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很多人都認為“力越小速度就越小”，為了檢驗這個觀點是否正確．興趣小組的同學設計了這樣的實驗方案：在水平桌面上放一小木塊，小木塊后端與穿過打點計時器的紙帶相連，前端通過定滑輪與不可伸長的細線相連接，細線上不等間距地掛了五個鉤碼，其中第四個、第五個鉤碼之間的距離最大．起初木塊停在靠近打點計時器的位置，第五個鉤碼到地面的距離小于木塊到定滑輪的距離，如圖甲所示．啟動打點計時器，木塊在鉤碼的牽引下，由靜止開始運動，所有鉤碼落地后，木塊會繼續運動一段距離．打點計時器使用的交流電頻率為50 Hz．圖乙是實驗得到的從第一個鉤碼落地到所有鉤碼落地后木塊連續運動一段距離的一段紙帶，紙帶運動方向如箭頭所示．(g取10 m／s²)

①本實驗方案中，在不可伸長的細線上掛五個鉤碼，使它們依次落地，這樣做的目的是什么?

②根據所提供紙帶上的數據，判斷第五個鉤碼落地可能出現在紙帶中的哪一段?

③根據所提供紙帶上的數據，可算出木塊與桌面的動摩擦因數μ＝________

④若鉤碼質量均為m₀＝0.05 kg，則木塊的質量M＝________kg

⑤簡要分析所提供紙帶上的數據，說明“力越小速度就越小”的觀點是否正確：__________________________________

很多人都認為“力越小速度就越小”，為了檢驗這個觀點是否正確，興趣小組的同學設計了這樣的實驗方案：在水平桌面上放一小木塊，小木塊后端與穿過打點計時器的紙帶相連，前端通過定滑輪與不可伸長的細線相連接，細線上不等間距地掛了五個鉤碼，其中第四個、第五個鉤碼之間的距離最大．起初木塊停在靠近打點計時器的位置，第五個鉤碼到地面的距離小于木塊到定滑輪的距離，如下圖甲所示．啟動打點計時器，木塊在鉤碼的牽引下，由靜止開始運動，所有鉤碼落地后，木塊會繼續運動一段距離．打點計時器使用的交流電頻率為50 Hz．下圖乙是實驗得到的從第一個鉤碼落地到所有鉤碼落地后木塊連續運動一段距離的一段紙帶，紙帶運動方向如箭頭所示．(g取10 m/s²)

①本實驗方案中，在不可伸長的細線上掛五個鉤碼，使它們依次落地，這樣做的目的是什么？________．

②根據所提供紙帶上的數據，判斷第五個鉤碼落地可能出現在紙帶中的哪一段？________．

③根據所提供紙帶上的數據，可算出木塊與桌面的動摩擦因數μ＝________．

④若鉤碼質量均為m₀＝0.5 kg，則木塊的質量M＝________kg．

⑤簡要分析所提供紙帶上的數據，說明“力越小速度就越小”的觀點是否正確：________．

很多人都認為“力越小速度就越小”，為了檢驗這個觀點是否正確，興趣小組的同學設計了這樣的實驗方案：在水平桌面上放一小木塊，小木塊后端與穿過打點計時器的紙帶相連，前端通過定滑輪與不可伸長的細線相連接，細線上不等間距地掛了五個鉤碼，其中第四個、第五個鉤碼之間的距離最大．起初木塊停在靠近打點計時器的位置，第五個鉤碼到地面的距離小于木塊到定滑輪的距離，如圖(a)所示．啟動打點計時器，木塊在鉤碼的牽引下，由靜止開始運動，所有鉤碼落地后，木塊會繼續運動一段距離．打點計時器使用的交流電頻率為50 Hz．圖(b)是實驗得到的第一個鉤碼落地后的一段紙帶，紙帶運動方向如箭頭所示．

①本實驗方案中，在不可伸長的細線上掛五個鉤碼，這樣做的目的是什么？

________．

②根據所提供紙帶上的數據，判斷第五個鉤碼落地可能出現在紙帶中的哪一段？________．

③根據所提供紙帶上的數據，可算出木塊與桌面的動摩擦因數μ＝________．

④簡要分析所提供紙帶上的數據，說明“力越小速度就越小”的觀點是否正確：________．