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中學數學中存在許多概念及符號均有兩層意思，如“等腰直角三角形”的兩層意思是：“等腰三角形”與“直角三角形”，它們的組合在一起隱含有邏輯聯結詞“且”的意思；“≥”的兩層意思是：“＞”與“＝”，它們的組合也同樣隱含有邏輯聯結詞“或”的意思．請你根據上面所給的概念和符號的特點，再各給出一個這樣的概念及符號________．

中學數學中存在許多概念及符號均有兩層意思，如“等腰直角三角形”的兩層意思是：“等腰三角形”與“直角三角形”，它們的組合在一起隱含有邏輯聯結詞“且”的意思；“≥”的兩層意思是：“＞”與“＝”，它們的組合也同樣隱含有邏輯聯結“或”的意思．請你根據上面所給的概念和符號的特點，再各給出一個這樣的概念及符號________．