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我們接觸化學已有一月有余，知道了實驗室制取氣體的發生裝置和收集裝置有如下一些：

一、氣體發生裝置

在初中化學里，根據反應物狀態和反應條件（是否需加熱），主要掌握兩種發生裝置。

①固―固加熱型如圖A1；②固―液不加熱型如A2或A3。

            A1                     A2                        A3

二、氣體的收集裝置

氣體的收集裝置選擇依據氣體的水溶性和密度。

①凡難溶或不溶于水且不跟水發生反應的氣體可用排水法收集，如圖B1。

②比空氣密度大的氣體可用向上排空氣法收集，如圖B2。

③比空氣密度小的氣體可用向下排空氣法收集，如圖B3。

（1）小明同學用雙氧水和二氧化錳混合來制取氧氣，他應寫出的文字表達式或化學方程式為___________，在這個反應中二氧化錳是_______，選擇的發生裝置是_____(填序號)，能用B2收集的原因是___________。

（2）氨氣是一種無色、有刺激性氣味，極易溶于水，密度比空氣小的氣體。小玲用加熱氯化銨和堿石灰(均為固體)的方法制取氨氣，小玲應選擇的發生裝置是____和收集裝置是____(填序號)。若用圖F裝置收集氨氣，氨氣應從____端進入(選填“a”或“b”，下同)。若用圖F裝置收集氧氣，氧氣應從____端進入。現小丁同學想收集一定體積的氧氣，她將F裝置裝滿水后氣體應從______端進入；另外還需要增加什么儀器________。

（3）實驗室存放的雙氧水久置后容易分解而變稀。小丁同學向盛5％雙氧水溶液（久置）的試管中加入少量二氧化錳，然后將帶火星的木條伸入試管，未見木條復燃。你認為帶火星的木條未復燃的原因是________。要使帶火星的木條復燃，可對該實驗作怎樣的改進? ________。

（4）小燕同學用A3裝置制取了一瓶無色無味的氣體Y(純凈物)，請按要求填寫下表：