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如圖4所示，當S閉合，甲、乙兩表是電壓表時，兩表示數之比

U甲:U乙=5:3；當S斷開，甲，乙兩表為電流表時，兩表示數之比

I甲:I乙=_________，此時R1與R2消耗的功率之比P1: P2=_______。

如圖4所示，當S閉合，甲、乙兩表是電壓表時，兩表示數之比

U甲:U乙=5:3；當S斷開，甲，乙兩表為電流表時，兩表示數之比

I甲:I乙=_________，此時R1與R2消耗的功率之比P1: P2=_______。

如圖4所示電路中，甲、乙兩處分別接入電流表或電壓表，當S閉合后，為使兩燈均能發光，則【     】

A．甲接電壓表，乙接電流表

   B．甲、乙均接電壓表

   C．甲、乙均接電流表

   D．甲接電流表，乙接電壓表             

甲、乙兩組同學做“測定小燈泡的電功率”實驗，器材完好，電源電壓為4．5伏，且保持不變，幾個不同的小燈都標有“2．5伏”字樣，有若干個2種規格的滑動變阻器，其中A規格標有“20 2A”字樣，B規格標有“5 3A”字樣．

    (1)甲組同學選用A規格的滑動變阻器，并按圖所示的電路圖連接．該同學在連接電路時，應將開關5處于________狀態；閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片P置于______端．(選填“左”或“右”)

    (2)實驗電路接好后，合上開關時，部分同學發現電路出現故障，主要有下表所列的兩種情況，請根據現象和檢測結果指出故障的可能原因：

(3)排除故障后，該組同學將滑動變阻器的滑片P移至某一位置時，發現電壓表的示數為1．2V，此時他應向________移動滑動變阻器的滑片P(選填“左”或“右”)，直至小燈泡正常發光，此時滑片的位置恰好在變阻器中點上(即變阻器連入電路的電阻為10歐)，則該小燈的額定功率為________瓦．

 (4)乙組同學同樣按圖正確連按電路，實驗步驟操作正確．當閉合電鍵S后，發現小燈發光較亮，電流表與電壓表的示數分別如圖所示，則此時實驗選用了_________規格的滑動變阻器．(選填“A”或“B”)，若移動該變阻器的滑片，則該小燈泡________正常發光．(選填“能”與“不能”)

(5)下表為其中某小組的實驗記錄分析表：

老師認為該小組數據處理過程有誤，你認為該小組的錯誤是：____________________．

  老師提醒同學仔細研究實驗所得的數據，還能發現實驗中小燈泡燈絲的電阻_______

  (選填“變大”、“不變”或“變小”)，你認為產生此現象的原因是：_______________．