欧美精品1区2区,欧美日韩二区三区,欧美综合激情

31．如右圖所示.某同學在進行酸堿中和反應的實驗時.向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會兒后.發現忘記了滴加指示劑.為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應.她從燒杯中取了少量反應后的溶液于一支試管中.并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液．振蕩．觀察到酚酞試液不變色.于是她得出“兩種物質已恰好完全中和的結論. (I)你認為她得出的結論是的.理由是 (2)請你設計一個實驗．探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和. 請填寫下表: 實驗方法可能觀察到的現象結論如果鹽酸滴加過量.滴入酚酞試液也不變色 (2)①取樣.滴加紫色石蕊試液試液變紅鹽酸過量 ②取樣．漓加紫色石蕊試洼試液不變紅恰好中和 ③取樣．滴加碳酸蚋溶液有氣泡產生鹽酸過量 ④取樣．滴加碳酸鈉溶液無氣泡產生恰好中和 ⑤取樣．加入辭牲等活潑金屬有氣泡產生鹽酸過量 ⑥取樣．加入餑枉等活潑金屬無氣泡產生恰好中和【查看更多】

（2011?泰安）在化學實驗技能考試中，有一題目是鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液，小紅等幾位同學進行了如右圖所示的實驗．
（1）寫出試管②中碳酸鈉與氫氧化鈣反應的化學方程式：

Na₂CO₃+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+2NaOH

．
（2）實驗結束后，小紅同學將①、②兩支試管中的廢液倒入同一個干凈的燒杯中，看到廢液渾濁，就對廢液進行了過濾，小紅等幾位同學對濾液的成分又進行了探究．
【提出問題】濾液中除水外還含有哪些物質？
【猜想】小紅認為：只含氫氧化鈉；
小明認為：可能含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣；
小亮認為：可能含有氫氧化鈉和碳酸鈉；
你認為還可能是

氫氧化鈉和氫氧化鈣

（寫一種猜想）．
【討論】你認為小紅、小明、小亮三位同學中誰的猜想不合理，請說明理由．

小明猜想不合理，因為Na₂CO₃和Ca（OH）₂能發生反應，不能共存

【實驗設計】設計一個簡單的實驗證明你的猜想正確．

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
取樣于試管中，通入二氧化碳氣體通入二氧化碳氣體	試管中出現白色渾濁試管中出現白色渾濁	你的猜想正確

【實驗分析】小亮同學針對自己的猜想進行了如下實驗：

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
取樣于試管中，滴入幾滴稀鹽酸	沒有氣泡產生	自己的猜想不成立

你認為小亮同學對實驗結果判斷是否正確？請說明理由．

不正確，因有氫氧化鈉存在，滴入幾滴稀鹽酸量太少，不會立即出現氣泡，但Na₂CO₃有可能存在

【反思拓展】①在分析化學反應后所得物質的成分時，除考慮生成物外還需考慮

反應物是否有剩余

；
②通過以上探究，你認為應怎樣處理上述實驗后的廢液才能倒入下水道？

在廢液中加酸至溶液的pH=7

．

查看答案和解析>>

（10泰安）23.（5分）如圖為氯化鈉、碳酸鈉在水中的溶解度曲線。請回答下列問題：

（1）氯化鈉溶液中的溶劑是；

（2）10℃時，碳酸鈉的溶解度為 g。

（3）30℃時，氯化鈉的溶解度碳酸鈉的溶解度（填寫“＞”、“＜”或“＝”）；

（4）10℃時，向兩只盛有100g水的燒杯中，分別加入氯化鈉、碳酸鈉兩種物質，至不再溶解為止，所得溶液的溶質質量分數大的是（填化學式）；

（5）如右圖所示，20℃時，將盛有飽和碳酸鈉溶液的小試管放入盛有水的燒杯中，向水中加入某種物質后，試管中有晶體析出。加入的物質可能是（填字母序號）。

A.氫氧化鈉 B.生石灰 C.硝酸銨 D.濃硫酸

查看答案和解析>>

（10泰安）23.（5分）如圖為氯化鈉、碳酸鈉在水中的溶解度曲線。請回答下列問題：

（1）氯化鈉溶液中的溶劑是；

（2）10℃時，碳酸鈉的溶解度為 g。

（3）30℃時，氯化鈉的溶解度碳酸鈉的溶解度（填寫“＞”、“＜”或“＝”）；

（4）10℃時，向兩只盛有100g水的燒杯中，分別加入氯化鈉、碳酸鈉兩種物質，至不再溶解為止，所得溶液的溶質質量分數大的是（填化學式）；

（5）如右圖所示，20℃時，將盛有飽和碳酸鈉溶液的小試管放入盛有水的燒杯中，向水中加入某種物質后，試管中有晶體析出。加入的物質可能是（填字母序號）。

A.氫氧化鈉 B.生石灰 C.硝酸銨 D.濃硫酸

查看答案和解析>>

（10泰安）23.（5分）如圖為氯化鈉、碳酸鈉在水中的溶解度曲線。請回答下列問題：

（1）氯化鈉溶液中的溶劑是            ；
（2）10℃時，碳酸鈉的溶解度為               g。
（3）30℃時，氯化鈉的溶解度          碳酸鈉的溶解度（填寫“＞”、“＜”或“＝”）；
（4）10℃時，向兩只盛有100g水的燒杯中，分別加入氯化鈉、碳酸鈉兩種物質，至不再溶解為止，所得溶液的溶質質量分數大的是             （填化學式）；
（5）如右圖所示，20℃時，將盛有飽和碳酸鈉溶液的小試管放入盛有水的燒杯中，向水中加入某種物質后，試管中有晶體析出。加入的物質可能是           （填字母序號）。

A．氫氧化鈉

B．生石灰

C．硝酸銨

D．濃硫酸

查看答案和解析>>

（2007?泰安）在學校的元旦聯歡會上，某同學表演了“水能生火”的魔術．他向包有過氧化鈉（Na₂₂）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來．小蔡很感興趣，于是，他和同學們進行探究．
提出問題：過氧化鈉與水反應生成了什么物質？為什么脫脂棉會燃燒？
猜想：①可能有一種氣體和另一種物質生成②反應過程中可能有熱量放出
設計實驗：如右圖所示
實驗探究：
實驗一：探究反應后生成的氣體是什么？
（1）打開右圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內有氣泡產生，用帶火星的木條靠近P處，木條復燃．說明生成的氣體是______．
（2）實驗中，還觀察到伸入燒杯中的導管口有氣泡冒出，請解釋產生該現象的原因：______
實驗二：繼續探究反應后生成的另一種物質是什么？
（1）小張猜想另一種物質是Na₂CO₃，小蔡認為不可能．小蔡的依據是______．
（2）小蔡取反應后所得的溶液于試管中，滴入無色酚酞試液，發現酚酞試液變紅色．說明反應后所得的溶液呈______性．
交流：由實驗探究的結果，寫出過氧化鈉和水反應的化學方程式______．

查看答案和解析>>

日日人人_亚洲美女在线视频_av手机在线播放_国产大片aaa_欧美中文日韩_午夜理伦三级

練習冊

高中

初中

小學