機動車排放的尾氣是空氣的重要污染源，其成分之一是NO．某化學興趣小組的同學在查閱資料后得知：
A．NO的部分性質（已知：空氣在20℃時的密度是1.293g/L）．

物理性質				化學性質
顏色	沸點	密度（20℃）[來	溶解性
無色	-151.76℃	1.249 g/L	不易溶于水	2NO+O2=2NO2

B．NO的實驗室制法：3Cu+8HNO₃（稀）=3Cu（NO₃）₂+2NO↑十4H₂O
請根據上面信息回答下列問題：
（1）若選擇合適的裝置來制取并收集NO氣體，發生裝置選擇，
收集裝置選擇．
（2）用裝置C收集氣體前，將集氣瓶內的空氣排盡的操作方法是：．
（3）該小組的同學通過查閱資料還得知：①NO容易和血紅蛋白結合而使人中毒；②NO能抗擊侵入人體的微生物，并能阻止癌細胞的繁殖和腫瘤細胞的擴散．綜合分析①和②的信息，你得到的啟示是．
（4）某化工廠準備生產Cu（NO₃）₂，以銅和稀硝酸為主要原料設計了兩種方案：
方案甲：3Cu+8HNO₃（稀）═3Cu（NO₃）₂+2NO↑十4X；
方案乙：2Cu+O₂═2CuO    CuO+2HNO₃═Cu（NO₃）₂+H₂O
從環境保護的角度考慮，你認為較合理的方案是．從經濟效益的角度考慮，選擇此方案的另一條理由是．

圖1裝置是實驗室制取氣體時常用到的儀器，請回憶我們進行分組實驗時的情景，回答下列問題．…

（1）小麗要用高錳酸鉀制取氧氣，她可以選擇上述裝置中的A和（填字母）組裝成一套實驗室制取氧氣的裝置，請寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學反應化學方程式：．
（2）小華要用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，他可選擇和（填字母編號）來組成一套實驗室制取二氧化碳的裝置，寫出實驗室制取二氧化碳的化學反應方程式，判斷二氧化碳是否收集滿的方法是．
（3）小明看到小華那個小組制取了兩瓶二氧化碳后，反應還在繼續進行，覺得浪費了藥品．于是小明設計了如圖2所示的制取二氧化碳的裝置，請回答下列有關問題．
①使用該裝置制取二氧化碳時，如何操作可以達到節約藥品的目的；
②小華認真觀察思考后提出：該發生裝置還可以用來制取氣體（填一種氣體的化學式），寫出制取該氣體的化學反應方程式：．
（4）小麗制取氧氣后，接著做了“硫在氧氣中燃燒”的實驗，小李同學把觀察到的現象作了如下的記錄，其中正確的是（填字母序號）
A、點燃硫的時候，可觀察到硫先融化為液態然后開始燃燒
B、硫在空氣中點燃后產生淡藍色火焰，放出二氧化硫氣體
C、硫在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈，產生藍紫色火焰，放出有刺激性氣味的氣體．