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在測定電阻的實驗中，通常有半偏法、替代法：

(1)在測電流表內阻R_g的實驗中，使用如圖甲所示的電路．當S₂斷開，S₁閉合，且R₁調到9900Ω時，電流表指針滿偏轉到0.2mA，再閉合S₂，將R₂調到90Ω時，電流表指針正好指在刻度盤中央，則電流表的內阻R_g＝________Ω．此值較R_g的真實值是________(填“偏大”、“偏小”或“相等”)．

(2)在用替代法測電阻的實驗中，測量電路如圖乙所示，圖中R是滑動變阻器，R_S是電阻箱，R_x是待測高值電阻，S₂是單刀雙擲開關，G是電流表．

①按電路原理圖將如圖丙 (圖中已連好4根導線)所示的器材連成測量電路．

②實驗按以下步驟進行，并將正確答案填在題中橫線上．[　]

A．將滑動片P調至電路圖中滑動變阻器的最下端，將電阻箱R_s調至最大，閉合開關S₁，將開關S₂撥向位置“1”，調節P的位置，使電流表s指示某一合適的刻度I_G．

B．再將開關S₂撥向位置“2”，保持________位置不變，調節________，使電流表指示的刻度仍為I_G．假設步驟B中使電流表指針指示的刻度為I_G時電阻箱的阻值為R₀，則R_x＝________．

 

在測定電阻的實驗中，通常有半偏法、替代法：

(1)在測電流表內阻R_g的實驗中，使用如圖甲所示的電路．當S₂斷開，S₁閉合，且R₁調到9900Ω時，電流表指針滿偏轉到0.2mA，再閉合S₂，將R₂調到90Ω時，電流表指針正好指在刻度盤中央，則電流表的內阻R_g＝________Ω．此值較R_g的真實值是________(填“偏大”、“偏小”或“相等”)．

(2)在用替代法測電阻的實驗中，測量電路如圖乙所示，圖中R是滑動變阻器，R_S是電阻箱，R_x是待測高值電阻，S₂是單刀雙擲開關，G是電流表．

①按電路原理圖將如圖丙 (圖中已連好4根導線)所示的器材連成測量電路．

②實驗按以下步驟進行，并將正確答案填在題中橫線上．[　]

A．將滑動片P調至電路圖中滑動變阻器的最下端，將電阻箱R_s調至最大，閉合開關S₁，將開關S₂撥向位置“1”，調節P的位置，使電流表s指示某一合適的刻度I_G．

B．再將開關S₂撥向位置“2”，保持________位置不變，調節________，使電流表指示的刻度仍為I_G．假設步驟B中使電流表指針指示的刻度為I_G時電阻箱的阻值為R₀，則R_x＝________．

 

2004年6月，聯合國第58次大會通過決議，確定2005年為“世界物理年”。

（此大題其它小題不屬于本學科）

31．下圖是2005年“世界物理年”的徽標。觀察這個徽標，提出一個問題；并寫在下面的橫線上。（例：為什么把2005年確定為世界物理年？）

   __________________________________________________________

33．“世界物理年”決議的作出與愛因斯坦的相對論時空觀有關。根據愛因斯坦的理論，一把米尺，在它與觀察者有不同相對速度情況下，米尺長度是不同的，它們之間的關系見下圖。由此可知，當米尺和觀察者的相對速度達到0.8c（c為光速）時，米尺長度大約是______________米。在日常生活中，我們無法察覺到米尺長度變化的現象，是因為觀察者相對于米尺的運動速度________________。

34．愛因斯坦是歷史上繼牛頓之后最偉大的科學家之一。他在1905年發表的五篇論文涉及到了分子動理論、相對論和量子理論，為日后的諸多技術奠定了基礎。關于愛因斯坦孜孜不倦地探索科學的動機，以下組合是最為可能的是（      ）

①財富 ②名聲 ③好奇心 ④科學的美 ⑤研制原子彈 ⑥創造神話

A.①②　　　　　  　　B.③④　　　　　　

C.①⑥     　　　　　 D.②⑤

35.為紀念“世界物理年”，各國聯合舉辦了全球性的“物理照耀世界”光束傳遞活動。4月19日19：00，中國區的光束傳遞活動正式開始，下圖描繪了傳遞路線及終了時間。從圖中可知：中國區光束傳遞活動的首站是____________。光信號在每個城市平均停留的時間最接近（   ）。

A.1分鐘                  B.3分鐘         

C.5分鐘                  D.7分鐘

36.“物理照耀世界”光束傳遞中國區的活動受到了全國主流新聞媒體的廣泛關注，吸引了十萬學子踴躍參加，這有助于“讓物理走進大眾，讓世界擁抱物理�！毕卤磉x自《中國公眾科學素養調查報告》。

類別	基本科學觀點	正確率	錯誤率	不知道
第一類	熱氣流上升，冷氣流下降（對）	59.3	6.4	33.8
	月亮本身不會發光（對）	65.3	11.6	22.6
	光速比聲速快（對）	74. 4	2.4	22.8
第二類	所有的輻射都是人為造成的（錯）	46.0	9.9	43.6
	地心非常熱（對）	39.0	9.3	51.2
第三類	激光因會聚聲波而產生（錯）	15.8	8.9	74.5
	發射火箭等空間探索活動影響氣候（錯）	20.1	25.7	53.6
	電子比原子�。▽Γ�	24.2	14.1	61.1

由表可知_______________。

    ①公眾對不同類別的基本科學觀點的正確理解差異很大

②被調查者的年齡越大，對基本科學觀點的理解情況越好

③第一類屬于日常，傳統的科學觀點，大部分公眾都能理解

④第二類科學觀點和現代高科技相關，公眾的理解情況較好

37．由上題的表格可以看出，目前公眾在理解基本科學觀點方面存在的主要問題是：__________________________________________________。

 

某同學到實驗室做《測電源電動勢和內阻》的實驗時，發現實驗臺上有以下器材：待測電源（電動勢約為4 V，內阻約為2 Ω）；一個阻值未知的電阻；電壓表（內阻很大，有5 V、15 V兩個量程）兩塊；電流表（量程0～500 mA,內阻約為5 Ω）；滑動變阻器（20 Ω，3 A）；滑動變阻器（200 Ω，0.2 A）；開關一個，導線若干.?

該同學想在完成學生實驗的同時測出定值電阻的阻值，他設計了如圖所示的電路.實驗時他用、、分別表示電表、、的讀數，在將滑動變阻器的滑片移動到不同位置時，記錄了、、的一系列值.其后他在兩張坐標紙上各作了一個圖線來處理實驗數據，并計算電源電動勢、內阻以及定值電阻的值.?

  ?

根據題中所給信息回答下列問題：?

（1）在電壓表接入電路時應選擇      量程，滑動變阻器應選      （填器材代號“”或“”）；（2）在作圖線時，用來計算電源電動勢、內阻圖線的縱、橫坐標軸應該分別代表      ，      ；用來計算定值電阻圖線的縱、橫坐標軸應該分別代表      ，      ；（填“、、”或由他們組成的算式）?

（3）若實驗中的所有操作和數據處理無錯誤，實驗中測得的定值電阻值實際值      （橫線上選填“大于、等于或小于”）；如果實驗中測得的電源電動勢和內阻誤差較大，在不考慮偶然誤差及電表內阻的影響外，原因還可能是　　　　　　　　　　.??