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3．情感.態度與價值觀 ①體會二分法的程序化解決問題的思想,認識二分法的價值所在.使學生更加熱愛數學, ②培養學生認真.耐心.嚴謹的數學品質. 【查看更多】

題目列表(包括答案和解析)

下列變量關系是相關關系的是（　　）
①家庭的經濟條件與學生的學習成績之間的關系
②教師的執教水平與學生的學習成績之間的關系；
③學生的身高與學生的學習成績之間的關系；
④學生的學習態度與學習成績之間的關系．

A、①②

B、①③

C、②③

D、②④

下列變量關系是相關關系的是（　　）
①學生的學習態度與學習成績之間的關系；
②老師的執教水平與學生的學習成績之間的關系；
③學生的身高與學生的學習成績的關系；
④家庭的經濟條件與學生的學習成績之間的關系．

A．①②

B．①③

C．②③

D．②④

下列變量關系是相關關系的是（　　）

①學生的學習態度與學習成績之間的關系；

②教師的執教水平與學生的學習成績之間的關系；

③學生的身高與學生的學習成績之間的關系；

④家庭的經濟條件與學生的學習成績之間的關系．

A．①② B．①③ C．②③ D．②④

下列變量關系是相關關系的是（　　）

①學生的學習態度與學習成績之間的關系；

②教師的執教水平與學生的學習成績之間的關系；

③學生的身高與學生的學習成績之間的關系；

④家庭的經濟條件與學生的學習成績之間的關系．

A．①② B．①③ C．②③ D．②④

某大型企業人力資源部為了研究企業員工工作積極性和對待企業改革態度的關系，隨機抽取了180名員工進行調查所得數據如下表所示

對于人力資源部的研究項目，根據上述數據：
（1）估計員工積極支持企業改革人數的比例
（2）能否有99.9%的把握說員工對待企業改革的態度與工作積極性有關？
（3）根據（2）的結論能否提出更好的調查方法來估計該企業中贊成改革的員工的比例？說明理由．

同步練習冊答案

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