5．德日法西斯專政的建立 1933年初.希特勒出任德國總理.納粹黨掌握了國家政權.從此德國走上了對內實行恐怖統(tǒng)治.對外積極擴張的道路.1934年.希特勒成為德國國家元首.集總統(tǒng).總理和軍隊最高統(tǒng)帥于一身.加強了法西斯獨裁統(tǒng)治. 1936年.日本法西斯青年軍官發(fā)動“二二六 兵變.企圖建立軍部法西斯政權.不久.廣田弘毅上臺組閣.建立軍事法西斯專政. 跟蹤思考 資本主義國家的政治制度主要有哪些類型?你認為英國的君主立憲制.美國的三權分立制與德國的法西斯統(tǒng)治各有何弊端? 思維拓展 拓展1:主要資本主義國家走上資本主義道路的不同途徑及特點 主要資本主義國家由于各國國情不同.途徑也不同.英法因封建王朝阻礙資本主義的發(fā)展采取革命的途徑.美國因英國的殖民統(tǒng)治阻礙資本主義發(fā)展而采取獨立戰(zhàn)爭的途徑.俄日因封建統(tǒng)治的嚴重危機.而采取改革的途徑.德意是因為政治上的分裂阻礙資本主義發(fā)展而采取王朝戰(zhàn)爭的方式完成統(tǒng)一.走上發(fā)展資本主義的道路. 英.美.法資產階級革命習慣上被稱為早期資產階級革命.19世紀60年代的改革或統(tǒng)一.習慣上被稱作晚期資產階級革命.晚期資產階級革命的特點:多是自上而下.資產階級與舊勢力達成妥協(xié).一是因為這些國家的資產階級力量薄弱.二是因為資產階級時刻提防身后日益強大的無產階級.與其聯合人民群眾.不如與舊勢力妥協(xié).因此.俄國.日本.德意志.意大利等國都保留了大量封建殘余.這對以后世界歷史產生了深遠影響. 拓展2:比較英國資產階級革命和法國資產階級革命的不同點 (1)歷史背景不同:法國是當時歐洲大陸上資本主義手工工場最發(fā)達的國家.不僅有規(guī)模巨大的手工工場.而且有的工場技術水平達到了工業(yè)革命開始時的水平.啟蒙運動為法國大革命奠定了思想基礎.英國革命前.資產階級思想還沒有形成完整的理論體系.法國的啟蒙運動不僅包含反封建的戰(zhàn)斗精神.而且從理論高度闡述了資產階級的反封建思想.法制思想.其政治學說論及了資本主義制度的基本思想. (2)領導階級不同:法國資產階級獨立領導了這場革命.資產階級一開始就提出了以制定憲法來限制王權的政治綱領.隨著革命的不斷深入.各階級相繼表現了自己的意志.使法國大革命的激烈程度超過了同一時期的其他國家的資產階級革命.其影響也是難以估量的.英國資產階級革命是資產階級和新貴族聯合領導.最后通過政變建立起了資產階級專政. (3)革命環(huán)境不同:法國大革命遭到歐洲許多君主制國家的聯合武裝干涉.因此.革命中出現了違反資本主義的原則.限制資產階級的現象.而英國革命爆發(fā)時.歐洲大陸正在進行戰(zhàn)爭.英國革命遇到了一個有利的國際環(huán)境. (4)人民群眾作用不同:在法國大革命中.人民群眾的三次起義.把革命不斷推向深入.沒有人民群眾的支持.資產階級就無法戰(zhàn)勝國內外封建勢力. 拓展3:西方國家的代議制度 西方國家實行的代議制度.是一種間接民主的形式.其核心是經選舉產生的代表組成的議會.在形式上代表民意行使國家權力.由于各國的政體不同.議會在國家政權組織體系中的地位和作用也有所不同. 議會一般分為一院制和兩院制.有些國家實行兩院制.上院.即參議院.有的是貴族院.聯邦院.產生的方式不同.英國上院議員在1999年改革前根本不經過選舉.均由貴族擔任.美國參議院由各州選舉兩名代表組成.法國的參議員由省.市議會的議員組成的選舉團選舉產生.下院.又稱眾議院.平民院.國民議會等.通常由選舉的代表組成.當代西方.聯邦制國家一般都實行兩院制. 西方議會擁有立法權.通過國家預算權和監(jiān)督權等權力.議會決議事項如法案或其他議案.均由議員共同討論并經多數通過.由于議員的職責是具體行使議會的職權.這就要求議員必須具備相應的立法知識和能力.具有參政議政的素質和經驗.過去.有些西方國家在議會至上的思想支配下.賦予議會很大權力.英國曾有“議會萬能 之說.認為議會“除了不能把女人變成男人和把男人變成女人外.在法律上什么都能做到 . 20世紀以來.西方國家政府中的行政權力日益擴張.行政權擴張的方式.一是控制議會立法.使議會立法實際上變?yōu)檎⒎?二是行使“委任立法權 .削弱議會的立法功能,三是行使立法否決權.另外.有些國家的司法機構通過自己的司法解釋干涉和侵犯議會的立法.甚至有時成為實際上的立法機構. 此外.西方代議制度中還有一個重要的因素.就是政黨政治.除組織選舉外.政黨的主要政治活動是議會斗爭.各黨通過對議席的爭奪.來實現本黨及其代表的利益集團的政治和經濟利益. 拓展4:關于德國和日本的法西斯專政問題 20世紀30年代.德日兩國先后建立了法西斯專政.走上了對內獨裁和對外擴張的道路.其建立的共同原因是:第一.歷史原因.兩國在走上資本主義發(fā)展道路時.都保留了大量封建殘余.第二.兩國受到經濟危機的沉重打擊.并且受客觀環(huán)境制約.轉嫁危機的回旋余地小.致使社會局勢動蕩.這些為法西斯上臺提供了機遇.第三.兩國都對一戰(zhàn)后建立的“凡爾賽一華盛頓體系 極度不滿.極力想打破“凡爾賽一華盛頓體系 .對外擴張的要求強烈. 但是.由于歷史和國情的不同.兩國在建立法西斯專政過程中.也呈現著不同特點.德國法西斯專政是通過建立法西斯政黨.經過宣傳.競選.在國會選舉中取得勝利后建立法西斯專政的.其特點是:第一.有一個以希特勒為領袖的強大的法西斯政黨.并且發(fā)動了有群眾基礎的法西斯運動.第二.采取自上而下和自下而上結合的方式.取得了全國政權.第三.對原國家的政治體制作了徹底改變. 與德國相比.日本的主要特點有:第一.日本是通過軍部這一特殊國家機器建立起法西斯專政的.第二.日本軍部是通過對內發(fā)動政變.對外發(fā)動侵略戰(zhàn)爭而逐步建立起法西斯獨裁統(tǒng)治的.第三.日本是通過自上而下的方式建立法西斯統(tǒng)治的.第四.日本的法西斯專政并沒有突破近代天皇制的框架范圍. 兩國法西斯專政還具有共同的特征:第一.都代表壟斷資產階級利益.是資產階級專政的極端形式.第二.國家權力高度集中.國家職能無限擴大.第三.以極權制取代民主制.廢除了議會制和多黨制.實行一黨專政和黨國合一的獨裁統(tǒng)治.第四.都鼓吹極端民族主義.積極對外擴張和侵略. 高考鏈接 高考分析與教學建議 資產階級革命.改革和資本主義政治制度是世界政治史的最主干.最重要的內容.改革是中國社會現實中的熱點問題.也是當今世界發(fā)展的潮流.所以改革的內容必然成為高考命題的重點.2003年的上海高考題就從“改革在中外近代史上的作用 的角度出了一道問答題.2004年高考廣東卷又從意大利的角度出了一道問答題.2005年高考題涉及到這一內容的題目較多.全國文綜卷有兩道材料題出自這一專題內容.上海卷有一問答題出自這一專題. 本部分內容在復習思路上有兩種基本思路.一是按照時間先后順序.把握每次革命和改革運動的背景.內容.結果.影響等內容.另一種思路是分為改革.革命和制度三條線索來組織復習. 革命和改革是由封建社會向近代社會過渡的兩種重要途徑.傳統(tǒng)的觀點.對這兩種現象的評價往往是革命高于改革.近年來.史學界對改革的評價提到一個新的高度.甚至超過了革命.這與時代思潮有關.決定一個國家采取何種方式向近代資本主義過渡是由它的生產力發(fā)展水平和當時的歷史條件所決定的.要正確地評價改革對歷史發(fā)展的進步作用. 本專題應重點掌握的內容:①英國資產階級革命的背景.進程和歷史影響.②法國大革命的原因.各階段改造法國舊制度的措施及法國大革命的影響.③美國獨立戰(zhàn)爭的起因.性質和意義.④明治維新的背景.內容及成功的原因.⑤1861年俄國改革的背景.內容及影響.⑥資產階級革命和改革中形成的法律.文獻.⑦主要資本主義國家的代議制的不同特征.⑧法西斯主義和軍國主義的特征等. 本專題復習時要注意多采取比較的方法.如:比較英法資產階級革命過程的相似之處,比較美國歷史上兩次資產階級革命的異同,比較1861年改革與明治維新的異同,比較明治維新與中國戊戌變法一成一敗的原因等. 釋疑解惑 【
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