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(6分)絕大多數金屬都能與Cl2直接化合生成金屬氯化物,如2Na+ Cl2=2NaCl、Cu+ Cl2 CuCl2等。已知A、B、C、D、E五種物質有如下圖轉化關系(個別反應條件已略去)。

已知A是地殼中含量僅次于鋁的金屬元素的單質,C為紫紅色金屬單質,A 、C都能與Cl2直接化合生成相應的金屬氯化物B、E。回答下列問題:
(1)A為      、B為       
(2)D與Cl2化合生成E的化學方程式為             
(3)A與E也可以化合生成D,請寫出化學反應方程式                      

(1)Fe   CuCl   (2)2FeCl2+Cl2=2FeCl3 (2分)(3)2FeCl3+Fe=3FeCl2

解析試題分析:根據A是地殼中含量僅次于鋁的金屬元素的單質,C為紫紅色金屬單質,所以A為Fe,C為Cu;E為氯化物,所以D為鹽酸鹽,則B為CuCl2;即D為FeCl;D與Cl2化合生成E的化學方程式2FeCl2+Cl2=2FeCl3;A與E也可以化合生成D,化學反應方程式為:2FeCl3+Fe=3FeCl2
考點:物質的推斷;金屬的化學性質

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:問答題

某化學興趣小組的同學做粗鹽(含有難溶性雜質)提純實驗,并用所得的精鹽配制50 g 5%的氯化鈉溶液。  
實驗一:下圖是同學們做粗鹽提純實驗的操作示意圖。

請回答下列問題:
(1)操作③中用玻璃棒攪拌的作用是                                       
(2)操作⑥中的錯誤是                                                   
(3)粗鹽提純實驗的操作順序為(填操作序號)                           、稱量精鹽并計算產率。
(4)操作④中,當觀察到                                       時,停止加熱。
實驗二:用提純得到的精鹽配制了50 g 5%的氯化鈉溶液。經檢測,溶質質量分數偏小,其原因可能有                   (填序號)。
①氯化鈉固體仍然不純          ②稱量時砝碼端忘墊質量相同的紙片
③量取水時,仰視讀數           ④裝瓶時,有少量溶液灑出   

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

歸納總結是學習化學的一種方法.
(1)甲同學發現A、B、C三種物質有如圖1所示的相互反應關系,“﹣”表示能反應(部分反應物、生成物以及反應條件省略,下同).已知A是常見金屬,人體缺乏組成A的元素易患貧血癥;B是胃酸的主要成分;B與C反應產生不溶于稀硝酸的白色沉淀,則A是    (填化學式,下同),C是    .請寫出下列反應的化學方程式:A與B                     ;B與C                          
(2)乙同學發現X、Y、Z三種物質有如圖2所示的循環轉化關系“→”表示能轉化.
①若X、Y、Z均為含鈣化合物,X是一種常用干燥劑,Y俗稱熟石灰.則X的化學式為      ,請寫出Y→Z的反應化學方程式                                
②若X是碳單質,Y、Z是含有碳元素的氧化物,X、Y、Z的相對分子質量依次增大,則Y的相對分子質量為     ;Z→X可通過以下反應實現:2Mg+CO22MgO+C.該反應的基本反應類型是     

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

(8分)A~J是初中化學中常見的物質,它們之間有如下圖所示的轉化關系(部分反應條件已略去)。其中A是一種液體,H是一種紅色固體,J的溶液呈黃色。已知在高溫下單質碳能與多種金屬氧化物反應生成金屬單質和二氧化碳。

請回答下列問題:
(1)反應①的化學方程式是                         
(2)組成E的元素是                              
(3)反應①②③④中屬于置換反應的是           
(4)反應④的化學方程式是                              

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

(4分)某電鍍廠排放的污水中含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4,為減少水污染及節約成本,回收重要物質硫酸鋅及有關金屬,設計如下所示流程。
 
該回收流程中:固體A的成分是        ;含鐵元素的物質(污水除外)有       (填字母序號),試寫出濾液C與適量的甲發生的化學反應方程式                    

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

(4分) A、B、C、D、E分別是二氧化碳、一氧化碳、氧化鐵、碳酸鈣和稀鹽酸中的一種物質,常溫下,B為液體。下圖用圓表示這五種物質,用兩圓相切表示兩種物質可以發生化學反應,用“→”表示一種物質能轉化為另一種物質。請回答下列問題:

(1)在圖中標出五種物質的化學式;    
(2)C與D反應的化學方程式為 ____________________;
(3)B與C反應的實驗現象為_______________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

(4分)A-G是初中所學的常見物質,其轉化關系如圖所示(部分反應物和生成物、反應條件已略去),A、B常溫下為無色氣體且組成元素相同C是大理石的主要成分,D、E均為黑色固體。請回答下列問題:

(1)C的化學式:_____________;
(2)寫出反應①的方程式                          ,該反應利用了A物質的______性;
(3)F在農業上可用于_________   ______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

(9分)用金屬鐵制備自來水的新型消毒、凈水劑K2FeO4的流程如下:

請回答下列問題:
(1)產品K2FeO4中Fe的化合價是            
(2)固體B的成分是     ,溶液C一定含有的溶質是        
(3)操作I的名稱是      ,實驗室中進行此操作時,用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外,還需     ,請說出該儀器的另外一種用途     
(4)請寫出有關反應的化學方程式,并回答問題:
反應①                ,屬于        (填基本反應類型);
反應③中沉淀D與H2O2發生化合反應,反應的化學方程式為            

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

為達到實驗目的,下列實驗方案或結論不正確的是(  )

選項
 
實驗目的
 
實驗方案或結論
 
A
 
除去銅粉中含有的少量鐵粉
 
將混合固體加入到足量稀鹽酸中,充分反應后過濾、洗滌、干燥
 
B
 
鑒別①CuSO4溶液②稀H2SO4③NaCl溶液④NaOH溶液
 
不用其它任何試劑就能鑒別,且鑒別的順序為①④②③或①④③②
 
C
 
除去CO2中的少量HCl氣體
 
先通過NaOH溶液,再通過濃硫酸
 
D
 
鑒別NaCl溶液、Na2SO4溶液和(NH42SO4溶液
 
各取少量于試管中,分別滴加Ba(OH)2溶液,觀察現象
 

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