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化學實驗室常用甲酸（HCOOH）和濃硫酸混合加熱制備一氧化碳，其反應方程式為：HCOOH

濃H2SO4         △

CO↑+H₂O．如圖是制備一氧化碳還原三氧化二鐵并檢驗反應產物結束時的實驗裝置．

（1）實驗前先檢查裝置的氣密性；起始時應，以防止爆炸；
（2）裝置B中盛放，除去；
（3）裝置D中盛放，檢驗；
（4）寫出C裝置中反應的化學方程式；
（5）實驗結束時應先停止處加熱；
（6）在反應后磁鐵懸掛在玻璃管上方，其作用是．

化學實驗和科學探究都離不開實驗裝置．根據下列裝置，回答問題：

（1）裝置A可用于以高錳酸鉀為試劑制取氧氣，制取時需要在管口放一團棉花，它的作用是，寫出該反應的化學方程式．
（2）可用于收集氫氣的裝置是（填寫序號字母）．
（3）科學探究
查閱資料：
小玲同學查閱資料發現：過氧化鈣（CaO₂）能分別與水、二氧化碳反應．
猜  想：
①過氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣和氧氣．
②過氧化鈣在空氣中久置生成的物質可能是碳酸鈣或氫氧化鈣或二者的混合物．
實驗探究：
實驗一選用上述實驗裝置B進行過氧化鈣與水反應的實驗，收集一試管氣體，將帶火星的木條伸入試管中，木條復燃；取反應后的溶液置于試管中，充分振蕩后再滴入（填寫一種試劑的名稱）試液，發現溶液變成紅色，說明猜想①是正確的，反應的化學方程式是．
實驗二為探究猜想②是否正確，小玲設計了如下實驗，請你幫助她完成表格中的空白內容：

實驗步驟	實驗現象	結論
a．取在空氣久置的少量固體于試管中，加足量水	未見固體明顯溶解	/
b．向試管中滴加幾滴紫色石蕊試液	未見明顯的顏色變化	不存在氫氧化鈣
c．		固體成分是碳酸鈣

實驗步驟c中發生反應的化學方程式是．

化學實驗是學習化學的基礎，請根據下列裝置圖回答問題．

（1）A實驗：把二氧化碳氣體慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中，下層蠟燭先滅，說明二氧化碳具有、和的性質，因此二氧化碳在實際生活中可用于滅火．
（2）B實驗：有關反應的化學方程式為；燒杯中熱水的作用是使白磷與空氣隔絕和；通過該實驗可得出燃燒需要三個條件：①可燃物②可燃物與接觸③溫度達到的結論．
（3）C實驗：試管③實驗的目的是探究鐵釘在的情況下是否生銹；試管①中的鐵釘與水面接觸的一圈最容易生銹，其原因是．

化學實驗室開放日，小池和小航同學在藥品柜中發現一瓶淡黃色粉末，瓶外貼有“過氧化鈉（Na₂0₂）”的標簽，這種外觀與硫磺相似的物質到底有哪些性質？他們十分好奇，為了弄清它的有關性質，在老師的指導下，他們進行了以下探究活動：
【查閱資料】過氧化鈉（Na₂0₂）在常溫下能與水反應生成氫氧化鈉和氧氣；還能與二氧化碳反
應生成碳酸鈉和氧氣，在航空航天和潛水艇中常用作供氧劑．
[設計實驗]（1）過氧化鈉與水反應；（2）過氧化鈉與二氧化碳反應．
[進行實驗]

實驗步驟	實驗現象	結 論
（1）①在試管中加入適量過氧化 鈉，再加入足量水 ②用   伸人試管中 ③再向試管中加入	①黃色粉末溶解，有氣泡產生 ②木條復燃 ③	a．產物 填“有”或 “沒有”）氧氣 b．產物有氫氧化鈉 寫出過氧化鈉與水反應的 化學方程式：
（2）①向一定量的過氧化鈉中通人 適量的二氧化碳，再用實驗（1）② 的方法進行實驗 ②向上述充分反應后的固體產物 中加入稀鹽酸 ③將生成的氣體通人	①木條復燃 ②有氣泡產生 ③溶液變渾濁	a．氣體產物與實驗（1）相同 b．實驗①中   （填“有” 或“沒有”）碳酸鈉生成 寫出碳酸鈉與稀鹽酸反應 的化學方程式：

（交流與討論]
（1）通過實驗，小池和小航同學知道了過氧化鈉可用于航空航天和潛水艇中作為供氧劑的
主要原因是．
（2）實驗室可用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，該反應化學方程式為，其發生裝置和收集裝置的裝配，應選用的儀器有：帶導管的雙孔塞、玻璃片以及下圖所示中的（填標號）等．氧氣的收集方法有種．

（3）實驗室制取氣體的發生裝置和收集裝置類型的確定應根據（填標號）
a．化學藥品的狀態
b．發生化學反應的條件
c．生成氣體的密度和在水中的溶解性
（4）實驗室選用上述儀器還可用來制取的氣體有（寫一種）．