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如圖1所示,繩上系有A.B兩小球,將繩拉直后靜止釋放,則在兩球向下擺動過程中,下列做功情況的敘述,正確的是( ) A.繩OA對A球做正功 B.繩AB對B球不做功 C.繩AB對A球做負功 D.繩AB對B球做正功 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

精英家教網如圖所示,光滑水平面上釘有兩個釘子A和B,相距為20cm,用長度為1m的細繩,一端系一只質量為0.4kg的小球,另一端固定在釘子A上.開始時小球與釘子A、B均在同一直線上,然后使小球以2m/s的速度開始在水平面上做勻速圓周運動,繩子能承受的最大張力是4N,若繩子的張力大于4N則繩子將會被拉斷.那么從開始到繩斷所經歷的時間為( 。
A、1.2πsB、0.8πsC、1.0 πsD、1.6πs

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(1)如圖1的裝置中,兩個相同的弧形軌道M、N,分別用于發射小鐵球P、Q,兩軌道上分別裝有電磁鐵C、D;調節電磁C、D的高度,使AC=BD,從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等.將小鐵球P、Q分別吸到電磁鐵上,然后切斷電源,使兩小鐵球以相同的初速度從軌道M、N下端口射出,實驗結果是兩小球同時到達E處,發生碰撞.現在多次增加或減小軌道M口離水平面BE的高度(即只改變P球到達水平面速度的豎直分量大小),再進行實驗的結果是:
①______,試分析回答該實驗現象說明了:②______,③______.
(2)某組同學設計了“探究加速度a與物體所受合力F及質量m的關系”實驗.圖(a)為實驗裝置簡圖,A為小車,B為電火花計時器,C為裝有細砂的小桶,D為一端帶有定滑輪的長方形木板,實驗中認為細繩對小車拉力F等于細砂和小桶的總重量,小車運動的加速度a可用紙帶上打出的點求得.
①圖(b)為某次實驗得到的紙帶,已知實驗所用電源的頻率為50Hz.根據紙帶可求出電火花計時器打B點時的速度為______ m/s,小車的加速度大小為______m/s2.(結果均保留二位有效數字)
②在“探究加速度a與質量m的關系”時,某同學都按照自己的方案將實驗數據在坐標系中進行了標注,但尚未完成圖象(如下圖所示).請繼續幫助該同學作出坐標系中的圖象.
③在“探究加速度a與合力F的關系”時,該同學根據實驗數據作出了加速度a與合力F的圖線如圖(c),該圖線不通過坐標原點,試分析圖線不通過坐標原點的原因.答:______.

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(1)如圖1的裝置中,兩個相同的弧形軌道M、N,分別用于發射小鐵球P、Q,兩軌道上分別裝有電磁鐵C、D;調節電磁C、D的高度,使AC=BD,從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v相等.將小鐵球P、Q分別吸到電磁鐵上,然后切斷電源,使兩小鐵球以相同的初速度從軌道M、N下端口射出,實驗結果是兩小球同時到達E處,發生碰撞.現在多次增加或減小軌道M口離水平面BE的高度(即只改變P球到達水平面速度的豎直分量大。龠M行實驗的結果是:
①______,試分析回答該實驗現象說明了:②______,③______.
(2)某組同學設計了“探究加速度a與物體所受合力F及質量m的關系”實驗.圖(a)為實驗裝置簡圖,A為小車,B為電火花計時器,C為裝有細砂的小桶,D為一端帶有定滑輪的長方形木板,實驗中認為細繩對小車拉力F等于細砂和小桶的總重量,小車運動的加速度a可用紙帶上打出的點求得.
①圖(b)為某次實驗得到的紙帶,已知實驗所用電源的頻率為50Hz.根據紙帶可求出電火花計時器打B點時的速度為______ m/s,小車的加速度大小為______m/s2.(結果均保留二位有效數字)
②在“探究加速度a與質量m的關系”時,某同學都按照自己的方案將實驗數據在坐標系中進行了標注,但尚未完成圖象(如下圖所示).請繼續幫助該同學作出坐標系中的圖象.
③在“探究加速度a與合力F的關系”時,該同學根據實驗數據作出了加速度a與合力F的圖線如圖(c),該圖線不通過坐標原點,試分析圖線不通過坐標原點的原因.答:______.

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(2012?增城市模擬)(1)如圖1的裝置中,兩個相同的弧形軌道M、N,分別用于發射小鐵球P、Q,兩軌道上分別裝有電磁鐵C、D;調節電磁C、D的高度,使AC=BD,從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等.將小鐵球P、Q分別吸到電磁鐵上,然后切斷電源,使兩小鐵球以相同的初速度從軌道M、N下端口射出,實驗結果是兩小球同時到達E處,發生碰撞.現在多次增加或減小軌道M口離水平面BE的高度(即只改變P球到達水平面速度的豎直分量大。,再進行實驗的結果是:
總是發生碰撞
總是發生碰撞
,試分析回答該實驗現象說明了:②
P水平方向的分運動是勻速直線運動
P水平方向的分運動是勻速直線運動
,③
各分運動具有獨立性
各分運動具有獨立性

(2)某組同學設計了“探究加速度a與物體所受合力F及質量m的關系”實驗.圖(a)為實驗裝置簡圖,A為小車,B為電火花計時器,C為裝有細砂的小桶,D為一端帶有定滑輪的長方形木板,實驗中認為細繩對小車拉力F等于細砂和小桶的總重量,小車運動的加速度a可用紙帶上打出的點求得.
①圖(b)為某次實驗得到的紙帶,已知實驗所用電源的頻率為50Hz.根據紙帶可求出電火花計時器打B點時的速度為
1.6
1.6
 m/s,小車的加速度大小為
3.2
3.2
m/s2.(結果均保留二位有效數字)
②在“探究加速度a與質量m的關系”時,某同學都按照自己的方案將實驗數據在坐標系中進行了標注,但尚未完成圖象(如下圖所示).請繼續幫助該同學作出坐標系中的圖象.
③在“探究加速度a與合力F的關系”時,該同學根據實驗數據作出了加速度a與合力F的圖線如圖(c),該圖線不通過坐標原點,試分析圖線不通過坐標原點的原因.答:
實驗前未平衡摩擦力
實驗前未平衡摩擦力

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一輕質細繩一端系一質量為 m=0.05kg 的小球A,另一端套在光滑水平細軸O上,O到小球的距離為 L=0.1m,小球與水平地面接觸,但無相互作用.在球的兩側等距離處分別固定一個光滑的斜面和一個擋板,二者之間的水平距離S=2m,如圖所示.現有一滑塊B,質量也為m,從斜面上高度h=3m處由靜止滑下,與小球碰撞時沒有機械能損失、二者互換速度,與檔板碰撞時以同樣大小的速率反彈.若不計空氣阻力,并將滑塊和小球都視為質點,滑塊B與水平地面之間的動摩擦因數μ=0.25,g取 10m/s2.求:
(1)滑塊B與小球第一次碰撞前瞬間,B速度的大。
(2)滑塊B與小球第一次碰撞后瞬間,繩子對小球的拉力;
(3)小球在豎直平面內做完整圓周運動的次數.

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