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(4)現提供下列實驗用品:分別從新鮮葉片中提取完整的線粒體懸浮液和葉綠體懸浮液.丙銅酸溶液.溶液.試管.光源.澄清的石灰水.衛生香.火柴等.請設計實驗驗證:線粒體內發生細胞呼吸過程產生和葉綠體內發生光合作用產生.實驗設計:步驟一: . 步驟二: . 預測實驗現象: . 實驗結論: . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

在高等植物細胞中,線粒體和葉綠體是能量轉換的重要細胞器,請回答以下問題:

  (1)光合作用在葉綠體內進行。下圖甲、乙是一科研小組繪制的某植物光合作用強度與環境因素之間的關系。請據圖分析回答:

①甲圖表示在二氧化碳充足的條件下,某植物光合作用強度與光照強度和溫度的關系。光照強度影響光合作用強度,主要是影響                階段,當光合作用強度達到最大值時,此時限制因素最可能是葉綠體中的                  。在溫度為10℃、光照強度大于       千勒克斯時,光合作用強度不再增加。當溫度為30℃、光照強度小于L3千勒克斯時,光合作用強度的限制因素是                                 

②如果在陰雨天氣,溫室內光照強度小于5千勒克斯,采取什么措施可以有助于提高農作物產量(有機物積累量)                                 

(2)進行正常光合作用的葉片,如果在葉綠體中的NADPH和NADP+含量相等的情況下,突然停止供給二氧化碳,請在丙圖中繪出葉綠體中NADPH含量的變化曲線。

(3)有人對小麥的產量與播種量的關系進行了研究,結果發現:小麥產量并不隨作物播種密度的增大而無限增大,作物播種密度增大到一定值后,產量不再增加或下降。請從環境因素對葉綠體和線粒體生理功能影響的角度分析,產生上述現象的原因是      

(4)現提供下列實驗用品:分別從新鮮葉片中提取完整的線粒體懸浮液和葉綠體懸浮液,丙酮酸溶液、碳酸氫鈉溶液、試管、光源、澄清的石灰水、衛生香、火柴等,請設計實驗驗證:線粒體內發生細胞呼吸過程產生二氧化碳和葉綠體內發生光合作用產生氧氣。

實驗設計:

步驟一:                                                                                        

步驟二:                                             

預測實驗現象:                                   

實驗結論:                                                                                        

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在高等植物細胞中,線粒體和葉綠體是能量轉換的重要細胞器,請回答以下問題:

(1)光合作用在葉綠體內進行。下圖甲、乙是一科研小組繪制的某植物光合作用強度與環境因素之間的關系。請據圖分析回答:
①甲圖表示在二氧化碳充足的條件下,某植物光合作用強度與光照強度和溫度的關系。光照強度影響光合作用強度,主要是影響               階段,當光合作用強度達到最大值時,此時限制因素最可能是葉綠體中的                 。在溫度為10℃、光照強度大于     千勒克斯時,光合作用強度不再增加。當溫度為30℃、光照強度小于L3千勒克斯時,光合作用強度的限制因素是                                
②如果在陰雨天氣,溫室內光照強度小于5千勒克斯,采取什么措施可以有助于提高農作物產量(有機物積累量)                               
(2)進行正常光合作用的葉片,如果在葉綠體中的NADPH和NADP+含量相等的情況下,突然停止供給二氧化碳,請在丙圖中繪出葉綠體中NADPH含量的變化曲線。

(3)有人對小麥的產量與播種量的關系進行了研究,結果發現:小麥產量并不隨作物播種密度的增大而無限增大,作物播種密度增大到一定值后,產量不再增加或下降。請從環境因素對葉綠體和線粒體生理功能影響的角度分析,產生上述現象的原因是      
(4)現提供下列實驗用品:分別從新鮮葉片中提取完整的線粒體懸浮液和葉綠體懸浮液,丙酮酸溶液、碳酸氫鈉溶液、試管、光源、澄清的石灰水、衛生香、火柴等,請設計實驗驗證:線粒體內發生細胞呼吸過程產生二氧化碳和葉綠體內發生光合作用產生氧氣。
實驗設計:
步驟一:                                                              
步驟二:                                                            
預測實驗現象:                                  
實驗結論:                                                           

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在高等植物細胞中,線粒體和葉綠體是能量轉換的重要細胞器,請回答以下問題:

(1)光合作用在葉綠體內進行。下圖甲、乙是一科研小組繪制的某植物光合作用強度與環境因素之間的關系。請據圖分析回答:

①甲圖表示在二氧化碳充足的條件下,某植物光合作用強度與光照強度和溫度的關系。光照強度影響光合作用強度,主要是影響                階段,當光合作用強度達到最大值時,此時限制因素最可能是葉綠體中的                  。在溫度為10℃、光照強度大于       千勒克斯時,光合作用強度不再增加。當溫度為30℃、光照強度小于L3千勒克斯時,光合作用強度的限制因素是                                 

②如果在陰雨天氣,溫室內光照強度小于5千勒克斯,采取什么措施可以有助于提高農作物產量(有機物積累量)                                 

(2)進行正常光合作用的葉片,如果在葉綠體中的NADPH和NADP+含量相等的情況下,突然停止供給二氧化碳,請在丙圖中繪出葉綠體中NADPH含量的變化曲線。

(3)有人對小麥的產量與播種量的關系進行了研究,結果發現:小麥產量并不隨作物播種密度的增大而無限增大,作物播種密度增大到一定值后,產量不再增加或下降。請從環境因素對葉綠體和線粒體生理功能影響的角度分析,產生上述現象的原因是      

(4)現提供下列實驗用品:分別從新鮮葉片中提取完整的線粒體懸浮液和葉綠體懸浮液,丙酮酸溶液、碳酸氫鈉溶液、試管、光源、澄清的石灰水、衛生香、火柴等,請設計實驗驗證:線粒體內發生細胞呼吸過程產生二氧化碳和葉綠體內發生光合作用產生氧氣。

實驗設計:

步驟一:                                                               

步驟二:                                                              

預測實驗現象:                                   

實驗結論:                                                            

 

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(09泰安市一模)(18分)在高等植物細胞中,線粒體和葉綠體是能量轉換的重要細胞器,請回答以下問題:

(1)光合作用在葉綠體內進行。下圖甲、乙是一科研小組繪制的某植物光合作用強度與環境因素之間的關系。請據圖分析回答:

①甲圖表示在二氧化碳充足的條件下,某植物光合作用強度與光照強度和溫度的關系。光照強度影響光合作用強度,主要是影響_______階段,當光合作用強度達到最大值時,此時限制因素最可能是葉綠體中的_________。在溫度為10℃、光照強度大于_________千勒克斯時,光合作用強度不再增加。當溫度為30℃、光照強度小于千勒克斯時,光合作用強度的限制因素是___________________________。

②如果在陰雨天氣,溫室內光照強度小于5千勒克斯,采取什么措施可以有助于提高農作物產量(有機物積累量):________________________________。請參照乙圖回答:__________________________________。

(2)進行正常光合作用的葉片,如果在葉綠體中的NADPH與NADP含量相等的情況下,突然停止供給,請在丙圖中繪出葉綠體中NADPH含量的變化曲線。

 

(3)有人對小麥的產量與播種量的關系進行了研究,結過發現:小麥產量并不隨作物播種密度的增大而無限增大,作物播種密度增大到一定值后,產量不再增加或下降。請從環境因素對葉綠體和線粒體勝利功能影響的角度分析,產生上述現象的原因是____________________________________________________。

 

(4)現提供下列實驗用品:分別從新鮮葉片中提取完整的線粒體懸浮液和葉綠體懸浮液,丙銅酸溶液、溶液、試管、光源、澄清的石灰水、衛生香、火柴等,請設計實驗驗證:線粒體內發生細胞呼吸過程產生和葉綠體內發生光合作用產生

實驗設計:

步驟一:____________________________________________________________。

步驟二:____________________________________________________________。

預測實驗現象:______________________________________________________。

實驗結論:____________________________________。就不是基因病。                                  

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一、選擇題(每小題4分,共60分)

題號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

答案

D

D

B

C

C

B

A

C

D

C

C

B

D

B

A

 

二、選擇題(每小題4分,選對但不全得2分,共28分)

題號

16

17

18

19

20

21

22

答案

AC

BCD

BD

A

AD

D

BCD

23.(1)①較大(2分)  ②30                    (2分)

(2)①3.205mm -3.208mm                   (2分)

                  (2分)

24.(16分)解:

(1)小球恰能在A點沿軌道運動時:

                                    (2分)

此時,小球在點動能最小,由機械能守恒:

                       (2分)

     解得:

                                   (1分)

(2)在點:                    (2分)

點:                       (2分)

小球從A到B機械能守恒:

                    (2分)

兩點的壓力差:    (1分)

(3)由圖象知:

截距:

                                     (2分)

斜率:

                                       (2分)

25.(18分)解:

    (1)當線框下降過程中,對線框和物快組成的整體,由動能定理得                            (3分) 

                                        (2分)

    (2)線框以I區進入Ⅱ區過程中

                               (2分)

       

                                       (3分)

   (3)線框邊運動到位置之前,只有邊從位置下降2的過程產生感應電流,設線框邊在Ⅱ區域勻速運動的速度是,線圈中電流為,則

                                        (1分)

     此時均做勻速運動

                                         (1分)

                                         (2分)

    根據能量轉化與守恒定律

                             (3分)

       或

                           (1分)

26.(15分)

    (1)①

        ②常染色體上的顯性遺傳(2分)  AA或Aa(1分)  (2分)

        ③G-C突變成A-T(2分)   減少(1分)

     (2)①父親的21號染色體在減數第一次分裂中未發生正常分離或在減數第二次分裂中沒有分別移向兩極(2分) 

②適齡生育和產前胎兒細胞的染色體分析(1分)

     (3)人體患病也是人體所表現出來的性狀,而性狀是由基因控制的,所以說疾病都是

基因病,是有一定道理的;然而,這種觀點過于絕對化,人類的疾病并不都是由基因的缺陷或改變引起的,也可能是外界環境因素造成的,如由大腸桿菌引起的腹瀉,就不是基因病。                                      (2分)

27.(18分)

(1)①光反應(1分)  色素的數量(1分)  (1分)  光照強度(1分)

②白天增加光照強度和夜間適當減低溫室內的溫度(2分)  因為在該光照強度以下增加光照強度可提高光合作用強度;低溫時呼吸速率低(2分)

     (2)(2分)

     (3)植株過密,葉片接受光照不足、通風不良,影響葉綠體進行光合作用;植株過密,單位空間中的線粒體多,細胞呼吸強度增加.結果造成小麥果實中積累的有機物不增加或增加很、或減少.(2分)

     (4)步驟一:將提取的完整線粒體和葉綠體懸浮液,分別加入盛有丙銅溶液和溶液的兩支大小相同編號為1、2的試管中,經予充足光照.(2分)

        步驟二:分別用澄清的石灰水和點燃的衛生香檢驗1號和2號試管中產生的氣體(2分)

        實驗現象:1號試管產生的氣體使澄清的石灰水變渾濁,2號試管產生的氣體使點燃的衛生香燃燒更猛烈(1分)

        實驗結論:線粒體內發生細胞呼吸過程產生,葉綠體內發生光合作用產生。(1分)

28.(13分)

    (1)  (2分)

    (2)(2分)

    (3)(2分)

    (4)(2分)

    (5)(2分)    大于(2分)

29.(16分)

    (1)燒杯、漏斗、玻璃棒(2分)

    (2)①(2分)

         ②(2分)

    (3)取少量濾液D加入溶液,產生白色沉淀,沉淀迅速變成灰綠色,最后變成紅褐色(2分,其他合理答案同樣得分)

    (4)

         或   (3分)

    (5)   (3分)

          4.48L(2分)

30.(13分)

    (3)  (2分)

    (5)反應后的氣體中碳、氧原子的物質的量之比為2:3,與二氧化碳種碳、氧原子的物質的量比不相符(3分)

    (6)CO和CO(2分)       (3分)

    (7)在原裝置最后連接上C裝置(3分)

 

【選做部分】

31.(8分)[化學――化學與技術]

    (1)(2分)

    (2)C (1分)

    (3)AB(2分)

    (4)氨水  (1分)

        (寫也可)(2分)

32.(8分)[化學――物質結構與性質]

    (1)(2分)

    (2)F>N>0(1分)

    (3)2(1分)

    (4)原子(1分)大 (1分)

    (5)HF分子之間可以形成氫鍵從而使熔沸點升高。(2分)

33.(8分)[化學――有機化學基礎]

    (1)(2分)

    (2)

    (3)消去反應(1分)   氧化反應(1分)

    (4)(2分)

34.(8分)[生物技術實踐]

   (1)蛋白酶  蛋白酶和脂肪酶   加酶和適當提高溫度  沒有差異,因為高溫使酶失活

   (2)固定話酶  (3)平板劃線法(或稀釋涂布平板法)  纖維素

   (4)萃取法、蒸餾法、壓榨法(任選兩種)

35.(8分)[現代生物科技]

   (1)限制酶、NDA連接酶  基因重組或重組DNA

   (2)第一步  從轉基因棉花細胞內提取 mRNA,用標記的目的基因作探針與mR-NA雜交,如果顯示出雜交帶,則表明目的基因轉錄出了mRNA。

   (3)脫分化   愈傷組織   胚狀體、不定芽、頂芽和腑芽等

   (4)將目的基因導入葉綠體基因組或線粒體基因組中

36.(8分)(1)A(2分)   (2)吸收(3分)  (3)(3分)

37.(8分)(1)1,沿軸負方向  (2),15(每空2分)

38.(8分)(1)BC  (2)(每空4分)

 


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