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(5分)小青同學為了制作葉脈書簽，打算配制125g10％的NaOH溶液。

（l）計算小青需要稱取NaOH的質量。

（2）小青將洗凈的樹葉放在配制好的溶液中煮沸后取出，溶液的質量減少了5g，溶質質量分數也有所減小。為了側定剩下溶液中NaOH的質量分數，小青向溶液中逐漸加入7.3％的稀鹽酸，當溶液PH=7時，消耗鹽酸50g。計算：

①生成NaCl的質量。

②剩下溶液中NaOH的質量分數。

(5分)小梅同學學習了單質、氧化物、酸、堿、鹽性質后，發現許多不同類別的物質反應時能生成鹽，于是她構建了甲圖所示的知識網絡圖。

(1)請你把甲圖中①②處補充完整，要求不能與圖中已有信息重復。

①　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；②　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)乙圖中A～H都是初中化學中常見的物質，已知A、B為黑色固體，D為紅色固體單質，F為紅色粉末，它們的轉化關系如乙圖所示。請回答：

①物質B的化學式為　　　　　　　　　　　　 。

②寫出E+F→G的化學方程式　　　　　　　　　　　　 。

③寫出一個能實現G+H→D的化學方程式　　　　　　　　　　　　 。

(5分)小青同學為了制作葉脈書簽，打算配制125g10％的NaOH溶液。

（l）計算小青需要稱取NaOH的質量。

（2）小青將洗凈的樹葉放在配制好的溶液中煮沸后取出，溶液的質量減少了5g，溶質質量分數也有所減小。為了側定剩下溶液中NaOH的質量分數，小青向溶液中逐漸加入7.3％的稀鹽酸，當溶液PH=7時，消耗鹽酸50g。計算：

①生成NaCl的質量。

②剩下溶液中NaOH的質量分數。