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22.某化學興趣小組用火柴.蠟燭.燒杯三種實驗材料探究物質燃燒的條件. [提出問題]物質燃燒需要什么條件? [猜想與假設]1.有可燃物 2.溫度要達到著火點 3.與氧氣接觸 [設計與實驗] [得出結論]猜想正確.燃燒必須同時滿足 個條件.只要破壞 個燃燒的 條件.就能達到滅火的目的. [反思質疑門氫氣在氯氣中能燃燒.燃燒是否一定要有氧氣參加? [查閱資料1]鎂條能在空氣中劇烈燃燒.也能在二氧化碳中劇烈燃燒.發出耀眼的白光.放出大量的熱,細鐵絲可以在氯氣中劇烈燃燒.放出大量的熱.產生大量棕黃色的煙,磷能在氯氣中劇烈燃燒.放出大量的熱.產生大量的白色煙霧. [表達與交流]根據上述內容和課本中對“燃燒 的描述.你認為 叫做燃燒. [反思質疑2]根據“細鐵絲在氧氣中燃燒 的實驗現象.細鐵絲在氧氣中燃燒為什么會“火星四射 ? [查閱資料2]含碳細鐵絲燃燒時.其中的炭粒生成的CO2氣體在熔融液態物質中形成氣泡.熔融液態物質因氣泡炸裂引起“火星四射 的現象. [設計實驗]為了驗證細鐵絲在純氧中燃燒產生“火星四射 現象的原因.你設計的實驗方案是 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某化學興趣小組用火柴、蠟燭、燒杯三種實驗材料探究物質燃燒的條件。
[提出問題]物質燃燒需要什么條件?
[猜想與假設]1.有可燃物 2.溫度要達到著火點 3.與氧氣(或空氣)接觸
[設計與實驗]

[得出結論]猜想正確,燃燒必須同時滿足    (4)           個條件,只要破壞      (5)          個燃燒的條件,就能達到滅火的目的。
[反思質疑1]氫氣在氯氣中能燃燒。燃燒是否一定要有氧氣參加?
[查閱資料1]鎂條能在空氣中劇烈燃燒,也能在二氧化碳中劇烈燃燒,發出耀眼的白光、放出大量的熱;細鐵絲可以在氯氣中劇烈燃燒,放出大量的熱,產生大量棕黃色的煙;磷能在氯氣中劇烈燃燒,放出大量的熱,產生大量的白色煙霧。
[表達與交流]根據上述內容和課本中對“燃燒”的描述,你認為                (6)                   叫做燃燒。
[反思質疑2]根據“細鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗現象,細鐵絲在氧氣中燃燒為什么會“火星四射”?
[查閱資料2]含碳細鐵絲燃燒時,其中的炭粒生成的CO2氣體在熔融液態物質中形成氣泡,熔融液態物質因氣泡炸裂引起“火星四射”的現象。
[設計實驗]為了驗證細鐵絲在純氧中燃燒產生“火星四射”現象的原因,你設計的實驗方案是    (7) 
                                    

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某化學興趣小組用火柴、蠟燭、燒杯三種實驗材料探究物質燃燒的條件。

    [提出問題]物質燃燒需要什么條件?

    [猜想與假設]1.有可燃物    2.溫度要達到著火點    3.與氧氣(或空氣)接觸

[設計與實驗]

驗證

對比實驗

假設1

示例:加熱燒杯,燒杯不可燃

①(仿照示例填寫)                                   

假設2

常溫放置蠟燭,蠟燭不燃燒

②(仿照示例填寫)                                   

假設3

點燃蠟燭,蠟燭在空氣中持續燃燒

③(仿照示例填寫)                                     

[得出結論]猜想正確,燃燒必須同時滿足     條件,只要破壞    個燃燒的條件,就能達到滅火的目的。

    [反思質疑門氫氣在氯氣中能燃燒。燃燒是否一定要有氧氣參加?

    [查閱資料1]鎂條能在空氣中劇烈燃燒,也能在二氧化碳中劇烈燃燒,發出耀眼的白光、放出大量的熱;細鐵絲可以在氯氣中劇烈燃燒,放出大量的熱,產生大量棕黃色的煙;磷能在氯氣中劇烈燃燒,放出大量的熱,產生大量的白色煙霧。

    [表達與交流]根據上述內容和課本中對“燃燒”的描述,你認為                                             

    叫做燃燒。

    [反思質疑2]根據“細鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗現象,細鐵絲在氧氣中燃燒為什么會“火星四射”?

    [查閱資料2]含碳細鐵絲燃燒時,其中的炭粒生成的CO2氣體在熔融液態物質中形成氣泡,熔融液態物質因氣泡炸裂引起“火星四射”的現象。

    [設計實驗]為了驗證細鐵絲在純氧中燃燒產生“火星四射”現象的原因,你設計的實驗方案是                             。[來源:Zxxk.Com]

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某化學興趣小組用火柴、蠟燭、燒杯三種實驗材料探究物質燃燒的條件。

[提出問題]物質燃燒需要什么條件?

[猜想與假設]

1.有可燃物。

2.溫度要達到著火點。

3.與氧氣(或空氣)接觸。

[設計與實驗]

驗證

對比實驗

假設1

示例:加熱燒杯,燒杯不可燃

(仿照示例填寫)

________________

假設2

常溫放置蠟燭,蠟燭不燃燒

(仿照示例填寫)

________________

假設3

點燃蠟燭,蠟燭在空氣中持續燃燒

(仿照示例填寫)

________________

[得出結論]猜想正確,燃燒必須同時滿足______個條件,只要破壞______個燃燒的條件,就能達到滅火的目的。

[反思質疑]氫氣在氯氣中能燃燒。燃燒是否一定要有氧氣參加?

[查閱資料1]鎂條能在空氣中劇烈燃燒,也能在二氧化碳中劇烈燃燒,發出耀眼的白光、放出大量的熱;細鐵絲可以在氯氣中劇烈燃燒,放出大量的熱,產生大量棕黃色的煙;磷能在氯氣中劇烈燃燒,放出大量的熱,產生大量的白色煙霧。

[表達與交流]根據上述內容和課本中對“燃燒”的描述,認為______叫做燃燒。

[反思質疑2]根據“細鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗現象,細鐵絲在氧氣中燃燒為什么會“火星四射”?

[查閱資料2]含碳細鐵絲燃燒時,其中的碳生成的CO2氣體在熔融液態物質中形成氣泡,熔融液態物質因氣泡炸裂引起“火星四射”的現象。

[設計實驗]為了驗證細鐵絲在純氧中燃燒產生“火星四射”現象的原因,你設計的實驗方案是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

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某化學興趣小組用火柴、蠟燭、燒杯三種實驗材料探究物質燃燒的條件。

[提出問題]物質燃燒需要什么條件?

[猜想與假設]

1.有可燃物

2.溫度要達到著火點

3.與氧氣(或空氣)接觸

[設計與實驗]

驗證

對比實驗

假設1

示例:加熱燒杯,燒杯不可燃

(仿照示例填寫)

________________

假設2

常溫放置蠟燭,蠟燭不燃燒

(仿照示例填寫)

________________

假設3

點燃蠟燭,蠟燭在空氣中持續燃燒

(仿照示例填寫)

________________

[得出結論]猜想正確,燃燒必須同時滿足______個條件,只要破壞______個燃燒的條件,就能達到滅火的目的。

[反思質疑]氫氣在氯氣中能燃燒。燃燒是否一定要有氧氣參加?

[查閱資料1]鎂條能在空氣中劇烈燃燒,也能在二氧化碳中劇烈燃燒,發出耀眼的白光、放出大量的熱;細鐵絲可以在氯氣中劇烈燃燒,放出大量的熱,產生大量棕黃色的煙;磷能在氯氣中劇烈燃燒,放出大量的熱,產生大量的白色煙霧。

[表達與交流]根據上述內容和課本中對“燃燒”的描述,認為______________________叫做燃燒。

[反思質疑2]根據“細鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗現象,細鐵絲在氧氣中燃燒為什么會“火星四射”?

[查閱資料2]含碳細鐵絲燃燒時,其中的炭粒生成的CO2氣體在熔融液態物質中形成氣泡,熔融液態物質因氣泡炸裂引起“火星四射”的現象。

[設計實驗]為了驗證細鐵絲在純氧中燃燒產生“火星四射”現象的原因,你設計的實驗方案是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

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某化學興趣小組用火柴、蠟燭、燒杯三種實驗材料探究物質燃燒的條件。

    [提出問題]物質燃燒需要什么條件?

    [猜想與假設]1.有可燃物    2.溫度要達到著火點    3.與氧氣(或空氣)接觸

[設計與實驗]

    [得出結論]猜想正確,燃燒必須同時滿足    個條件,只要破壞    個燃燒的    條件,就能達到滅火的目的。

    [反思質疑門氫氣在氯氣中能燃燒。燃燒是否一定要有氧氣參加?

    [查閱資料1]鎂條能在空氣中劇烈燃燒,也能在二氧化碳中劇烈燃燒,發出耀眼的白光、放出大量的熱;細鐵絲可以在氯氣中劇烈燃燒,放出大量的熱,產生大量棕黃色的煙;磷能在氯氣中劇烈燃燒,放出大量的熱,產生大量的白色煙霧。

    [表達與交流]根據上述內容和課本中對“燃燒”的描述,你認為                 

    叫做燃燒。

    [反思質疑2]根據“細鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗現象,細鐵絲在氧氣中燃燒為什么會“火星四射”?

    [查閱資料2]含碳細鐵絲燃燒時,其中的炭粒生成的CO2氣體在熔融液態物質中形成氣泡,熔融液態物質因氣泡炸裂引起“火星四射”的現象。

[設計實驗]為了驗證細鐵絲在純氧中燃燒產生“火星四射”現象的原因,你設計的實驗方案是                            

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