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實驗完成后.老師評議說:按上述實驗設計.即使C中反應完全.D中吸收完全.也不會得出正確的結果.經討論.有同學提出在B和C之間加入一個裝置.再次實驗后.得到了較正確的結果.那么.原來實驗所測得的銅的質量分數偏小的原因可能是 .在B與C之間加入的裝置可以是 .其中盛放的藥品是 .例12.稀薄燃燒是指汽油在較大空/燃比條件下的燃燒.隨著全球能源危機的加劇.稀薄燃燒技術的研究受到了人們的重視.但稀薄燃燒時.常用的汽車尾氣凈化裝置不能有效地將NOx轉化為N2.不同空/燃比時汽車尾氣中主要污染物的含量變化如右圖所示.(1)稀薄燃燒技術除能節約能源外.還具有的優點是 .排放到大氣中的NOx會導致酸雨. 等環境問題.(2)某校化學研究性學習小組的同學在技術人員的指導下.按下列流程探究不同催化劑對NH3還原NO反應的催化性能. 【查看更多】

題目列表(包括答案和解析)

某課外活動小組用下圖裝置對銅粉(含少量炭)樣品進行實驗．圖中鐵架臺等裝置已略去．請完成下列實驗報告．

(一)實驗目的：測定銅粉樣品中銅的質量分數．

(二)實驗用品：

儀器：天平、分液漏斗、錐形瓶、硬質玻璃管、干燥管、酒精燈、洗氣瓶等；

藥品：紅褐色銅粉(含少量炭)樣品、過氧化氫溶液、二氧化錳、堿石灰、濃硫酸等．

(三)實驗內容：

(四)計算：

樣品中銅的質量分數＝________(用含W、m₁、m₂的代數式表示)．

(五)問題和討論：

實驗完成后，老師評議說：按上述實驗設計，即使C、D中反應完全，也不會得出正確的結論．經討論，有的同學提出在B與C之間加入一個裝置，該裝置可以是________．再次實驗后，得到了比較正確的結果．

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某課外小組加熱炭粉(過量)和氧化銅的混合物，再用下圖裝置，對獲得的銅粉(含炭)樣品進行實驗，請你幫助他們完成下列實驗報告．

(一)實驗目的：____________________．

(二)實驗用品：

儀器：天平、分液漏斗、錐形瓶、硬質玻璃管、干燥管、酒精燈、洗氣瓶等

藥品：紅褐色銅粉(含炭)樣品、過氧化氫溶液，二氧化錳、堿石灰、濃硫酸等

(三)實驗內容；

(四)計算：樣品中銅的質量分數=______(用含W、、的代表式表示)

(五)問題和討論

實驗完成后，老師評議說：按上述實驗設計，即使C中反應完全，D中吸收完全，也不會得出正確的結果．經討論，有同學提出在B與C之間加入一個裝置，再次實驗后，得到了較正確的結果；那么，原來實驗所測得的銅的質量分數偏小的原因可能是________，在B與C之間加入的

裝置是________，其中盛放的藥品是_______．

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某課外活動小組加熱炭粉(過量)和氧化銅的混合物，再用下圖裝置，對獲得的銅粉(含炭)樣品進行實驗．圖中鐵架臺等裝置已略去．請你幫助他們完成下列實驗報告．

(一)實驗目的：________________________________．

(二)實驗用品：儀器：天平、分液漏斗、錐形瓶、硬質玻璃管、干燥管、酒精燈、洗氣瓶等藥品：紅褐色銅粉(含炭)樣品、過氧化氫溶液、二氧化錳、堿石灰、濃硫酸等

(三)實驗內容：

(四)計算：樣品中銅的質量分數＝________(用含W、、的代數式表示)

(五)問題和討論：

實驗完成后，老師評議說：按上述實驗設計，即使G中反應完全、D中吸收完全，也不會得出正確的結果．經討論，有同學提出在B與G之間加入一個裝置．再次實驗后，得到了較正確的結果．那么，原來實驗所測得的銅的質量分數偏小的原因可能是________．在B與G之間加入的裝置可以是________，其中盛放的藥品是________．

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(一)實驗目的：________．

(二)實驗用品：儀器、天平、分液漏斗、錐形瓶、硬質玻璃管、干燥管、酒精燈、洗氣瓶等．藥品：紅褐色銅粉(含炭)樣品、過氧化氫溶液、二氧化錳、堿石灰、濃硫酸等

(三)實驗內容：

(四)計算：樣品中銅的質量分數＝________(用含W、m₁、m₂的代數式表示)

(五)問題和討論：

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（13分）某課外活動小組加熱炭粉（過量）和氧化銅的混合物，再用下圖裝置，對獲得的銅粉（含炭）樣品進行實驗。圖中鐵架臺等裝置已略去。請你幫助他們完成下列實驗報告。

（一）實驗目的：__________________________________。
（二）實驗用品：儀器：天平、分液漏斗、錐形瓶、硬玻璃管、干燥管、酒精燈、洗氣瓶等
藥品：紅褐色銅粉（含炭）樣品、過氧化鈉、堿石灰、水、濃硫酸等
（三）實驗內容：

實實驗過程	實實驗現象	有有關化學方程式
在C中加入樣品標本W克，D中裝入藥品后并稱量為m₁克。連接好儀器后，檢查氣密性
打開A的活塞，慢慢滴加溶液。
對C進行加熱。當C中藥品充分反應后。關閉A的活塞。停止加熱：
冷卻后，稱量D的質量為m₂克。

（四）計算：樣品中銅的質量分數=___________________（用含W、m₁、m₂的代數式表示）
（五）問題和討論：
實驗完成后，老師評議說：按上述實驗設計，即使C中反應完全、D中吸收完全，也不會得出正確的結果。經討論，有同學提出在B與C之間加入一個裝置。再次實驗后，得到了較正確的結果。那么，原來實驗所測得的銅的質量分數偏小的原因可能是_______________，在B與C之間加入的裝置可以是___________，其中盛放的藥品是__________________。

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例1：D 例2：D 例3：D 例4：B 例5：A 例6：BD

例7：(1)2 4 2 2 1 2 ；H₂O

(2) ② (3)0.2 (4)2.63

例8：(1)①KI＋IBr＝KBr＋I₂
②C₆H₆＋ICl→C₆H₅I＋HCl或＋HCl→－I＋HCl
(2)相對分子質量越大，分子間的作用力越強
(3)介于Br₂的沸點和IBr的沸點之間

例9：(1)A，B　(2)非金屬；因為A+B→乙+C，且乙為單質，可知乙元素在A，B中分別呈正、負價，所以乙是非金屬。(注：答案中必須體現出“乙元素在A，B中分別呈正、負價”的含義，否則不給分。)　(3)S，H₂S(或：N₂，NH₃)

例10、(1)1 5 4 10 11 6 7 2 （10和11可顛倒）[說明：錯一個即不給分] (2)驅趕裝置中空氣，防止反應產生的NO被氧化 (3)通入O₂后裝置（D）中有紅棕色氣體生成

(4)分離NO和NO₂（或使NO₂液化）(5)4NO₂+O₂+4NaOH=4NaNO₃+2H₂O

例11、(一)測定銅粉樣品中銅的質量分數

(三)

B、E中有氣泡產生

2H₂O₂2H₂O+O₂↑

G中的紅褐色粉末變成黑色

2Cu+O₂2CuO

C+O₂CO₂

(四)

(五)偏小：水蒸汽通過G被D中堿石灰吸收；洗氣瓶濃硫酸（或干燥管堿石灰）

例12、(1)減少CO和碳氫化合物的污染；光化學煙霧或破壞臭氧層
(2)溶液顯色所需要的時間
(3)A：汽車尾氣中含有一定量的CO和碳氫化合物，少消耗NH₃

或B：汽車尾氣中含有一定量的NO₂，多消耗NH₃或C：汽車尾氣中同時含有CO、碳氫化合物等還原性氣體和NO₂等氧化性氣體，二者相對含量的不同可導致消耗NH₃的增多或減少

例13、(1)將含氰化合物全部轉化為CN^- (2)完全吸收HCN，防止氣體放空

(3)防止倒吸 (4)偏高 (5)109.2

例14、(1)①BaCl₂、NaOH、Na₂CO₃（錯選或多選本小題不得分。NaOH溶液的加入順序及是否答NaOH不影響得分）；②75%乙醇；(2)天平、燒杯、500mL容量瓶、膠頭滴管；(3)＜電解生成的氯氣與電解生成的NaOH發生了反應酸堿中和滴定；(4)e d

例15、(1)a、b
(2)干燥氣體控制氫氣和氮氣的流速
(3)不會因為混合氣體中含有大量難溶于水的氮、氫兩種氣體
(4)說明氨的氧化反應是一個放熱反應有紅棕色氣體產生
(5)4NH₃十5O₂4NO＋6H₂O　　　(6)NH₄^＋ NO₃^－
智能訓練：

1、A　2、C 3、B 4、AC 5、AB 6、D 7、C 8、B 9、B 10、A 11、B

12、A 13、B　14、D　15、C　16、A　17、D　18、A　19、C　20、C　21、C

22、C 23、D

24、(1)H₂O₂+ Mn²⁺ = MnO₂ + 2H⁺ H₂O₂+MnO₂ + 2H⁺= H₂O+ Mn²⁺ +O₂↑

(2)5H₂O₂＋2KMnO₄＋3H₂SO₄＝K₂SO₄＋2MnSO₄＋8H₂O＋5O₂↑

25、(1)N₂可將實驗裝置內的空氣排凈，并作為動力源將PbO與C反應生成的氣體，趕入B、C兩個實驗裝置處。不可用空氣體代替N₂，空氣中的O₂可與灼熱的炭反應，且空氣中還含有CO₂、H₂O等含氧化合物，均可導致實驗失敗。 (2) PbO+CPb+CO↑，在裝置C處可見一氧化碳燃燒產生的淡藍色火焰。(3)可在裝置B后串聯一個內盛[Cu(NH₃)₂]Ac溶液的洗氣裝置，吸收一氧化碳，反應完畢，取出吸收液加熱解吸，用排水取氣法收集放出的氣體，通過進一步實驗證明該氣體是一氧化碳。 (4)可用H₂代替N₂和木炭，PbO+H₂Pb+H₂O，用無水CuSO₄吸收生成的水，證明氧化鉛中含有氧元素。裝置B應改用內盛CuSO₄白色粉末的干燥管。