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已知Cl2通入水中形成的溶液叫氯水.發生的反應為: Cl2 + H2O = HCl + HclO. 2HClO 2HCl + O2↑. (1)HClO中氯元素的化合價為 . (2)將氯水在陽光下照射一段時間后.溶液中的溶質是 .任寫一個體現該溶液化學性質的方程式: . (3)往新制氯水中放入一小塊紅色布條.一段時間后觀察.紅布條褪色.請對此現象進行探究(只需提出假設.方案.不需要說出方案實施的具體結果). 假設一:生成的HClO使紅布條褪色 方案一:往新制備的HClO溶液中放入一小塊紅布條.一段時間后觀察布條顏色變化. 假設二: . 方案二: . 假設三: . 方案三: . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(09南平市)(8分)請根據常見金屬性質回答問題:

(1)將以下常見金屬的活動順序補充完整。

 

 

金屬活動性由強逐漸減弱

(2)黃金首飾不易銹蝕的主要原因是                                

(3)從Mg、Zn、Cu、Fe中選出適當的物質與稀硫酸反應,寫出反應的化學方程式

                                     (寫一個即可)。

(4)用CuSO4 配制農藥波爾多液時不能在以下        (填序號)中進行。

    A.塑料桶       B.鐵桶         C.木桶

 

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(09肇慶市)(8分)興趣小組的同學在開展“廢物利用、減少污染”的活動中,取某工廠合金廢料(含鋁、鐵、銅)進行如下實驗:

(1)操作Ⅰ的名稱是        ;該操作需用到的鐵制儀器為           
(2)固體A的成分是      ;操作Ⅱ反應的化學方程式為                   
(3)黑色固體C加適量稀硫酸反應的方程式為                              
(4)圖中由含鋁的鈉鹽制備氯化鋁有兩種途徑,你認為合理的途徑是    (填:“Ⅰ”或“Ⅱ”),理由是                                                         

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(09肇慶市)(8分)興趣小組的同學在開展“廢物利用、減少污染”的活動中,取某工廠合金廢料(含鋁、鐵、銅)進行如下實驗:

 
(1)操作Ⅰ的名稱是        ;該操作需用到的鐵制儀器為           
(2)固體A的成分是      ;操作Ⅱ反應的化學方程式為                   
(3)黑色固體C加適量稀硫酸反應的方程式為                              
(4)圖中由含鋁的鈉鹽制備氯化鋁有兩種途徑,你認為合理的途徑是    (填:“Ⅰ”或“Ⅱ”),理由是                                                         

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(09蘇州)(8分)在日常生活中,我們發現切過咸菜的刀更容易生銹.而除銹用稀鹽酸比稀硫酸快。為了進一步驗證上述現象,某校師生做了以下相關分組實驗,請你根據自己平時課堂學習的體驗一起參與討論并回答相關問題。
【步驟一】未打磨的鋁片浸入氯化銅溶液中,迅速產生大量氣泡和疏松的紫紅色固體,并放熱,片刻后溶液由藍綠色變成無色。
(1)若要正視紫紅色固體中是否含有氧化銅,可用   ▲   溶液(填一試劑)加以檢驗。
【步驟二】未打磨的鋁片浸入硫酸銅溶液中,一段時間內沒有明顯現象。
(2)比較步驟一、二,你能得出的結論是:      ▲       
【步驟三】打磨過的鋁片浸入硫酸銅溶液中,其操作、現象和結論見下表。
(3)試將“影響因素”選項前恰當的字母序號填入答題卡指定位置。
實驗操作
使用現象
對比結論
Ⅰ.一片用粗砂紙單向用力打磨3次,將其浸入硫酸銅溶液,片刻后用鑷子取出。
現象一:粗砂紙打磨的在劃痕處有少量氣泡,附著少量疏松的紫紅色固體。
現象一與現象二對比,說明
   ▲   
現象二:粗砂紙打磨的片刻內現象不明顯。
Ⅱ.一片用特細砂紙往復打磨數次,再將其浸入硫酸銅溶液,片刻后取出。
現象三:特細砂紙打磨的表面產生較多細小氣泡,表面均勻附著紫紅色固體。
現象三與現象一對比,說明
   ▲   
現象四:特細砂紙打磨的表面一段時間內沒有明顯現象。
現象四與現象三對比,說明
   ▲   
 
★影響因素:
A.打磨時用力程度及均勻程度不同
B.選用砂紙顆粒粗細程度不同
C.由于摩擦生熱又形成了新的氧化膜
(4)比較步驟三各實驗操作中用砂紙打磨的作用是:              ▲          
(5)請仔細觀察下圖:

試從微觀粒子變化的角度分析該反應的實質是:
                                       ▲                               

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(09眉山市)(6分)構建知識網絡是一種重要的學習方法。右圖是關于鐵化學性質的知識網絡(“→”表示一種物質轉化為另一種物質),其中B是密度最小的氣體,C為紅色固體單質。請回答下列問題:

(1)A物質的化學式為                 
(2)B物質的一種用途是                                                  
(3)反應②還需要的一種反應物是                   (填化學式)。
(4)寫出反應③的方程式,并注明基本反應類型:
                                               (                  )。

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