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假如你是惠州大學大一的學生李玲，1990年3月生干惠州，健康狀況良好，熱愛運動，精通廣東三方言（粵語，客家，潮汕）。你從網上看到期正在招聘廣東省運會志愿者，你就定一封電子郵件給省運會主辦方網站www.gz2010.com.cn，以下是信件的內容：
【寫作內容】
信的開頭和結尾已經給出，請在信中包括以下內容：
簡述自己的出生地，年齡，身體狀況及教育程度；
闡述你的競爭優勢。
【寫作要求】
只能使用5個句子表達全部內容（開頭結尾已給出，不計入）
文中不能出現真實姓名和學校名稱。
Dear sir/madam,
I am writing this letter to apply for the position of volunteer in 2010guangzhou games.
…
Looking forward to hearing from you soon.
Yours truly
Li ling

通過互聯網你認識了一位身殘志堅的朋友David,  你打算把他的情況寫成一篇英文稿件，讓更多的讀者了解他。

[寫作內容]   請根據以下中文提示，寫一篇短文介紹David。

[寫作要求]  只能使用5個句子表達全部內容。

【評分標準】 句子結構準確，信息內容完整，篇章結構連貫。

 提示詞： 笨拙的 clumsy  肌肉病myopathy

你所在的研究性學習小組對“中學生的健康狀況”進行了一次調查，調查結果如下：

通過互聯網你認識了一位身殘志堅的朋友David, 你打算把他的情況寫成一篇英文稿件，讓更多的讀者了解他。
[寫作內容]
請根據以下中文提示，寫一篇短文介紹David。

通過互聯網你認識了一位身殘志堅的朋友David, 你打算把他的情況寫成一篇英文稿件，讓更多的讀者了解他。

[寫作內容]

請根據以下中文提示，寫一篇短文介紹David。

[寫作要求] 只能使用5個句子表達全部內容。

【評分標準】句子結構準確，信息內容完整，篇章結構連貫。

提示詞：笨拙的 clumsy