【題目】填空
(1)過程a和b分別表示植物的_________作用和__________________作用。
(2)植物能進行a過程的主要器官是_________，場所是_________；制造的有機物不僅滿足了自身生長、發育、繁殖的需要，還能為_________提供基本的食物來源，有機物中儲存的能量來自_________。
(3)a和b兩個過程，_________過程對于維持大氣中的氧氣和二氧化碳含量的恒定具有重要作用。
(4)過程a大于過程b時，植物體內的有機物得以_____________，并能使植物表現出_________現象。
(5)溫帶落葉樹木過冬時，仍持續進行著_________過程，它所分解的物質則是通過_________過程合成并儲存在植物體內的。
【答案】光合呼吸葉葉綠體動物和人太陽光a積累生長ba
【解析】
a是光合作用的表達式，b是呼吸作用的表達式，根據光合作用和呼吸作用的知識和聯系進行解答。
（1）光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，將二氧化碳水轉化成儲存能量的有機物，并釋放氧氣的過程；呼吸作用是指細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供生命活動的需要。因此，過程a和b分別植物的光合作用和呼吸作用。
（2）植物進行光合作用的場所是葉綠體，主要器官是植物的葉。植物制造的有機物不僅滿足了自身生長、發育、繁殖的需要，還能為動物和人提供基本的食物來源，有機物中儲存的能量來自太陽能。
（3）這兩個過程中，a光合作用能將空氣中的二氧化碳再次轉變為有機物，被生物利用，對于維持大氣中的氧氣和二氧化碳含量的恒定具有重要作用。
（4）過程a大于過程b時，即光合作用大于呼吸作用，植物體內積累有機物，使生物表現為生長的現象。
（5）溫帶落葉樹木過冬時，樹葉凋落，b光合作用無法進行，但是b呼吸作用依舊在進行，呼吸作用消耗的有機物來自于a光合作用生產并積累的有機物。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為植物細胞和動物細胞的基本結構，請回答：
（1）植物細胞和動物細胞結構比較，都具有[2]________、[4]________、[6]________三個結構，其中能控制物質進出的結構是_______（填序號，下同），含有遺傳物質的結構是________。
（2）在結構上相比，動物細胞沒有植物細胞機構中的[1]________、[3]________、[5]________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是生物圈中碳循環的示意圖。下列敘述中不正確的是
A. 圖中①表示的生理過程是光合作用
B. 圖中③表示的生理過程是呼吸作用
C. 圖中甲代表的生物是腐生細菌和真菌等
D. 圖中的食物鏈可表示為乙→丙→丁→甲
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某興趣小組探究“植物的光合作用和呼吸作用”而進行的實驗，步驟如下，請分析回答：
①將長勢、大小相同的兩株天竺葵放在暗處2天后，分別置于兩瓶內，密封瓶口，設為A、B瓶
②將A瓶移到光下6-7小時，B瓶仍放在暗處（圖一）；
③取下玻蓋，將點燃的蠟燭分別伸入A、B瓶（圖二）
④取A、B瓶中大小相同的兩片葉片，放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱，脫色；
⑤取出脫色的葉片漂洗，滴加碘液，請回答下列問題：
（1）步驟①暗處理的目的是________________________.
（2）步驟②中A、B瓶構成一組對照實驗，其變量是________.
（3）步驟③伸入A瓶的蠟燭燃燒更劇烈，說明瓶中富含________（氣體），這是植物進行________作用產生的；伸入B瓶中缺少上述這種氣體，該氣體是被植物的________作用消耗掉的.
（4）步驟④將葉片脫色，下列裝置中能夠使葉片脫去葉綠素且科學安全的是（______）
（5）步驟⑤滴加碘液后，摘自A瓶的葉片變藍色，摘自B瓶的葉片不變藍，這不僅說明光合作用產生了________，還說明________是光合作用不可缺少的條件.
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