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17.(1)某同學在物理實驗課上做“探究單擺周期與擺長的關系 的實驗中.先用秒表記錄了單擺n次全振動所用的時間為t.則周期T= .該同學又測得擺線長為L.擺球直徑為d.通過利用單擺的周期公式可以得到重力加速度的表達式g= . (2)有兩個同學利用假期分別去參觀北京大學和南京大學的物理實驗室.各自在那里利用先進的DIS系統較準確地探究了“單擺的周期T與擺長L的關系 .他們通過校園網交換實驗數據.并由計算機繪制了圖象.如圖甲所示.如果二位同學的實驗均正確無誤.則可判斷出去北大的同學所測實驗結果對應的圖線是 .另外.在南京大學做探究的同學還利用計算機繪制了兩種單擺的振動圖象.由圖可知.兩單擺擺長之比 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

.(1)做“探索彈力與彈簧伸長的關系”的實驗步驟如下:

A.以彈簧伸長量為橫坐標,以彈力為縱坐標,描出各組數據(xF)對應的點,并用平滑的曲線連接起來

B.記下彈簧不掛鉤碼時.其下端在刻度尺上的刻度L

C.將鐵架臺固定在桌子上(也可在橫梁的另一端掛上一定的配重),并將彈簧的一端系于橫梁上,在彈簧附近豎直固定一刻度尺

D.依次在彈簧下端掛上2個,3個,4個……鉤碼,并分別記下鉤碼靜止時彈簧下端所對應的刻度,并記錄在表格內,然后取下鉤碼

E.以彈簧伸長量為自變量,寫出彈力與伸長量的關系式.首先嘗試寫成一次函數,不行寫成二次函數

F.解釋函數表達式中常數的物理意義

G.整理儀器

請將以上步驟按操作的先后順序排列出來,為:          

(2)在“探究彈力與彈簧伸長的關系”實驗中,根據數據作出FΔx圖象如圖實線所示,可能的原因是(    )

A.懸掛的鉤碼多,拉力超過了彈簧的彈性限度

B.用直尺測量彈簧的長度時,讀數小了

C.有的數據不是彈簧的伸長,而是彈簧的長度

D.所有數據都是用彈簧長度進行處理的

(3).某同學在做研究彈簧的形變與外力的關系實驗時,

將一輕彈簧豎直懸掛讓其自然下垂,測出其自然長度;然

后在其下部施加外力F,測出彈簧的總長度L,改變外力

F的大小,測出幾組數據,作出外力F與彈簧總長度L

關系圖線如下圖所示.(實驗過程是在彈簧的彈性限度內進行的)由圖可知該彈簧的自然長度為__________cm;該彈簧的勁度系數為__________N/m.

 
 


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某同學在做探究彈力和彈簧伸長的關系的實驗中,設計了實圖2-4所示的實驗裝置.他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度,再將鉤碼逐個掛在彈簧的下端,每次都測出相應的彈簧總長度,將數據填在下面的表中.(彈簧始終在彈性限度內)

測量次序

1

2

3

4

5

6

彈簧彈力大小F/N

0

0.49

0.98

1.47

1.96

2.45

彈簧總長x/cm

6

7.16

8.34

9.48

10.85

11.75

實圖2-4        實圖2-5

(1)根據實驗數據在實圖2-5的坐標紙上已描出了前四次測量的彈簧所受彈力大小F跟彈簧總長x之間的函數關系點,請把第5、6次測量的數據對應的點描出來,并作出Fx圖線.

(2)圖線跟x坐標軸交點的物理意義是__________________________________________.

(3)該彈簧的勁度系數k=________.(結果保留兩位有效數字)

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某同學在做探究彈力和彈簧伸長的關系的實驗中,設計了圖1所示的實驗裝置.他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度,再將鉤碼逐個掛在彈簧的下端,每次都測出相應的彈簧總長度,將數據填在下面的表中.(彈簧始終在彈性限度內)

(1)根據實驗數據在實圖2的坐標紙上已描出了前四次測量的彈簧所受彈力大小F跟彈簧總長x之間的函數關系點,請把第5、6次測量的數據對應的點描出來,并作出F-x圖線.

(2)圖線跟x坐標軸交點的物理意義是________.

(3)該彈簧的勁度系數k=________.(結果保留兩位有效數字)

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(1)某同學用游標卡尺測一工件的長度,測得的結果如圖1所示,則該工件的長度L=
 
 cm.
(2)物理研究有許多思想方法,下列各種處理問題的方法中用比值定義法的是
 
,用等效替代法的是
 
,屬于理想化模型的是
 
,用控制變量法的是
 
.(請選填下列例子前的號碼)
①電路的簡化   ②加速度的定義   ③質點    ④探究加速度與力、質量的關系
(3)測定金屬絲的電阻(阻值3~5Ω)時,給定的實驗器材的實物如圖2所示,要求通過金屬絲的電流可以在0-0.6A之間變化.請在方框中畫出實驗電路圖,并在圖中用實線代替導線連接成符合實驗要求的電路圖.
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(1)某同學用游標卡尺測一工件的長度,測得的結果如圖1所示,則該工件的長度L=______ cm.
(2)物理研究有許多思想方法,下列各種處理問題的方法中用比值定義法的是______,用等效替代法的是______,屬于理想化模型的是______,用控制變量法的是______.(請選填下列例子前的號碼)
①電路的簡化   ②加速度的定義   ③質點    ④探究加速度與力、質量的關系
(3)測定金屬絲的電阻(阻值3~5Ω)時,給定的實驗器材的實物如圖2所示,要求通過金屬絲的電流可以在0-0.6A之間變化.請在方框中畫出實驗電路圖,并在圖中用實線代替導線連接成符合實驗要求的電路圖.

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