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你的英語老師要求你班同學每天英語課上用英語為全班介紹一句英語諺語。假設你是李華，在明天的課上，你要為大家介紹time and tide wait for no man(時不我待)這句諺語。請按照以下要點，寫一篇發言稿。

1. 你從一本中學生英語雜志上讀到的這句諺語；

2.你喜歡這句諺語的理由：文字簡單，容易記憶，能夠激勵你抓緊時間學習。

3.舉出兩種可能會用到這句諺語的語境。

注意：詞數100左右；  可適當增加細節，以使行文連貫。

參考詞匯：諺語proverb

根據下列各句句意及所給單詞的首字母或漢語意思，在句首寫出該單詞的正確形式。

1．_______ I’ve always been very _____ （謹慎的） about giving my address to strangers．

2．_______ Fold the letter and put it in an _______ （信封）．

3．_______ Any creature who ________ （擁有） one of these rings has great power．

4．_______ He considered that the change could be _______（有益的） to her　health．

5．_______ I was ______（ 享有） with a happy childhood, one that most people would want to have．

6．_______ The man was one of the s______ from the earthquake．

7．_______ Whenever you are in trouble, don’t h______ to ask me for help．

8．_______ The situation at Omaha Beach was so bad that the US army commanders thought about a_______ the invasion．

9．_______ Please don’t i_______ me when I am talking．

10．_______ In Haiti, new difficulties have a_____ after the earthquake．

你的英語老師要求你班同學每天英語課上用英語為全班介紹一句英語諺語。假設你是李華，在明天的課上，你要為大家介紹Time and tide wait for no man.(時不我待)這句諺語。請按照以下要點，寫一篇發言稿。

1．    你從一本中學生英語雜志上讀到的這句諺語；

2．    你喜歡這句諺語的理由：文字簡單，容易記憶，能夠激勵你抓緊時間學習。

3．    舉出兩種可能會用到這句諺語的語境。

注意：1.詞數：100左右

        2.可適當增加細節，以使行文連貫。

Dear class,

Today I’d like to share with you the proverb “Time and tide wait for no man.”

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Thank you