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結合材料，回答下列問題。

區域研究是我國因地制宜發展生產，實現可持續發展的關鍵。區域研究的方法多種多樣，我們應該根據不同的研究對象的確立是用描述的方法、定量的方法或綜合的方法。鄉土地理調查研究對象的確立是用描述的方法、定量的方法或綜合的方法。鄉土地理調查研究是培養學生熱愛家鄉，綜合運用所學的知識，服務于實踐、服務于社會的一種綜合性社會實踐活動。鄉土地理調查的內容依調查的需要而確立，綜合調查需要從自然地理要素和人文地理要素兩個方面展開。地理調查研究首先要確立調查的目的、內容和范圍，然后從資料收集、資料整理和分析開始等環節進行，最后形成調查報告。

(1)下列關于區域的論述，正確的有(　)

A．區域都有明顯的區位特征，不同的區域內部可有相對的一致性

B．區域性是地理學的基本特點之一

C．了解區域發展的條件，需了解區域的結構、地位和功能

D．區域的可持續發展是指區域總體的可持續發展

(2)對區域研究方法的論述有誤的是 (　)

A．對區域的任何描述都具有高度的選擇性

B．對區域內的氣溫、降水量、河流流量等進行時間分配規律認識需要定量分析

C．要研究工程項目對環境的影響，需要用描述的方法

D．描述、定量和綜合的方法其研究的思路、手段和程序有很大不同

(3)根據鄉土地理調查的步驟，寫出一般調查研究的先后順序_____。

A．確立調查研究的目的

B．確立調查的內容和范圍

C．資料的整理和分析

D．成果的表達

E.資料的收集

區域研究是我國因地制宜發展生產，實現可持續發展的關鍵。區域研究的方法多種多樣，我們應該根據不同的研究對象的確立是用描述的方法、定量的方法或綜合的方法。鄉土地理調查研究對象的確立是用描述的方法、定量的方法或綜合的方法。鄉土地理調查研究是培養學生熱愛家鄉，綜合運用所學的知識，服務于實踐、服務于社會的一種綜合性社會實踐活動。鄉土地理調查的內容依調查的需要而確立，綜合調查需要從自然地理要素和人文地理要素兩個方面展開。地理調查研究首先要確立調查的目的、內容和范圍，然后從資料收集、資料整理和分析開始等環節進行，最后形成調查報告。

(1)下列關于區域的論述，正確的有(　)

A．區域都有明顯的區位特征，不同的區域內部可有相對的一致性

B．區域性是地理學的基本特點之一

C．了解區域發展的條件，需了解區域的結構、地位和功能

D．區域的可持續發展是指區域總體的可持續發展

(2)對區域研究方法的論述有誤的是 (　)

A．對區域的任何描述都具有高度的選擇性

B．對區域內的氣溫、降水量、河流流量等進行時間分配規律認識需要定量分析

C．要研究工程項目對環境的影響，需要用描述的方法

D．描述、定量和綜合的方法其研究的思路、手段和程序有很大不同

(3)根據鄉土地理調查的步驟，寫出一般調查研究的先后順序_____。

A．確立調查研究的目的

B．確立調查的內容和范圍

C．資料的整理和分析

D．成果的表達

E.資料的收集

創建“綠色學校”的效益包括(　　)

①減少學校對環境的不良影響　

②促進學生、教師、學校、社區、政府、企事業單位和民間團體在學校環境教育和管理上的合作　

③投資大，影響學校的進一步發展　

④教師、學生的參與，不利于教學質量的提高

A．①②   B．②③

C．②④   D．③④

創建“綠色學校”的效益包括(　　)
①減少學校對環境的不良影響　
②促進學生、教師、學校、社區、政府、企事業單位和民間團體在學校環境教育和管理上的合作　
③投資大，影響學校的進一步發展　
④教師、學生的參與，不利于教學質量的提高