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.外籍教師Jack教過你班英語，回美國后，他一直惦記著你，現在你收到了他的電子郵件，在郵件中他詢問你目前高三的學習和生活情況以及你高中畢業后的打算。假如你叫李華，請你根據以下內容要點給他回一封電子郵件。

要點： 學習生活緊張、有意義（上課、完成大量練習……）；

其它學科好，數學弱（花較多時間學習數學、家人和老師鼓勵……）；

理想（上名校、學計算機、做電腦工程師……）。

注意：1. 詞數為120左右；

2. 參考詞匯：高考—The National College Entrance Examination

3. 郵件的開頭和結尾已為你寫好（不計入你所寫詞數）；

.外籍教師Jack教過你班英語，回美國后，他一直惦記著你，現在你收到了他的電子郵件，在郵件中他詢問你目前高三的學習和生活情況以及你高中畢業后的打算。假如你叫李華，請你根據以下內容要點給他回一封電子郵件。

要點： 學習生活緊張、有意義（上課、完成大量練習……）；

其它學科好，數學弱（花較多時間學習數學、家人和老師鼓勵……）；

理想（上名校、學計算機、做電腦工程師……）。

注意：1. 詞數為120左右；

2. 參考詞匯：高考—The National College Entrance Examination

3. 郵件的開頭和結尾已為你寫好（不計入你所寫詞數）；

.外籍教師Jack教過你班英語，回美國后，他一直惦記著你，現在你收到了他的電子郵件，在郵件中他詢問你目前高三的學習和生活情況以及你高中畢業后的打算。假如你叫李華，請你根據以下內容要點給他回一封電子郵件。

要點： 學習生活緊張、有意義（上課、完成大量練習……）；

其它學科好，數學弱（花較多時間學習數學、家人和老師鼓勵……）；

理想（上名校、學計算機、做電腦工程師……）。

注意：1. 詞數為120左右；

2. 參考詞匯：高考—The National College Entrance Examination

3. 郵件的開頭和結尾已為你寫好（不計入你所寫詞數）；

外籍教師Jack教過你班英語，回美國后，他一直惦記著你，現在你收到了他的電子郵件，在郵件中他詢問你目前高三的學習和生活情況以及你高中畢業后的打算。假如你叫李華，請你根據以下內容要點給他回一封電子郵件。

要點： 學習生活緊張、有意義（上課、完成大量練習……）；

其它學科好，數學弱（花較多時間學習數學、家人和老師鼓勵……）；

理想（上名校、學計算機、做電腦工程師……）。

注意：1. 詞數為120左右；

2. 參考詞匯：高考―The National College Entrance Examination

3. 郵件的開頭和結尾已為你寫好（不計入你所寫詞數）；

4. 已給出的郵件的開頭和結尾不得抄入答題卡。

Dear Jack,

I’m very glad to receive your e-mail.

……

Best wishes.

Yours,

Li Hua

第二節  寫作（滿分25分）

外籍教師Jack教過你班英語，回美國后，他一直惦記著你，現在你收到了他的電子郵件，在郵件中他詢問你目前高三的學習和生活情況以及你高中畢業后的打算。假如你叫李華，請你根據以下內容要點給他回一封電子郵件。

要點： 學習生活緊張、有意義（上課、完成大量練習……）；

其它學科好，數學弱（花較多時間學習數學、家人和老師鼓勵……）；

理想（上名校、學計算機、做電腦工程師……）。

注意：1. 詞數為120左右；

2. 參考詞匯：高考—The National College Entrance Examination

3. 郵件的開頭和結尾已為你寫好（不計入你所寫詞數）；

4. 已給出的郵件的開頭和結尾不得抄入答題卡。

Dear Jack,

I’m very glad to receive your e-mail.

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Best wishes.

Yours,

LiHua