題目列表(包括答案和解析)
某同學在“用打點計時器測速度”的實驗中,用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況,在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數點。其相鄰點間的距離如圖所示,每兩個相鄰的測量點之間的時間間隔為0.10s。(計算結果保留3位有效數字)
(1) 電磁打點計時器是一種使用交流電源的計時儀器,根據打點計時器打出的紙帶,下列選項中:
A.時間間隔 B.位移 C.加速度 D.平均速度
E.瞬時速度
我們可以從紙帶上直接得到的物理量是 ,測量得到的物理量是 ,若紙帶做的是勻變速直線運動,則通過計算得到的物理量是 。(3分)
(2)每兩個計數點間還有 個點沒有標出。(1分)
(3)通過分析紙帶可知小車的平均加速度為 。(2分)
(4)試根據紙帶上各個計數點間的距離,每隔0.10s測一次速度,計算出打下B、C、D、E、F五個點時小車的瞬時速度,并將各個速度值填入下表(5分)
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某同學在“用打點計時器測速度”的實驗中,用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況,在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數點。其相鄰點間的距離如圖所示,每兩個相鄰的測量點之間的時間間隔為0.10s。(計算結果保留3位有效數字)
(1) 電磁打點計時器是一種使用交流電源的計時儀器,根據打點計時器打出的紙帶,下列選項中:
A.時間間隔 B.位移 C.加速度 D.平均速度
E.瞬時速度
我們可以從紙帶上直接得到的物理量是 ,測量得到的物理量是 ,若紙帶做的是勻變速直線運動,則通過計算得到的物理量是 。(3分)
(2)每兩個計數點間還有 個點沒有標出。(1分)
(3)通過分析紙帶可知小車的平均加速度為 。(2分)
(4)試根據紙帶上各個計數點間的距離,每隔0.10s測一次速度,計算出打下B、C、D、E、F五個點時小車的瞬時速度,并將各個速度值填入下表(5分)
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(5)將B、C、D、E、F各個時刻的瞬時速度標在直角坐標系中,并畫出小車的瞬時速度隨時間變化的關系圖線。(2分)
兩位同學在實驗室利用如圖(a)所示的電路測定定值電阻風、電源的電動勢E和內電阻r,調節滑動變阻器的滑動觸頭P向某一方向移動時,一個同學記錄了電流表A和電壓表V1的測量數據,另一同學記錄的是電流表A和電壓表V2的測量數據,并根據數據描繪了如圖(b)所示的兩條C/一J直線;卮鹣铝袉栴}:
(1) 根據兩位同學描繪的直線,可知圖線__ __(3分)(填“甲”或“乙”)是根據電壓表乂和電流表A的數據所描繪的。
(2) 圖象中兩直線的交點表示(3分) ( )
A. 滑動變阻器的滑片P滑到了最右端
B. 在本電路中該電源的輸出功率最大
C. 定值電阻風上消耗的功率為0. 5W
D. 在本電路中該電源的效率達到最大值
(3)根據圖(b),可以求出定值電阻=____
,電源電動勢??:=__ __ V,內電阻r=__ __
(每空1分)。
兩位同學在實驗室利用如圖(a)所示的電路測定定值電阻風、電源的電動勢E和內電阻r,調節滑動變阻器的滑動觸頭P向某一方向移動時,一個同學記錄了電流表A和電壓表V1的測量數據,另一同學記錄的是電流表A和電壓表V2的測量數據,并根據數據描繪了如圖(b)所示的兩條C/一J直線;卮鹣铝袉栴}:
(1) 根據兩位同學描繪的直線,可知圖線__ __(3分)(填“甲”或“乙”)是根據電壓表乂和電流表A的數據所描繪的。
(2) 圖象中兩直線的交點表示(3分) ( )
A. 滑動變阻器的滑片P滑到了最右端
B. 在本電路中該電源的輸出功率最大
C. 定值電阻風上消耗的功率為0. 5W
D. 在本電路中該電源的效率達到最大值
(3)根據圖(b),可以求出定值電阻=____
,電源電動勢£:=__ __ V,內電阻r=__ __
(每空1分)。
兩位同學在實驗室利用如圖(a)所示的電路測定定值電阻風、電源的電動勢E和內電阻r,調節滑動變阻器的滑動觸頭P向某一方向移動時,一個同學記錄了電流表A和電壓表V1的測量數據,另一同學記錄的是電流表A和電壓表V2的測量數據,并根據數據描繪了如圖(b)所示的兩條C/一J直線。回答下列問題:
(1) 根據兩位同學描繪的直線,可知圖線__ __(3分)(填“甲”或“乙”)是根據電壓表乂和電流表A的數據所描繪的。
(2) 圖象中兩直線的交點表示(3分) ( )
A. 滑動變阻器的滑片P滑到了最右端
B. 在本電路中該電源的輸出功率最大
C. 定值電阻風上消耗的功率為0. 5W
D. 在本電路中該電源的效率達到最大值
(3)根據圖(b),可以求出定值電阻=____
,電源電動勢£:=__ __ V,內電阻r=__ __
(每空1分)。
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