【題目】用顯微鏡觀察標本時，如果光線較強應選擇 （ ）
A. 大光圈、平面鏡 B. 大光圈、凹面鏡 C. 小光圈、平面鏡 D. 小光圈、凹面鏡
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【題目】曉英同學用顯微鏡觀察番茄果肉細胞時，發現視野偏暗。她調節下列顯微鏡的哪些結構能起到增加視野亮度的作用
①增大光圈
②減小光圈
③換用倍數大的目鏡
④用平面鏡
⑤用凹面鏡
A. ①③ B. ①⑤ C. ④⑤ D. ③⑤
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【題目】下列可以稱為生態系統的是（ �。�
A. 一個魚缸中的所有金魚和魚蟲 B. 某池塘中的水蚤和水草
C. 某湖泊中的浮游生物和分解者 D. 一個燒杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物
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【題目】觀察植物根和人體小腸結構圖，分析兩者的共同結構特點，其中與吸收功能相適應的是
A. 基本結構單位都是細胞 B. 都是由多種組織構成的
C. 都屬于生物體器官層次 D. 都有較大的吸收表面積
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【題目】為探究“非生物因素對某種動物的影響”，某小組用自制的實驗裝置完成了實驗。
步驟1：在圖1實驗裝置中央放入10只鼠婦，靜置5分鐘后，分別統計明亮處（玻璃板一側）和陰暗處（黑紙板一側）的鼠婦數量。步驟2：再按步驟1的方法重復操作4次。步驟3：......
回答下列問題：
（1）該小組探究的問題是____會影響鼠婦的分布嗎？
（2）實驗結果應取“步驟1、2”各重復組的_____值，以減小實驗誤差。
（3）實驗結果如圖2中的折線圖所示，鼠婦喜歡生活在_____的環境中，由此得出的結論是_____________________________________________。
（4）“關愛生命，從我做起�！弊鐾陮嶒灪螅覀儜搶⑹髬D放回___________中。
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【題目】試管內有一些植物油，加入自己配置的消化液，充分振蕩后，置入37℃的溫水中。一段時間后發現植物油不見了。那么所配置的消化液最合理的一組是（ ）
A. 唾液胃液腸液 B. 唾液胃液膽汁 C. 膽汁胰液腸液 D. 胃液腸液胰液
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