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書面表達

　　假設你是一名導游，陪同某外國旅游團游覽長城。車抵長城，下車前你準備對大家作必要的介紹和交代。請用英語擬一份講話稿。講話稿必須包括以下內容：

　　1．簡單介紹長城(世界上最長的城墻，有2000多年的歷史，是世界奇觀之一)；

　　2．在長城逗留兩個半小時，11點離開；

　　3．游覽車在入口處等候，記住車號，準時返回；

　　4．貴重物品隨身攜帶，下車前關上車窗；

　　5．游覽時注意安全，祝大家玩的愉快。

　　注意：不要逐句翻譯，詞數100左右。

書面表達：

　　舉行一次以“My Future”為主題的英文演講會，寫一篇演講稿，詞數為100左右。

　　①我決定當一名教師。當教師是我孩提時代的夢想。

　　②我認為，和孩子們打交道，并不是浪費時間，而是很幸福的。

　　③我國教師奇缺，想當教師的人并不多，主要原因是當教師工作艱苦，收入不高，可我還是決心獻身于教育事業。

　　參考詞匯：夢想 dream；決心 be determined to；事業 cause

書面表達

　　假定你是一名高中生，一次一位外國朋友問你，除了在學校學習英語外還有什么其他途徑練習英語。請你根據提示用英語寫出你參加“英語角”的情況。

　　提示：1．“英語角”于兩年前成立，許多中學生參加，有時也有些大學生和外國友人來此。

　　2．活動時間，每周六上午。

　　3．活動內容：練習英語口語，談論大家共同感興趣的事情，交流學習英語的經驗等。

　　4．談談你參加此項英語的體會。

　　參考詞匯：“英語角”：English Corner

請按照題目要求，采用相應的句型或結構將以下句子翻譯合并成一篇邏輯連貫的文章。

去年暑假我去了恐龍主題公園度假。這個公園是仿造恐龍時代而建造的。（用定語從句）

在那里我體驗了幾百萬年前就滅絕了的恐龍的生活，感到非常滿足。（-ing作狀語）

在公園里，你能找到各種各樣的恐龍，讓你驚嘆不已，而且所有的展品（exhibit）都如此逼真（vivid），以至于它們好像都復活了。（用結果狀語從句）

總的來說，任何一個來到這里的人都很有可能不僅能體驗樂趣，還能學到一些關于恐龍的知識。（用定語從句或者名詞性從句）

書面表達

　　假定你是一名導游，陪同某國際旅游團游覽長城.下車前你準備對大家作必要的介紹和交代.請擬一份講話稿.講話稿必須包括以下幾點：

　　(1)簡單介紹長城(世界上最長的城墻，有2000多年的歷史，是世界奇觀之一)

　　(2)講話時的時間是8點半.在長城逗留兩個半小時.11點離開.

　　(3)游覽車(bus)在入口處等候，記住車號，準時返回.

　　(4)貴重(valuable)物品隨身攜帶，下車前關上車窗.

　　(5)祝大家玩得愉快.

　　注意：要求意思、語句連貫.講話稿只需把要點寫清楚，不要逐條翻譯.詞數100左右.

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