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下圖是小白鼠肌細胞的代謝活動簡圖（說明：圖中甲、乙是呼吸作用的過程，數字①~④代表其他生理過程。）請分析回答：

（1）圖中③和④過程進行的方式分別是             和             。

（2）小白鼠肌肉進行中等水平活動時，能量主要來自有氧呼吸，圖中能表示有氧呼吸過程的是                        。

（3）肌細胞代謝產生的乳酸，絕大部分隨血液進入             ，在這個器官的細胞中轉變成丙酮酸，進而形成新的肝糖元或葡萄糖。上述物質轉化的生理意義是            。

（4）把用³²P標記的磷酸加入小白鼠細胞培養液中，短時間內快速分離出細胞內的ATP，發現部分ATP的末端磷酸基已帶上了放射性標記，這是因為               ，但是細胞內ATP的含量變化不大，這是因為                                。

（5）如果用含¹⁵N的蛋白質飼料飼養小白鼠，在飼料適量的情況下，一段時間后，可以從小白鼠的某些組織中分離出哪些代謝產物中含有¹⁵N？                   。（供選答案：脂肪酸、腸淀粉酶、肌糖元、ATP）

（6）神經細胞是高度分化的動物細胞，高度分化的動物細胞分化潛能變窄，它的全能性受到限制，但它的細胞核仍具有全能性。請用性成熟的小白鼠做實驗材料，設計一下實驗方案證明上述說法。實驗的大體思路是                           。

（7）在探索細胞衰老原因的過程中，研究人員發現，衰老動物體內細胞分裂速度明顯減慢，但把衰老細胞體內細胞移植到幼齡動物體內，則這些細胞分裂次數增加。科學家用近交系小鼠進行皮膚移植實驗，將小鼠的皮膚移植到其F₁代身上，當F₁變老時，又移植到F₂代身上，這樣進行了系列移植，結果移植的皮膚細胞可生活7~8年，遠遠超過其原來供體的壽命。

該實驗的目的是                                                    ；

該實驗能夠說明                                                    。

【生物——現代生物科技專題】（18分）
Ⅰ.（7分）利用植物修復技術治理重金屬污染的實質是將某種特定的植物種植在被重金屬污染的土壤上，植物收獲后進行妥善處理，就可將重金屬移出土體。目前科學家正嘗試應用生物工程技術培育符合植物修復技術要求的轉基因植物。
（1）在應用植物修復技術治理被重金屬污染的土壤時，需選擇符合要求的植物，這遵循了生態工程的                   原理。
（2）獲得目的基因后可采用            技術進行擴增。大部分物種的基因能拼接在一起，是因為它們的分子結構都是           結構。檢測目的基因是否成功導入植物細胞，可采用的生物技術是                    。
（3）將含有目的基因的植物細胞培養成植株需要應用                  技術，該技術的理論依據是            。
Ⅱ.（11分）2009年12月7日，聯合國氣候變化大會在丹麥首都哥本哈根開幕。大會宗旨是如何減少CO₂的全球排放量。生態學家研究出生態農業可以減少農業生產中CO₂的排放，“四位一體”（人居—種植—養殖—沼氣）生態農業是我國北方典型的生態農業模式，它以沼氣為紐帶，將沼氣池、豬禽舍、蔬菜栽培與日光溫室有機地組合在一起。下圖是該系統物質循環的示意圖，請分析回答下列問題：

（1）動物糞便中的臭味主要來自氨，在沼氣池中，經        的作用，可以形成硝酸鹽被植物吸收利用。
（2）該生態系統中能量能否循環利用？          。該生態工程中的能量能夠更多地被人類利用，原因是                                         。
（3）從圖中可知，人類生活中所需的能源來自于太陽能、沼氣等。利用這些能源與利用煤炭相比，它突出的優點是                                           。
（4）生態工程建設的目的就是遵循自然界            的規律，充分發揮資源的生產潛力，防止環境污染，達到經濟效益和生態效益的同步發展。與傳統工程相比較，生態工程具有                          等特點。

【生物——現代生物科技專題】（18分）

Ⅰ.（7分）利用植物修復技術治理重金屬污染的實質是將某種特定的植物種植在被重金屬污染的土壤上，植物收獲后進行妥善處理，就可將重金屬移出土體。目前科學家正嘗試應用生物工程技術培育符合植物修復技術要求的轉基因植物。

（1）在應用植物修復技術治理被重金屬污染的土壤時，需選擇符合要求的植物，這遵循了生態工程的                    原理。

（2）獲得目的基因后可采用             技術進行擴增。大部分物種的基因能拼接在一起，是因為它們的分子結構都是            結構。檢測目的基因是否成功導入植物細胞，可采用的生物技術是                     。

（3）將含有目的基因的植物細胞培養成植株需要應用                   技術，該技術的理論依據是             。

Ⅱ.（11分）2009年12月7日，聯合國氣候變化大會在丹麥首都哥本哈根開幕。大會宗旨是如何減少CO₂的全球排放量。生態學家研究出生態農業可以減少農業生產中CO₂的排放，“四位一體”（人居—種植—養殖—沼氣）生態農業是我國北方典型的生態農業模式，它以沼氣為紐帶，將沼氣池、豬禽舍、蔬菜栽培與日光溫室有機地組合在一起。下圖是該系統物質循環的示意圖，請分析回答下列問題：

（1）動物糞便中的臭味主要來自氨，在沼氣池中，經         的作用，可以形成硝酸鹽被植物吸收利用。

（2）該生態系統中能量能否循環利用？           。該生態工程中的能量能夠更多地被人類利用，原因是                                          。

（3）從圖中可知，人類生活中所需的能源來自于太陽能、沼氣等。利用這些能源與利用煤炭相比，它突出的優點是                                            。

（4）生態工程建設的目的就是遵循自然界             的規律，充分發揮資源的生產潛力，防止環境污染，達到經濟效益和生態效益的同步發展。與傳統工程相比較，生態工程具有                           等特點。

【生物——現代生物科技專題】

Ⅰ.利用植物修復技術治理重金屬污染的實質是將某種特定的植物種植在被重金屬污染的土壤上，植物收獲后進行妥善處理，就可將重金屬移出土體。目前科學家正嘗試應用生物工程技術培育符合植物修復技術要求的轉基因植物。

（1）在應用植物修復技術治理被重金屬污染的土壤時，需選擇符合要求的植物，這遵循了生態工程的                    原理。

（2）獲得目的基因后可采用             技術進行擴增。大部分物種的基因能拼接在一起，是因為它們的分子結構都是            結構。檢測目的基因是否成功導入植物細胞，可采用的生物技術是                     。

（3）將含有目的基因的植物細胞培養成植株需要應用                   技術，該技術的理論依據是             。

Ⅱ.2009年12月7日，聯合國氣候變化大會在丹麥首都哥本哈根開幕。大會宗旨是如何減少CO₂的全球排放量。生態學家研究出生態農業可以減少農業生產中CO₂的排放，“四位一體”（人居—種植—養殖—沼氣）生態農業是我國北方典型的生態農業模式，它以沼氣為紐帶，將沼氣池、豬禽舍、蔬菜栽培與日光溫室有機地組合在一起。下圖是該系統物質循環的示意圖，請分析回答下列問題：

（1）動物糞便中的臭味主要來自氨，在沼氣池中，經         的作用，可以形成硝酸鹽被植物吸收利用。

（2）該生態系統中能量能否循環利用？           。該生態工程中的能量能夠更多地被人類利用，原因是                                          。

（3）從圖中可知，人類生活中所需的能源來自于太陽能、沼氣等。利用這些能源與利用煤炭相比，它突出的優點是                                            。

（4）生態工程建設的目的就是遵循自然界             的規律，充分發揮資源的生產潛力，防止環境污染，達到經濟效益和生態效益的同步發展。與傳統工程相比較，生態工程具有                           等特點。

（8分）植物生命活動調節的基本形式是激素調節，請據圖回答下列有關植物激素的問題。

（1）農業生產中，用一定濃度的生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農作物田間的雙子葉雜草。甲圖中，可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線       ，可選用圖中      點所對應濃度的生長素類似物作為除草劑。
（2）研究人員用一定濃度的CaCl₂和赤霉素對某植物種子胚軸生長的影響進行了相關實驗，結果如乙圖所示。由圖可知，一定濃度的CaCl₂對胚軸的生長具有          作用。根據赤霉素的生理作用推測，實驗中加入赤霉素溶液的時間應在圖中的        點。
（3）將大小相近的同種植物分為①②③三組，分別進行不同的處理，實驗結果如丙圖所示。根據①③組結果可得出的結論是                                            ；繼而將②組結果與①③進行比較，可得出的結論是                         。
（4）科研人員利用某些植物，研究植物生長的不同階段體內各種激素的作用，列舉部分結