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加熱KClO3和MnO2的混和物共40克.加熱一段時間后停止加熱.冷卻后得剩余固體30.4克.把這30.4克剩余固體放入足量水中充分攪拌.過濾.得不溶物10克(查資料可知:KClO3易溶于水.MnO2不溶于水. 問:①制得的O2的質量是多少? ②有多少質量的KClO3+發生了分解反應? ③剩余固體中各物質的質量是多少? 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

試管是科學實驗中常用的儀器,下列有關試管操作錯誤的是

[  ]

A.盛裝固體KClO3和MnO2的試管口略向下傾斜,加熱制氧氣;

B.給試管里的液體加熱時,試管口對著無人的方向;

C.為防止試管炸裂,加熱時試管底部要接觸酒精燈的燈芯;

D.膠頭滴管應豎直懸空在試管口上方,向試管中滴加液體

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根據生活經驗,我們猜想:物體溫度升高吸收的熱量可能與質量和物質種類有關.為了驗證猜想,我們制定了兩個計劃:
A.讓研究對象都升高相同的溫度,然后比較它們吸收熱量的多少.
B.讓研究對象都吸收相同的熱量,然后比較它們升高溫度的高低.
(1)實驗室準備了兩個規格相同的電加熱器、兩個相同的酒精燈.兩個相同的燒杯、兩支溫度計、手表、鐵架臺、適量的水和煤油.為了完成實驗,還需要什么儀器:
天平
天平

(2)能夠準確地控制物體吸收熱量的多少,是本次實驗的關鍵,在提供的熱源中,你認為選
電加熱器
電加熱器
比較合理,理由是
使實驗中吸收熱量的測量更準確
使實驗中吸收熱量的測量更準確

(3)小明用4個相同的燒杯分別盛水和煤油,用同樣的加熱器加熱水和煤油,實驗記錄如下表:
燒杯號 液體 質量/g 初溫/℃ 末溫/℃ 加熱時間/min
1 300 20 30 12.3
2 150 20 30 6.2
3 煤油 300 20 30 6.1
4 煤油 300 20 25 3.1
根據實驗記錄數據,請你分析溫度升高時吸收熱量多少與哪些因素有關:
a.比較燒杯1和3,結論是質量相同升高相同溫度時吸收的熱量多少與
物質種類
物質種類
關;  b.比較燒杯1和2,結論是:
同種物質,升高相同溫度,吸收的熱量多少與質量有關
同種物質,升高相同溫度,吸收的熱量多少與質量有關

c.比較燒杯3和4,結論是:
質量相同的同種物質,吸收的熱量多少與溫度的變化量有關
質量相同的同種物質,吸收的熱量多少與溫度的變化量有關

(4)綜合上述三個結論進行概括,可以得到的結論是:
物質升溫吸收熱量的多少與物質的質量,物質種類,物質升高的溫度有關
物質升溫吸收熱量的多少與物質的質量,物質種類,物質升高的溫度有關

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(2009?包頭)某同學學習了燃料的熱值后,自己設計了一個實驗來探究煤油和菜籽油的熱值大小關系.他實驗時組裝了如圖所示的兩套規格完全相同的裝置,并每隔1分鐘記錄了杯中水的溫度(見下表).


(1)在安裝、調整實驗器材時,科學合理的順序是(在甲圖中):先調整固定
B
B
的位置,再調整固定
A
A
的位置(選填“A”或“B”).
(2)為保證實驗結論的可靠性,實驗時應控制兩套裝置中相同的量有加熱時間和水的
質量
質量
初溫
初溫

(3)通過表中記錄本的數據,你認為煤油和菜籽油兩種燃料中,熱值較大的是
煤油
煤油

(4)該同學實驗前用天平測出了燒杯中水的質量及兩油燈中燃料的質量,并根據記錄的數據,利用公式Q=cm(t-t0)計算出了水吸收的熱量,他認為通過這些數據能準確地計算出煤油和菜籽油的熱值.你認為他的計算結果可靠嗎?
不可靠
不可靠
,為什么?
燃料并沒有完全燃燒,且燃燒后所產生的熱量并沒有全部傳遞給水,有熱量的損失
燃料并沒有完全燃燒,且燃燒后所產生的熱量并沒有全部傳遞給水,有熱量的損失

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某同學學習了燃料的熱值后,自己設計了一個實驗來探究煤油和菜籽油的熱值大小關系.他實驗時組裝了如圖所示的兩套規格完全相同的裝置,并每隔1分鐘記錄了杯中水的溫度(見表).
加熱的時間/min 0 1 2 3 4 5 6
甲杯水溫/℃ 25 27 29 32 34 36 38
乙杯水溫/℃ 25 26 27 28 29 30 31
(1)在安裝、調整實驗器材時,合理 的順序是(甲圖中):先調整固定
B
B
的位置(選填“A”或“B”).
(2)為保證實驗結論的可靠,實驗時應控制兩套裝置中相同的量有加熱時間和水的
質量
質量

(3)通過表中記錄的數據,你認為煤油和菜籽油兩種燃料中,熱值較大的是
煤油
煤油

(4)該同學實驗前用天平測出了燒杯中水的質量及兩燈中燃料的質量,并根據記錄的數據,利用公式Q=cm(t-t0)計算出了水吸收的熱量,他認為通過這些數據能準確地計算出煤油和菜籽油的熱值.
你認為他的計算結果可靠嗎?
不可靠
不可靠
;為什么?
燃料不可能完全燃燒,并且產生的熱量不能完全被水吸收、存在熱損失
燃料不可能完全燃燒,并且產生的熱量不能完全被水吸收、存在熱損失

(5)他又用兩個完全相同的酒精燈,分別給質量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱,分別記錄加熱時間和升高的溫度,根據記錄的數據作出了兩種液體的溫度隨時間變化的圖象,如圖1所示.如果已知甲的比熱容是1.8×103J/(kg?℃),則乙的比熱容是
2.4×103
2.4×103
 J/(kg?℃).

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(2012?營口)豆漿機中有電加熱管和電動機,通電后,加熱管加熱,電動機帶動打漿刀旋轉,加熱和打漿交替進行…,最后鮮豆漿制作完成.以下分析正確的是(  )

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