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3.溴水的褪色, 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

向溴水中加入足量乙醛溶液,可以看到溴水褪色.對(duì)產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因有如下三種猜想:①溴水與乙醛發(fā)生取代反應(yīng);②由于乙醛分子中有不飽和鍵,溴水與乙醛發(fā)生加成反應(yīng);③由于乙醛具有還原性,溴水將乙醛氧化為乙酸.為探究哪一種猜想正確,一研究學(xué)習(xí)小組提出了如下兩種實(shí)驗(yàn)方案:
方案一:檢驗(yàn)褪色后溶液的酸堿性.
方案二:測定反應(yīng)前溴水中Br2的物質(zhì)的量和反應(yīng)后Br-離子的物質(zhì)的量.
(1)哪種方案可行?
方案二
方案二
.請(qǐng)說明不可行的理由是
溴水與乙醛發(fā)生取代反應(yīng)有HBr生成,乙醛被氧化生成乙酸和HBr,溶液均呈酸性
溴水與乙醛發(fā)生取代反應(yīng)有HBr生成,乙醛被氧化生成乙酸和HBr,溶液均呈酸性

(2)假設(shè)測得反應(yīng)前溴水中Br2的物質(zhì)的量為amol,若測得反應(yīng)后n(Br-)=
2a
2a
mol則說明溴水將乙醛氧化為乙酸.
(3)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)檢驗(yàn)丙烯醛分子(CH2=CHCHO)中碳碳雙鍵的實(shí)驗(yàn)方案
取一定量丙烯醛于試管中,加入溴的四氯化碳溶液,充分振蕩后溶液褪色,說明分子中含有碳碳雙鍵或在新制氫氧化銅懸濁液中滴加丙烯醛,加熱后,靜止取上層清液再加稀硫酸酸化,再滴加溴水,能使溴水褪色,說明分子中含有碳碳雙鍵
取一定量丙烯醛于試管中,加入溴的四氯化碳溶液,充分振蕩后溶液褪色,說明分子中含有碳碳雙鍵或在新制氫氧化銅懸濁液中滴加丙烯醛,加熱后,靜止取上層清液再加稀硫酸酸化,再滴加溴水,能使溴水褪色,說明分子中含有碳碳雙鍵

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向溴水中加入足量的乙醛溶液,可以看到溴水褪色,對(duì)產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因有如下三種猜想:①溴水與乙醛發(fā)生取代反應(yīng)(一取代);②由于乙醛分子中有不飽和鍵,溴水與乙醛發(fā)生加成反應(yīng);③由于乙醛具有還原性,溴水將乙醛氧化為乙酸.為探究哪種猜想正確,兩研究性學(xué)習(xí)小組提出了如下兩種實(shí)驗(yàn)方案:
(1)試寫出上述①,②,③猜想可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
 
 

(2)方案一:甲組同學(xué)為證實(shí)上述猜想的①還是②,設(shè)計(jì)了一種簡單的實(shí)驗(yàn)方案,該方案及結(jié)論是
 

(3)方案二:乙組同學(xué)通過測定反應(yīng)前溴水中Br2的物質(zhì)的量和反應(yīng)后溶液中Br-離子的物質(zhì)的量來判斷上述反應(yīng)原理,假設(shè)測得反應(yīng)前溴水中Br2的物質(zhì)的量為a mol,
若測得反應(yīng)后n(Br-)=
 
mol,則說明溴水與乙醛發(fā)生取代反應(yīng);
若測得反應(yīng)后n(Br-)=
 
mol,則說明溴水與乙醛發(fā)生加成反應(yīng);
若測得反應(yīng)后n(Br-)=
 
mol,則說明溴水將乙醛氧化為乙酸.
(4)乙組同學(xué)按物質(zhì)的量之比為1:5配制1000mL KBrO3-KBr溶液,該溶液在酸性條件下完全反應(yīng)可生成0.5mol Br2.取該溶液10mL加入足量乙醛溶液,使其褪色,然后將所得溶液稀釋為100mL,準(zhǔn)確量取其中10mL,加入過量的AgNO3溶液,過濾、洗滌、干燥后稱量得到固體0.188g.若已知CH3COOAg易溶于水,試通過計(jì)算判斷溴水與乙醛發(fā)生反應(yīng)的類型為
 

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向溴水中加入足量乙醛溶液,可以觀察到溴水褪色,對(duì)產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因有如下三種猜想:
①溴水與乙醛發(fā)生了取代反應(yīng);②溴水與乙醛發(fā)生了加成反應(yīng);③溴水將乙醛氧化成乙酸;
為探究哪一種猜想正確,一研究性學(xué)習(xí)小組提出了如下兩種實(shí)驗(yàn)方案:
方案一:檢驗(yàn)褪色后溶液的酸堿性
方案二:測定反應(yīng)前溴水中Br2的物質(zhì)的量和反應(yīng)后Br的物質(zhì)的量
(1)方案一是否可行?
 
,理由
 

(2)假設(shè)方案二中測得反應(yīng)前溴水中Br2的物質(zhì)的量為amol,
    若測得反應(yīng)后n(Br-)=
 
mol,說明溴水與乙醛發(fā)生了取代反應(yīng);
    若測得反應(yīng)后n(Br-)=
 
mol,說明溴水與乙醛發(fā)生了加成反應(yīng);
    若測得反應(yīng)后n(Br-)=
 
mol,說明溴水將乙醛氧化呈乙酸.

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向溴水中加入足量乙醛溶液,可以看到溴水褪色。對(duì)產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因有如下三種猜想:①溴水與乙醛發(fā)生了取代反應(yīng);②由于乙醛分子中有不飽和鍵,溴水與乙醛發(fā)生了加成反應(yīng);③由于乙醛具有還原性,溴水將乙醛氧化為乙酸。為探究哪一種猜想正確,一研究性學(xué)習(xí)小組提出了如下兩種實(shí)驗(yàn)方案:

方案一:檢驗(yàn)褪色后溶液的酸堿性。

方案二:測定反應(yīng)前溴水中Br2的物質(zhì)的量和反應(yīng)后Br-的物質(zhì)的量。

(1)方案一是否可行?,_________理由是_______________________________________。

(2)假設(shè)測得反應(yīng)前溴水中Br2的物質(zhì)的量為a mol,若測得反應(yīng)后n(Br-)=_________mol,則說明溴水與乙醛發(fā)生了取代反應(yīng);若測得反應(yīng)后n(Br-)=_________mol,則說明溴水與乙醛發(fā)生了加成反應(yīng);若測得反應(yīng)后n(Br-)=_________mol,則說明溴水將乙醛氧化為乙酸。

(3)按物質(zhì)的量之比1∶5配制1 000 mL KBrO3KBr溶液,該溶液在酸性條件下完全反應(yīng)可生成0.5 mol Br2。取反應(yīng)后的溶液10 mL,加入足量乙醛溶液使其褪色,然后將所得溶液稀釋為100 mL,準(zhǔn)確量取其中的10 mL,加入過量AgNO3溶液,過濾、洗滌、干燥后稱量得到固體0.188 g。若已知CH3COOAg易溶解于水,試通過計(jì)算判斷溴水與乙醛發(fā)生反應(yīng)的類型為_________。

(4)寫出上述測定過程中三個(gè)反應(yīng)的離子方程式。

①KBrO3與KBr在酸性條件下的反應(yīng):_____________________________________________;

②溴水與乙醛反應(yīng):_____________________________________________________________;

③測定Br-含量的反應(yīng):__________________________________________________________。

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向溴水中加入足量的乙醛溶液,可以看到溴水褪色,對(duì)產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因有如下三種猜想:①溴水與乙醛發(fā)生取代反應(yīng);②由于乙醛分子中有不飽和鍵,溴水與乙醛發(fā)生加成反應(yīng);③由于乙醛有還原性,溴水將乙醛氧化為乙酸。為探究哪種猜想正確,一研究性學(xué)習(xí)小組提出了如下兩種實(shí)驗(yàn)方案:

方案一:檢驗(yàn)褪色后溶液的酸堿性;

方案二:檢驗(yàn)反應(yīng)前溴水中Br2的物質(zhì)的量和反應(yīng)后溶液中Br-離子的物質(zhì)的量。

(1)方案一是否可行__________(填“是”或“否”),理由是__________________________。

(2)假設(shè)測得反應(yīng)前溴水中Br2的物質(zhì)的量為a mol,若測得反應(yīng)后n(Br-)=_______mol,則說明溴水與乙醛發(fā)生取代反應(yīng);若測得反應(yīng)后n(Br-)=___________mol,說明溴水與乙醛發(fā)生加成反應(yīng);若測得反應(yīng)后n(Br-)=___________mol,說明溴水將乙醛氧化為乙酸。

(3)按物質(zhì)的量之比1∶5配成1 L KBrO3—KBr溶液,該溶液在酸性條件下可完全反應(yīng)生成0.5 mol Br2,取該溶液10 mL加入足量乙醛溶液,使其褪色,然后將所得溶液稀釋為100 mL,準(zhǔn)確量取其中10 mL,加入足量AgNO3溶液,過濾、洗滌、干燥得到固體0.188 g。若已知CH3COOAg易溶于水,試通過計(jì)算判斷溴水和乙醛發(fā)生的反應(yīng)類型為____________(選填猜想序號(hào))。

(4)寫出上述測定過程中兩個(gè)反應(yīng)的離子方程式:

①KBrO3與KBr在酸性條件下的反應(yīng)_____________________________________________;

②溴水與乙醛的反應(yīng)__________________________________________。

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