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23．請以“春來草自青為話題.寫一篇不少于800字的文章. 要求:①自擬題目.②自定立意.③除詩歌外.文體不限.④文體特征鮮明. 08年山東卷詳解 1.[解析]A中“捕讀為“bǔ .B中“嚼讀為“jiáo D中“模讀為“mú . 答案:C 2.D.受理高架橋粗制爛造在其位謀其政 [解析]要根據詞語的意思來判斷字形.A中“吉人自有天象的“象應為“相 .動詞.是“幫助的意思.C中“問侯為“問候 .D中“粗制爛造的“爛應為“濫 . 答案:B. 3.[解析]標點體現段落的層次.第一句是文段的總起.所以①處應用句號分開.這樣便排除BC.①---③是“金晶的話.用引號標出.②后“看“緊跟前面的“愛看電影 .所以語意沒斷.②處不能用句號分開.這樣就選處了A.驗證一下:④后中的“我自然指的是前面的“金晶 .所以④后的句子仍然是前面說話的延續.那么.④處自然只能是逗號.⑤句是引入話語的結束.標點準確. 答案:A 4.[解析]A中“藥效和“緩和不搭配.應用“緩慢 .B中“整頓和“家務也不搭配.“家務是“家庭事務 .自然不能整頓.只能“操持家務 .C中“神氣十足形容擺出一副自以為高人一等而了不起的樣子.帶有傲慢的神氣.而語境是“神定氣閑 . 答案:D 5.[解析]A中“再現缺少了賓語“場景等.B中后一分句有問題.表面上看是“做和“行為不搭配.實際上是句式的混亂雜糅.可以表述為:否則他的行為就可能有違公眾利益.或:否則他就有可能做出有違公眾利益的事.D中“許多學校老師和同學歧義. 答案:C 6.[解析]A中所述雖是原話.但不是“圖騰制度是最早的社會組織制度的依據. 答案:A 7.[解析]BCD三項都不是最準確.B中所言是圖騰制度中的圖騰標志.其他內涵沒有涉及 .C是對圖騰制度的補充.沒有觸及“圖騰制度的根本.D的錯誤同C.只有A很準確地抓住了“圖騰制度的本質性內容. 答案:A 8.[解析]A中“圖騰制度是圖騰文化的一個方面在文章第二節中出現過.顯然正確.但是“整個圖騰體系就是一種社會組織制度就錯了.“圖騰體系是社會組織制度的一個方面.但是還包括其他內容.所以A錯.C原文第四節中有“在氏族社會.尤其是母系氏族社會.普遍實行圖騰制度 .而C句說“全都 .顯然錯誤.而且.也沒有因果關系.D尾節說的是“隨著圖騰文化的衰亡而為其他社會組織制度所代替 .而D中說“但隨即 .表述不一致. 答案:B 9.[解析]C中的“惡是疑問詞.“哪里 “怎么 .從原句看.誠是反問.加強語氣.對訥體弱卻多樵的驚訝.而且“惡沒有“不的意思.而A中的“餌在句中是名作動.結合語境可知準確.B中“值是“逢著 “遇到 .中有“今相值.決殺不宥 .D中的“頤的意思在成語中“大快朵頤仍在. 答案:C 10.[解析]A前一個“焉是兼詞.相當于“于之 .后一個“焉是代詞.代這件事.B中前一個“何是“什么 .而后一個“何是“為什么 .C中的兩個“而表示承接.D中前一個“以連詞.相當于“而 .表示修飾.后一個“以表示目的.介詞. 答案:C 11.[解析]要注意題目中的“全都直接表現和“兄弟情深的要求.①只表明“誠的“孝友 .④是老師嘆“誠的賢.⑥說的是“訥創痛不能眠.且不是直接表現的.其余②③⑤合乎要求. 答案:D 12.[解析]從原文看.“余竊面倩鄰婦為者指自己從家里偷來面然后讓鄰居做成餅.而B中表述和此不同. 答案:B 13. 答案:⑴哥哥說:“且不說弟弟不能砍柴.縱使能砍柴.還是不能去做. 于是讓張誠趕快回家.(關鍵點:“無論 “ 樵 ⑵“我的弟弟.不同于眾人的弟弟.況且(他)是為我死的.我怎么還能活著呢! 于是用斧子砍自己的脖子.(關鍵點:“夫人 “為““何 ) 14. 答案:⑴上闕通過描寫鋪徑之落紅.弄晴之小雨.憔悴之杏園.哀啼之杜鵑等殘春景象.表現傷春的無奈之情. ⑵這兩句詞主要的表現手法是:細節描寫.寫動作描寫也可.用捻花.放花兩個細節表現了詞中人物由愛春.傷春到無奈春歸的感情變化.如果逐句分析.只要能答出由愛春.傷春到無奈的感情變化也可. 15.⑴不恥下問惟有飲者留其名 ⑵江月何年初照人東籬把酒黃昏后 ⑶不知我者.謂我何求與嬴而不助五國也 ⑷善假于物也似訴平生不得志 16. 答案:示例:美德讓你一生收益 17. 答案:示例:你們看.上升一個臺階多么不易.生活是這樣.作詩也如此. 18. 【查看更多】

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