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圖（一）是某池塘生態(tài)系充中部分生物之間的關系圖，請據圖回答問題：

（1）圖（一）中的種間關系有__________________。
（2）圖（一）中沒有表示出的生態(tài)系統(tǒng)成分是_____________________________________。
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，能量流向貝類后，將發(fā)生一系列變化，如圖（二）所示：
圖（二）中的A、B、C、D表示的含義分別為：
A．_____________________；B．______________________；
C．______________________；D．______________________。
（4）由圖（二）可以總結出生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是_______________________。
（5）食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關系，相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_______________________。
（6）下圖中，在t₁時期種群的年齡組成為__________型，在t₂時期后，種群數(shù)量將__________。

（7）假設圖中是魚的種群，當達到__________時間開始捕撈，可持續(xù)獲得最高產量。
（8）在農牧業(yè)生產中，為保護優(yōu)良牧草，連年使用同一種化學殺蟲劑，常導致害蟲再度大爆發(fā)。其主要原因是：①_______________________________________________________；
②_____________________________________________________________________。

營腐生生活的細菌和真菌,在生態(tài)系統(tǒng)中的重要作用是

研究生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的主要目的是

I．請回答下列與高中生物實驗有關的內容。
（1）將發(fā)芽小麥種子的研磨液置于試管中，加入現(xiàn)配的斐林試劑加熱至沸騰，試管中出現(xiàn)磚紅色沉淀。說明發(fā)芽的小麥種子中含有                。
（2）在盛有10mL 3％過氧化氫溶液的試管中，加入新鮮的發(fā)芽小麥種子研磨液時，試管中有大量氣泡生成，將點燃的衛(wèi)生香插入試管，火焰變得明亮，這一實驗證明發(fā)芽的小麥種子中含有            。
（3）利用小麥葉片進行“葉綠體色素提取與分離”實驗，層析時在濾紙條上擴散速度最快的色素是        。
（4）為了研究小麥染色體數(shù)目．大小和形態(tài)特征，應以顯微鏡觀察并計數(shù)小麥根尖的分生區(qū)處于         期的細胞染色體。若以適宜濃度的秋水仙素處理培育中的小麥幼苗根部，則該根尖分生區(qū)前期細胞中的染色體數(shù)目與處理前比較其數(shù)目可能為      條。（處理前小麥染色體數(shù)目為42條）
(5)實驗證明，青蛙體色的變化與環(huán)境的亮度有關，如將普通的暗色青蛙放在明亮處，膚色逐漸變亮，再放到暗處，膚色又逐漸變暗；如果在明亮處，給此蛙注射一種垂體分泌的激素，其體色逐漸變暗，但不久后又慢慢恢復亮色。請根據上述資料回答下列問題：
請設計一個實驗驗證在上述青蛙體色隨環(huán)境的變化亮度變化過程中，接受刺激的部位是眼睛而不是皮膚。實驗步驟：
（1）                                                            。
（2）                                                            。
（3）                                                            。
預測現(xiàn)象及結論：
現(xiàn)象：                                                          。
結論：                                                          。
II．下圖1是某生態(tài)系統(tǒng)能量流動的定量分析圖解（I．II．III代表三個營養(yǎng)級，能量單位為百萬千焦）；圖2是該生態(tài)系統(tǒng)相關內容模式圖。請據圖回答：

（1） 圖1數(shù)據正確，但是有一箭頭方向錯誤，請指出并改正：                    。
（2）圖1中未標記出II的呼吸量，其呼吸量應為       百萬千焦（結果保留1位小數(shù)）。
（3）圖2若表示該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網，則應做怎樣的最小改正            ；共有     
         條食物鏈。
（4）圖2若表示生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動，C可表示                         。
（5）圖2若表示生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，C可表示                             。

圖（一）是某池塘生態(tài)系充中部分生物之間的關系圖，請據圖回答問題：

（1）圖（一）中的種間關系有__________________。

（2）圖（一）中沒有表示出的生態(tài)系統(tǒng)成分是_____________________________________。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，能量流向貝類后，將發(fā)生一系列變化，如圖（二）所示：

圖（二）中的A、B、C、D表示的含義分別為：

A．_____________________；B．______________________；

C．______________________；D．______________________。

（4）由圖（二）可以總結出生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是_______________________。

（5）食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關系，相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_______________________。

（6）下圖中，在t₁時期種群的年齡組成為__________型，在t₂時期后，種群數(shù)量將__________。

（7）假設圖中是魚的種群，當達到__________時間開始捕撈，可持續(xù)獲得最高產量。

（8）在農牧業(yè)生產中，為保護優(yōu)良牧草，連年使用同一種化學殺蟲劑，常導致害蟲再度大爆發(fā)。其主要原因是：①_______________________________________________________；

②_____________________________________________________________________。