A到點B過程中，滑塊機械能守恒，則
（2分）
聯立解得
=0. 99，m=0. 05 kg. （2分）
滑塊的機械能為
（2分）
21.（19分）
解：（1）在0~0.3 s時間內感應電動勢E1=
πr2=6.28×10-3V （2分）
在0.3s~0.5 s時間內感應電動勢E2=
πr2=9.42×10-3V
（2分）
（2）在0~0.3 s時間內 
=
在0.3s~0.5 s時間內 
=1.5 A （2分）
i－t圖象如答圖2所示。 （2分）
（3）在0~0.3s內,圓環中產生的熱量Q1=
·2πrR0t1=1.88×10-3J （3分）
在0.3s~0.5s內,圓環中產生的熱量Q2=
·2πrR0 t2=2.83×10-3J （3分）
在0~10s內圓環中產生的熱量Q=20（Q1 +Q2）=9.42×10-2J （3分）
說明：其他解法正確也得分，數值計算問題不重復扣分。
22.（20分）
解：（1）由題意知，要使y軸右側所有運動粒子都能打在MN上，其臨界條件為：沿y軸方向運動的粒子做類平拋運動，且落在M或N點。
ＭＯ´＝Ｌ／２＝vt a=qE0/m OO´=L/2=at2/2
聯立解得 E0=4mv2/qL （4分）
由動能定理知 qE0×
=Ek-
（2分）
所以有 Ek=
（2分）
（2）由題意知，要使板右側的MN連線上都有粒子打到，粒子軌跡直徑的最小值為MN板的長度L。 （2分）
由R=L/2=mv/qB0得 B0=2mv/qL （2分）
放射源O發射出的粒子中，打在MN板上的粒子的臨界徑跡如右圖所示。 （2分）
∵OM=ON，且OM⊥ON，∴OO1⊥OO2 （2分）
∴v1⊥v2 （2分）
∴放射源O放射出的所有粒子中只有1/4打在MN板的左側。（2分）
23.（15分）
解：（1）
（2分） 
（2分）
（2）NH3?H2O
NH4++OH?（3分）
（3）1∶1（2分）
（4）①NH4++H2ONH3?H2O+H+（3分）
②3Cu+8H++2NO3?==3Cu2++2NO↑+4H2O（3分）
24.（15分）
解：（1）四周期ⅡB族（1分）；
MnO2＋2FeS＋6H2SO4＝Fe2(SO4)3＋3MnSO4＋2S¯＋6H2O （2分） ，
Al2O3＋6H＋＝2Al3＋＋3H2O（2分） ， 加熱（1分）
（2）Zn＋Cu2＋＝Cu＋Zn2＋ Zn＋Cd2＋＝Cd＋Zn2＋ Zn＋2Fe3＋＝2Fe2＋＋Zn2＋ (3分)
（3）Fe(OH)3，Al(OH)3；
（2分，漏寫1分）
（4）陰極（1分）；Zn2++2e-=Zn（1分）
（5）從環境保護角度評價：無SO2對大氣的污染；從能量消耗角度評價：無高溫焙燒熱污染，不需要高溫焙燒節約燃料。（2分）
25.（15分）
解：（1）-33.42℃（1分）， N2，H2（2分）， （2分）
（2）增大氮氣和氫氣的濃度有利于增大反應速率（2分）；減小氨氣的濃度，增大氮氣和氫氣的濃度均有利于平衡向正反應方向移動（2分）
（3）N2(g)+3H2(g)
2NH3(g)；△H= ―92.4kJ/mol（2分）
（4）AD（2分）
（5）N2+6 H++6ｅ－＝2NH3（2分）
26.（25分）
解：I．（1）加快（1分） 酵母菌無氧呼吸產生CO2能供給小球藻進行光合作用（1分）
（2）減慢 （1分） 乳酸菌無氧呼吸不產生CO2 （1分）
（3）（在光照強度為零時）小球藻呼吸作用吸收的氧氣量 （2分）
（4）零（1分） 呼吸作用吸收的氧氣量等于光合作用產生的氧氣量（2分）
（5）光照強度 （2分）
（6）F試管中缺少鎂元素，影響葉綠素的正常合成，其光合作用效率就比E試管低（3分）。
II．（1）（負）反饋（1分）
(2) b （1分） 協同（1分） 皮膚冷覺感受器 （1分）
下丘腦體溫調節中樞
立毛肌（2分）
（3）外界環境因素（1分） 細胞代謝活動（1分）
（4）神經系統分泌的神經遞質作用于免疫系統，使人體免疫能力下降（2分）
（5）信號分子（或神經遞質、激素和免疫因子）（1分）
27.（15分）
解：解析：主要涉及到生態系統、種群、群落、育種等知識點，綜合性強，考查范圍廣。該玉米農田屬于農田生態系統。作為第一營養級的玉米，其能量流動一般有3條途徑：一是大部分用于自身的呼吸作用，二是通過食物鏈被下一營養級所同化，三是被分解者分解和未利用的一部分。對消費者處理的主要目的是幫助人們合理地調整生態系統中的能量流動關系，使能量持續高效地流向對人類最有益的部分（玉米）。當生態系統處于相對穩定狀態時，蝗蟲的種群數量一般處于K值，此時種群數量的增長率為0。根據題意，通過花藥離體培養和秋水仙素處理后，得到正常株（AABB）、雄株（aaBB）、雌株（AAbb、aabb）三種表現型；選取多株雌株玉米（AAbb、aabb）與雄株（aaBB）玉米分別雜交，若雜交后代只有正常株（AaBb），則親本為符合生產要求的純合體雌株（AAbb）和雄株（aaBB）；若后代有雌株和雄株，則親本不符合生產要求的純合體雌株和雄株。
參考答案：⑴)生態系統的成分（非生物的物質和能量、生產者、消費者、分解者）、食物鏈和食物網（2分）
⑵自身的呼吸作用和被下一營養級所同化 （2分） 幫助人們合理地調整生態系統中的能量流動關系，使能量持續高效地流向對人類最有益的部分（玉米）（2分）
⑶信息傳遞能調節生物的種間關系，以維持生態系統的穩定性抵抗力（1分） 次生演替（1分）
⑷標志重捕法（1分） 0（1分）
⑸ AAbb、aaBB⑹①選取正常植株的花粉，進行花藥離體培養，得到單倍體幼苗；②用適宜濃度的秋水仙素溶液處理單倍體玉米幼苗，得到純合體二倍體玉米植株的表現型為正常株、雄株、雌株；③選取多株雌株玉米與雄株玉米分別雜交，若雜交后代只有正常株，則親本為符合生產要求的純合體雌株和雄株；若后代有雌株和雄株，則親本不符合生產要求的純合體雌株和雄株（5分）
第Ⅱ卷選考部分共5題，共35分。其中，第28、29題為物理題，第30、31題為化學題，考生從兩道物理題、兩道化學題中各任選一題作答，若第28、29題都作答，則按第28題計分，若第30、31題都作答，則按第30題計分；第32題為生物題，是必答題。請將答案都填寫在答題卡選答區域得指定位置上。
28.（12分）
（1）C （2）A
29.（12分）
（1）B （2）B、C
30.（13分）
解：（1）O2- O22-（或O2-、O3-）（2分） （2）氮（1分） 1s22s22p3（2分）
（3）Si（1分） 原子（1分）
（4）甲烷（1分） 正四面體（1分） 
（2分） sp3 （2分）
31.（13分）
解：⑴ ③⑤⑦ （2分）； ②④ （2分）
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