某化學興趣小組設計實驗測定不同區(qū)域地段空氣中二氧化碳的相對含量，并進行比較和分析．
[提出問題]不同地段空氣中二氧化碳的相對含量是否相同？
[設計實驗]
（1）選擇測試試劑．原理：二氧化碳能與堿溶液反應
A．用蒸餾水、酚酞試劑、稀氨水配制的測試液，該測試液呈______色．
B．用蒸餾水、酚酞試劑、稀氫氧化鈉溶液配制的測試液．
實驗：用試管分別取10mL上述測試液，通過玻璃管向測試液中吹氣，其中之一的溶液會很快褪色，另一溶液不褪色．不能褪色的測試液是（填編號A或B）______．
（2）將得到的測試液應______保存在細口瓶中，貼上標簽；
（3）測定不同區(qū)域地段空氣中二氧化碳相對含量的實驗方案：①用50mL注射器吸取10mL測試液，在測試地段抽氣到50mL刻度處，用食指堵住注射器的吸入口，用力震蕩注射器2～3分鐘；②然后將注射器吸入口向上，小心將余氣排出；③再重復上述操作若干次，直至注射器內(nèi)測試液恰好褪色，記下抽氣的次數(shù)．
[實驗記錄]

測試地段	校園綠苑	保持通風的剛下課的教室	門窗緊閉的剛下課的教室	校園運動場	校門外交通主干道邊
抽氣次數(shù)	13	11	7	12	5

[得出結論]在校內(nèi)測量點測出空氣中二氧化碳相對含量較多的區(qū)域是______．
[反思質疑]能否根據(jù)實驗記錄，確定校門外交通主干道環(huán)境中二氧化碳含量一定最高？
[交流討論]校門外交通主干道上有許多機動車輛通行，這是造成抽氣次數(shù)最少的主要原因．使用汽油或柴油為燃料的機動車輛，排放的尾氣中的主要污染物有未燃燒的碳氫化合物、
______、______、含鉛化合物和______等．因此，需要進一步通過實驗，排除______．

某化學興趣小組設計實驗測定不同區(qū)域地段空氣中二氧化碳的相對含量，并進行比較和分析。

[提出問題]不同地段空氣中二氧化碳的相對含量是否相同？

[設計實驗]

（1）選擇測試試劑。原理：二氧化碳能與堿溶液反應

A．用蒸餾水、酚酞試劑、稀氨水配制的測試液，該測試液呈      色。

B．用蒸餾水、酚酞試劑、稀氫氧化鈉溶液配制的測試液。

實驗：用試管分別取10mL上述測試液，通過玻璃管向測試液中吹氣，其中之一的溶液會很快褪色，另一溶液不褪色。不能褪色的測試液是（填編號A或B）        。

（2）將得到的測試液應        保存在細口瓶中，貼上標簽；

（3）測定不同區(qū)域地段空氣中二氧化碳相對含量的實驗方案：①用50mL注射器吸取10mL測試液，在測試地段抽氣到50mL刻度處，用食指堵住注射器的吸入口，用力震蕩注射器2~3分鐘；②然后將注射器吸入口向上，小心將余氣排出；③再重復上述操作若干次，直至注射器內(nèi)測試液恰好褪色，記下抽氣的次數(shù)。

[實驗記錄]

[得出結論]在校內(nèi)測量點測出空氣中二氧化碳相對含量較多的區(qū)域是           。

[反思質疑]能否根據(jù)實驗記錄，確定校門外交通主干道環(huán)境中二氧化碳含量一定最高？

[交流討論]校門外交通主干道上有許多機動車輛通行，這是造成抽氣次數(shù)最少的主要原因。使用汽油或柴油為燃料的機動車輛，排放的尾氣中的主要污染物有未燃燒的碳氫化合物、

         、         、含鉛化合物和        等。因此，需要進一步通過實驗，排除                      。