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不知不覺我們已進入高三年級，高考一天天逼近。最近你就高三模擬考試該難還是該容易這個問題進行了一次調查。請結合下表內容，用英語寫一篇短文，介紹有關調查情況，并發表自己的看法。

注意： 1．詞數150左右，開頭已為你寫好（不計入總詞數）；

2．可適當增加細節，以使行文連貫。

3  書寫要工整                      4 要點闡述全面 

Recently I have made an investigation on whether a model-test paper for Senior Three should be difficult or easy

Ⅳ 寫作（共兩節，滿分為40分）

第一節 基礎寫作（共1小題，滿分15分）

假如你所在的國際學校組織了以“讀書、進步”為主題的“英語讀書月”活動。請你根據下列信息，寫一篇短文，介紹你班“讀書明星”王萍同學。

[寫作內容]

姓名：王萍

性別：女

年齡：18

班級：高三（3）班

特點：（1）積極參加讀書月各項活動，酷愛閱讀英文報刊雜志和原著；

（2）習慣良好，方法得當，寫了三本讀書筆記；

（3）易于合作，樂于助人。

獲獎：（1）學校“模擬聯合國（Model UN）”辯論賽一等獎；

（2）省中學生英語演講比賽第一名。

感言：閱讀使我進步，英語讓我快樂！

[寫作要求]

只能使用5個句子表達全部的內容。

Ⅳ 寫作（共兩節，滿分為40分）
第一節 基礎寫作（共1小題，滿分15分）
假如你所在的國際學校組織了以“讀書、進步”為主題的“英語讀書月”活動。請你根據下列信息，寫一篇短文，介紹你班“讀書明星”王萍同學。
[寫作內容]
姓名：王萍
性別：女
年齡：18
班級：高三（3）班
特點：（1）積極參加讀書月各項活動，酷愛閱讀英文報刊雜志和原著；
（2）習慣良好，方法得當，寫了三本讀書筆記；
（3）易于合作，樂于助人。
獲獎：（1）學校“模擬聯合國（Model UN）”辯論賽一等獎；
（2）省中學生英語演講比賽第一名。
感言：閱讀使我進步，英語讓我快樂！
[寫作要求]
只能使用5個句子表達全部的內容。

Ⅳ  寫作（共兩節，滿分為40分）

第一節  基礎寫作（共1小題，滿分15分）

假如你所在的國際學校組織了以“讀書、進步”為主題的“英語讀書月”活動。請你根據下列信息，寫一篇短文，介紹你班“讀書明星”王萍同學。

[寫作內容]

姓名：王萍

性別：女

年齡：18

班級：高三（3）班

特點：（1）積極參加讀書月各項活動，酷愛閱讀英文報刊雜志和原著；

（2）習慣良好，方法得當，寫了三本讀書筆記；

（3）易于合作，樂于助人。

獲獎：（1）學校“模擬聯合國（Model UN）”辯論賽一等獎；

（2）省中學生英語演講比賽第一名。

感言：閱讀使我進步，英語讓我快樂！

[寫作要求]

只能使用5個句子表達全部的內容。