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化學方程式能夠很直接形象的表示化學反應的過程與特征的一種符號，書寫化學方程式是我們必須掌握一項基本技能。請按照要求完成下列方程式。
Ⅰ．生活中很多現象和原理都可以用化學反應來解釋：寫出 泡沫滅火器反應原理 的離子方程式：________________________________________________________________________
Ⅱ．某一反應體系有反應物和生成物共六種物質：N₂O、FeSO₄、Fe(NO₃)₃、HNO₃、Fe₂(SO₄)₃和H₂O。寫出該反應的化學方程式：______________________________________________
Ⅲ．有一些反應，表面上似乎違背了反應的基本原理，事實上他們是完全符合反應基本原理的。請完成下列反應：
① 寫出 兩種弱酸溶液混合反應后，溶液的酸性減弱 的化學方程式
________________________________________________________________________
② 寫出 一種弱酸溶液與一種鹽溶液混合發生復分解反應，生成強酸 的離子反應方程式
________________________________________________________________________

 化學方程式能夠很直接形象的表示化學反應的過程與特征的一種符號，書寫化學方程式是我們必須掌握一項基本技能。請按照要求完成下列方程式。

Ⅰ．生活中很多現象和原理都可以用化學反應來解釋：寫出 泡沫滅火器反應原理 的離子方程式：________________________________________________________________________

Ⅱ．某一反應體系有反應物和生成物共六種物質：N₂O、FeSO₄、Fe(NO₃)₃、HNO₃、Fe₂(SO₄)₃和H₂O。寫出該反應的化學方程式：______________________________________________

Ⅲ．有一些反應，表面上似乎違背了反應的基本原理，事實上他們是完全符合反應基本原理的。請完成下列反應：

① 寫出 兩種弱酸溶液混合反應后，溶液的酸性減弱 的化學方程式

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② 寫出 一種弱酸溶液與一種鹽溶液混合發生復分解反應，生成強酸 的離子反應方程式

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化學方程式能夠很直接形象的表示化學反應的過程與特征的一種符號，書寫化學方程式是我們必須掌握一項基本技能。請按照要求完成下列方程式。
Ⅰ．生活中很多現象和原理都可以用化學反應來解釋：寫出 泡沫滅火器反應原理 的離子方程式：
________________________________________________________________________
Ⅱ．某一反應體系有反應物和生成物共六種物質：N₂O．FeSO₄．Fe(NO₃)₃．HNO₃．Fe₂(SO₄)₃和H₂O。寫出該反應的化學方程式：
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Ⅲ．有一些反應，表面上似乎違背了反應的基本原理，事實上他們是完全符合反應基本原理的。請完成下列反應：
① 寫出 兩種弱酸溶液混合反應后，溶液的酸性減弱 的化學方程式
________________________________________________________________________
② 寫出 一種弱酸溶液與一種鹽溶液混合發生復分解反應，生成強酸 的離子反應方程式

已知離子反應：Fe^3＋＋3SCN^－Fe（SCN）₃具有反應迅速、現象明顯等特點，是檢驗Fe^3＋常用的方法之一。某化學興趣小組為探究Fe（SCN）₃的性質，做了以下實驗：

①取10 mL l mol·L^－1FeCl₃溶液，滴加3～4滴濃KSCN溶液，振蕩后溶液立即變成紅

色。

②取少量紅色溶液，滴加少許濃硝酸，靜置，溶液紅色褪去，同時產生大量的紅棕色氣 

體混合物A。

③將該氣體混合物A通入過量的Ba（OH）₂溶液中，產生白色沉淀B和剩余氣體C。

氣體C無色無味，能使燃燒的木條熄滅，可排放到空氣中，不會改變空氣的成分。

④過濾，向白色沉淀B中滴加少量稀硝酸，沉淀完全溶解，同時產生能使澄清石灰水變

渾濁的無色無味氣體D。

⑤取②中反應后溶液少許，滴加BaCl₂溶液，產生不溶于稀硝酸的白色沉淀E。

根據上述實驗現象，回答下列問題：

（1）B的化學式為_________________；E的化學式為___________________。

（2）混合氣體A的成分是___________________（填化學式）。

（3）該興趣小組同學根據以上實驗現象分析得出結論：Fe（SCN）₃具有還原性，則實驗②中反應時被氧化的元素是____________（填元素符號）。根據元素C、S、N的原子結構和共價鍵的相關知識推斷出SCN^－的結構式為_________________。

（4）實驗②中反應的離子方程式為___________________________________________。

（5）該興趣小組同學從上述實驗中得到啟發，若用SCN^－間接檢驗Fe^2＋時應注意_________________________________________________________________.