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在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，合力與分力的作用效果相同，這里作用效果是指 （　　）

在驗證力的平行四邊形定則的實驗中，橡皮繩的一端固定在木板上，用兩個測力計把橡皮繩另一端拉到一個確定的點O．下面提供的后繼操作步驟中錯誤的是．
A、實驗中測力計必須與木板保持平行
B、讀數時視線要正對測力計的刻度
C、實驗中用兩彈簧秤同時把橡皮繩的另一端O點時，兩彈簧秤間的夾角不得大于90°
D、實驗時先用一把彈簧秤拉橡皮繩并使讀數達到最大值，再用另一把彈簧秤拉橡皮繩，使它的另一端與O點重合．

在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，某同學的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結點，OB和OC為細繩．實驗步驟如下：
A用圖釘把白紙釘在水平桌面上的方木板上．
B用圖釘把橡皮條的一端固定在A點，橡皮條的另一端拴上兩個細繩套．
C 用兩只彈簧測力計分別鉤住細繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條與繩的結點伸長到某一位置O，如圖甲所示，記錄兩彈簧測力計的讀數，用鉛筆記下此時兩細繩套的方向．
D只用一只彈簧測力計通過細繩套把橡皮條的結點拉到同樣的位置O，記下彈簧測力計的讀數．
E改變兩彈簧測力計拉力的大小和方向，再重做兩次實驗．
（1）以上步驟有兩處錯誤或者重大遺漏的是在下面的橫線上說明：
 ①，②
（2）圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的力的圖示，下列說法中正確的兩個選項是
A．圖乙中的F是力F₁和F₂合力的理論值，F′是力F₁和F₂合力的實際測量值
B．圖乙中的F′是力F₁和F₂合力的理論值，F是力F₁和F₂合力的實際測量值
C．在實驗中，如果將細繩也換成橡皮條，那么對實驗結果沒有影響
D．在實驗中，如果將細繩也換成橡皮條，那么對實驗結果有影響．

在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套．實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結點到達某一位置O．
（1）某同學在做該實驗時認為：
A．拉橡皮條的繩細一些且長一些，實驗效果更好
B．拉橡皮條時，彈簧秤、橡皮條、細繩應貼近木板且與木板平面平行，讀數時視線要正對彈簧秤刻度．
C．橡皮條彈性要好，拉結點到達某一位置O時，拉力要適當大些
D．拉力F₁和F₂的夾角越大越好]
其中正確的是（填入相應的字母）．
（2）在做《驗證共點力的合成定則》的實驗時，在水平放置的木板上墊上一張白紙，把橡皮條的一端固定在板的A點，用兩根細繩結在橡皮條的另一端O，如圖所示．通過細繩用兩個互成角度的測力計拉橡皮條，使結點移到某一位置，拉力F₁和F₂的方向與OA夾角分別為150⁰和135⁰，F₁=2N，則F₂=N，OA線上的拉力是N．