關于運動和力的關系，下列說法錯誤的是

A．力是改變運動狀態的原因

B．力是使物體位移不斷增大的原因

C．做勻速直線運動的物體必須受到平衡力的作用

D．只要物體運動軌跡發生彎曲，必然受到力的作用

1．在做“驗證牛頓第二定律”的實驗時(裝置如圖所示)：

(1)下列說法中正確的是________．

(A)平衡運動系統的摩擦力時，應把裝砂的小桶通過定滑輪拴在小車上

(B)連接砂桶和小車的輕繩應和長木板保持平行

(C)平衡摩擦力后，長木板的位置不能移動

(D)小車應靠近打點計時器，且應先接通電源再釋放小車

(2)研究在作用力F一定時，小車的加速度a與小車質量M的關系，某位同學設計的實驗步驟如下：________．

(A)用天平稱出小車和小桶及內部所裝砂子的質量．

(B)按圖裝好實驗器材．

(C)把輕繩系在小車上并繞過定滑輪懸掛砂桶．

(D)將打點計時器接在6 V電壓的蓄電池上，接通電源，放開小車，打點計時器在紙帶上打下一系列點，并在紙帶上標明小車質量．

(E)保持小桶及其中砂子的質量不變，增加小車上的砝碼個數，并記錄每次增加后的M值，重復上述實驗．

(F)分析每條紙帶，測量并計算出加速度的值．

(G)作a－M關系圖像，并由圖像確定a、M關系．

①該同學漏掉的重要實驗步驟是________，該步驟應排在________步實驗之后．

②在上述步驟中，有錯誤的是________，應把________改為________．

③在上述步驟中，處理不恰當的是________，應把________改為________．

2．利用上題裝置做“驗證牛頓第二定律”的實驗時：

(1)甲同學根據實驗數據畫出的小車的加速度a和小車所受拉力F的圖像為下圖所示中的直線Ⅰ，乙同學畫出的圖像為圖中的直線．直線Ⅰ、Ⅱ在縱軸或橫軸上的截距較大．明顯超出了誤差范圍，下面給出了關于形成這種情況原因的四種解釋，其中可能正確的是________．

(A)實驗前甲同學沒有平衡摩擦力

(B)甲同學在平衡摩擦力時，把長木板的末端抬得過高了

(C)實驗前乙同學沒有平衡摩擦力

(D)乙同學在平衡摩擦力時，把長木板的末端抬得過高了

(2)在研究小車的加速度a和小車的質量M的關系時，由于始終沒有滿足M》m(m為砂桶及砂桶中砂的質量)的條件，結果得到的圖像應是如下圖中的圖________．

(3)在研究小車的加速度a和拉力F的關系時，由于始終沒有滿足M》m的關系，結果應是下圖中的圖________．