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【題目】下列植物中,常用扦插繁殖的是( 。
A.葡萄和百香果
B.蘋(píng)果和葡萄
C.菊花和月季
D.百香果和梨

【答案】C
【解析】扦插是無(wú)性繁殖,不經(jīng)過(guò)雌雄兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,因此扦插所得植株不會(huì)變異,保持遺傳基因的穩(wěn)定.葡萄、月季、菊花都可用扦插繁殖;蘋(píng)果、梨樹(shù)、百香果都可用嫁接繁殖,可見(jiàn),C符合題意.
故選:C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),用“汽水”澆灌植物能促進(jìn)植物的生長(zhǎng),原因是“汽水”能( )

A. 加強(qiáng)植物蒸騰作用 B. 加強(qiáng)呼吸作用

C. 加強(qiáng)光合作用 D. 改良?jí)A性土壤,調(diào)節(jié)pH

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如果你想了解青蛙的生長(zhǎng)發(fā)育和行為,下列幾本書(shū)中你首選查閱的是(  )

A.《生物學(xué)》B.《動(dòng)物學(xué)》C.《脊椎動(dòng)物學(xué)》D.《兩棲動(dòng)物學(xué)》

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)菌和真菌的敘述正確的是( 。

A.制作饅頭和釀酒都需要利用酵母菌

B.乳酸菌能使食物變酸,不能用于食品制作

C.真菌的菌落一般比細(xì)菌的菌落小

D.食品腐敗是質(zhì)量問(wèn)題,與細(xì)菌和真菌無(wú)關(guān)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程中,其中A、B、C表示三項(xiàng)生理活動(dòng),E、F表示兩種物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)植物細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于圖中的過(guò)程[ ]__________所釋放的能量。

(2)間作套種、合理密植是為了提高圖中過(guò)程[ ]_________的效率,該過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是_________

(3)當(dāng)C過(guò)程大于A過(guò)程時(shí),植物體內(nèi)的物質(zhì)得以積累,并使植物表現(xiàn)出________現(xiàn)象。

(4)圖中的二氧化碳和氧氣進(jìn)出葉片的“門(mén)戶(hù)”是______________。該植物體夜晚進(jìn)行的生理活動(dòng)是________(用圖中的字母表示)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】長(zhǎng)清湖風(fēng)景優(yōu)美,湖內(nèi)波光粼粼,岸邊楊柳成蔭。春日花似錦,夏時(shí)涼爽宜人,公園內(nèi)鳥(niǎo)啼蟲(chóng)鳴,人與自然和諧相處。某校生物興趣小組同學(xué)對(duì)長(zhǎng)清湖湖內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了探究,他們將下面幾種生物攝取的食物成分進(jìn)行分析,并繪制成如下表格。請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題。

生物種類(lèi)

鴨子

河蚌

小魚(yú)

水蚤

消化道內(nèi)食物

河蚌、小魚(yú)、水蚤

水蚤、小球藻

水蚤

小球藻

(1)根據(jù)表中的信息,該生態(tài)系統(tǒng)有___________條食物鏈。作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),表中缺少的成分是___________。

(2)如圖表示其中含河蚌的一條食物鏈中4 種生物所構(gòu)成的能量金塔。則③對(duì)應(yīng)的生物是___________。

(3)此生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)從___________開(kāi)始,碳元素的物質(zhì)循環(huán)主要是以___________形式在食物鏈中流動(dòng)的。

(4)能量沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是___________的,以最長(zhǎng)的食物鏈為例,如果消耗生產(chǎn)者1000千焦的能量,最高消費(fèi)者最多能增加___________千焦能量。

(5)該生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,比較脆弱,容易受到破壞,主要原因是生物種類(lèi)少,___________簡(jiǎn)單,___________能力較小。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的分解者主要是指( )

A. 病毒 B. 細(xì)菌 C. 真菌 D. 浮游生物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題

(1)圖B表示__________動(dòng)作

(2)①表示____________在圖A中處于_____________狀態(tài),而同時(shí)②_______則處于___________狀態(tài)

(3)雙臂自然下垂時(shí)①處于___________狀態(tài),②處于___________狀態(tài)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蚯蚓在干燥的環(huán)境中不久就會(huì)死亡,原因是(  )
A.循環(huán)系統(tǒng)受損
B.神經(jīng)系統(tǒng)受損
C.蚯蚓是穴居動(dòng)物,怕光
D.無(wú)法呼吸,窒息死亡

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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