【題目】如圖顯示的是顯微鏡的幾個操作步驟，正確的順序是（ ）
A.①→②→③→④
B.①→③→②→④
C.③→①→②→④
D.③→①→④→②
【答案】C
【解析】解：圖③沒有放玻片標本，眼視目鏡，因此是對光．該步操作的目的是使光圈、通光孔、物鏡、鏡筒、目鏡 在同一直線上．圖①是放置玻片標本；
進行圖②所示操作時，眼注視圖示部位的目的是：以免物鏡碰到玻片標本．圖④的操作是反方向轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像為止．
顯微鏡的使用過程分為：取鏡與安放、對光、觀察和整理五步．
一 取鏡與安放：
1右手握住鏡臂，左手托住鏡座．
2把顯微鏡放在實驗臺上，略偏左（顯微鏡放在距實驗臺邊緣7厘米左右處）．安裝好目鏡和物鏡．
二 對光，即圖中的③：
3轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔（物鏡的前端與載物臺要保持2厘米的距離）．
4把一個較大的光圈對準通光孔．左眼注視目鏡內（右眼睜開，同時畫圖）．轉動反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內．通過目鏡，可以看到白亮的視野．
三 觀察：
5把所要觀察的玻片標本放在載物臺上，用壓片夾壓住，標本要正對通光孔的中心，即圖中的①．
6轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本為止（眼睛看著物鏡，以免物鏡碰到玻片標本），即圖中的②．
7左眼向目鏡內看，同時反方向轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像為止．再略微轉動細準焦螺旋，使看到的物像更加清晰． 即圖中的④．
四 整理：
實驗完畢，把顯微鏡的外表擦拭干凈．轉動轉換器，把兩個物鏡偏到兩旁，并將鏡筒緩緩下降到最低處．最后把顯微鏡放進鏡箱里，送回原處．
所以圖示中正確的順序是：③①②④．
故選：C．
此題考查的是顯微鏡的操作步驟．顯微鏡的操作步驟可以簡化記憶：“取、放、對、觀”，觀察時先下后上．
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】關于食品保鮮的原理，下列說法錯誤的是（ ）
A. 加熱可以殺死微生物
B. 冷凍冷藏能降低溫度，抑制細菌的生長
C. 腌制可使微生物得不到呼吸所用的空氣
D. 干燥可減少水分，破壞微生物的生存條件
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示是幾種不同類別的植物，請分析并回答問題。
（1）沒有根、莖、葉等器官分化的是[ ]__________類植物，這類植物中的__________是單細胞植物。
（2）A類植物已經(jīng)出現(xiàn)了 __________、__________、__________ 器官，但它的生殖過程離不開__________，所以必須生活在陰濕的環(huán)境中。
（3）B類植物和C類植物的共同特點是都能產(chǎn)生種子，但B類植物的種子有____________包被著，C類植物的種子是__________的，沒有__________包被。
（4）具有根、莖、葉的植物有__________。（填序號）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示植物個體發(fā)育不同時期結構層次，據(jù)圖回答下列問題：
（1）植物由小長大，與細胞和密切相關．
（2）細胞從圖甲到圖乙過程中，細胞核內最重要的變化是數(shù)量先加倍，后平均分配到兩個子細胞中．
（3）[b]過程叫做細胞的 ， 所形成圖丙所示的四種結構在結構層次上叫做 ．
（4）圖丁所示的植物葉在結構層次上叫做 ， 葉片綠色部分的細胞中含有和兩種能量轉換器．
（5）圖戊中除圖丁所示的葉以外，還有和是營養(yǎng)器官．
（6）在結構層次上，動物和植物的區(qū)別是動物有這一層次，而植物沒有．
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