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為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關，小麗同學做了以下猜想：

猜想A：電磁鐵通電時有磁性，斷電時沒磁性．

猜想B：通過電磁鐵的電流越大，它的磁性越強．

猜想C：外形相同的螺線管，線圈的匝數越多，它的磁性越強．

為了檢驗上述猜想是否正確，小麗所在實驗小組通過交流與合作設計出以下實驗方案：

用漆包線(表面涂有絕緣漆的導線)，在大鐵釘上繞制若干圈，制成簡單的電磁鐵，如圖所示，a，b，c，d為實驗中觀察的四種情況．

根據小麗的猜想和實驗，完成下面填空．

(1)通過觀察電磁鐵吸引大頭針數目的不同，來判斷它的________不同．

(2)通過比較________兩種情況，可以驗證猜想A是正確的．

(3)通過比較________兩種情況，可以驗證猜想B是正確的．

(4)通過比較d中甲、乙兩電磁鐵發現猜想C不全面，應補充________．

為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關，小麗同學做了以下猜想：

猜想A：電磁鐵通電時有磁性，斷電時沒磁性．

猜想B：通過電磁鐵的電流越大，它的磁性越強．

猜想C：外形相同的螺線管，線圈的匝數越多，它的磁性越強．

為了檢驗上述猜想是否正確，小麗所在實驗小組通過交流與合作設計出以下實驗方案：

用漆包線(表面涂有絕緣漆的導線)，在大鐵釘上繞制若干圈，制成簡單的電磁鐵，如圖所示，a，b，c，d為實驗中觀察的四種情況．

根據小麗的猜想和實驗，完成下面填空．

(1)通過觀察電磁鐵吸引大頭針數目的不同，來判斷它的________不同．

(2)通過比較________兩種情況，可以驗證猜想A是正確的．

(3)通過比較________兩種情況，可以驗證猜想B是正確的．

(4)通過比較d中甲、乙兩電磁鐵發現猜想C不全面，應補充________．