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用如圖實驗裝置驗證m₁、m₂組成的系統機械能守恒．m₂從高處由靜止開始下落，m₁上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律．下圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個點，每相鄰兩計數點間還有4個點（圖中未標出），計數點間的距離如圖所示．已知m₁=50g、m₂=150g，則（g取10m/s²，結果保留兩位有效數字）

①在紙帶上打下記數點5時的速度v=m/s；
②在打點0～5過程中系統動能的增量△E_K=J，系統勢能的減少量△E_P=J，由此得出的結論是；
③實驗小組某同學先得出了v-h圖象，繼而又得出v²-h圖象，如圖甲、乙所示：該同學在得出v-h圖象后，為什么還要作出v²-h圖象？．
④另一同學作出

1

2

v2-h圖象如圖丙，則當地的實際重力加速度g=m/s²．

（1）在用單擺測定重力加速度的實驗中，下列措施中必要的或做法正確的是．（選填下列措施前的序號）
A．為了便于計時觀察，單擺的擺角應盡量大些
B．擺線不能太短
C．擺球為密度較大的實心金屬小球
D．測量周期時，單擺全振動的次數盡可能多些
E． 將擺球和擺線平放在桌面上，拉直后用米尺測出擺球球心到擺線某點O間的長度作為擺長，然后將擺線從O點吊起
（2）某同學在一次用單擺測重力加速度的實驗中，測量5種不同擺長與單擺的振動周期的對應情況，并將記錄的結果描繪在如圖1所示的坐標系中．圖中各坐標點的標號分別對應實驗中5種不同擺長的情況．在處理數據時，該同學實驗中的第應當舍棄．畫出該同學記錄的T²-l圖線．求重力加速度時，需首先求出圖線的斜率k，則用斜率k求重力加速度的表達式為g=．
（3）某同學在實驗室測定一節干電池的電動勢和內阻，實驗室中有如下器材：
A．待測干電池
B．電流表G（0～3mA，內電阻r₁=20Ω）
C．電流表A（0～0.6A，內電阻r₂=0.20）
D．滑動變阻器甲（最大阻值10Ω）
E．滑動變阻器乙（最大阻值100Ω）
F．定值電阻R₁=100Ω
G．定值電阻R₂=500Ω
H．定值電阻R₃=1.5kΩ
以及導線開關．
由于沒有電壓表，為此他設計了如圖2所示的電路完成了實驗要求的測量．
①為了方便并能較準確測量，滑動變阻器應選，定值電阻應選用．（填寫定值電阻前的序號）
②若某次測量中電流表G的示數為I₁，電流表A的示數為I₂；改變滑動變阻器的位置后，電流表G的示數為I₁′，電流表A的示數為I₂′．則可知此電源的內電阻測量值為r=，電動勢測量值為E=．

（2006?鹽城模擬）如圖所示，在直角坐系中的第Ⅰ象限中存在沿y軸負方向的勻強電場，在第Ⅳ象限中存在垂直紙面的勻強磁場，一質量為m、帶電量為q的粒子（不計重力）在y軸上的A（0，3）以平行x軸的初速度v₀=120m/s射人電場區，然后從電場區進入磁場區，又從磁場區進入電場區，并通過x軸上P點（4.5，0）和Q點（8，0）各一次．已知該粒子的荷質比為

q

m

=108C/kg，求磁感應強度的大小與方向？

用如圖1實驗裝置驗證m₁、m₂組成的系統機械能守恒．m₂從高處由靜止開始下落，m₁上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律．圖2給出的是實驗中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個點，每相鄰兩計數點間還有4個點
（圖中未標出），計數點間的距離如圖所示．
已知m₁=50g、m₂=150g，則（g取10m/s²，結果保留兩位有效數字）
（1）在紙帶上打下記數點5時的速度v=m/s；
（2）在打點0～5過程中系統動能的增量△E_K=J，系統勢能的減少量△E_P=J，由此得出的結論是；

用如圖1所示的實驗裝置驗證m₁、m₂組成的系統機械能守恒．m₂從高處由靜止開始下落，m₁上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律．圖2給出的是實驗中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個點，每相鄰計數點間的距離如圖2所示．已知m₁=50g，m₂=150g，則（g=9.8m/s²，所有結果均保留三位有效數字）

（1）在紙帶上打下計數點5時的速度v₅=m/s；
（2）在打點0-5過程中系統動能的增量△E_k=J，系統勢能的減少量△E_p=J，由此得出的結論是．
（3）若某同學做出v²-h圖象如圖3所示，則當地的實際重力加速度g=m/s²．