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完成句子 按所給的漢語，用英語完成下列句子。

1、我想知道你是否對這些決定滿意。

   I wondered __________________________________________________________ .

2、這個小男孩花了兩分鐘把蛋糕平均分成五份。

   The little boy _____________________________ the cake into five pieces equally.

3、Jim以前寧愿呆在外面很晚踢足球而不愿放學后準時回家。

   Jim __________________  to play football to going home on time after school in the past.

4、一些人瞧不起盲人是錯誤的。

   It is wrong that some people ________________________________________________.

5、冰還沒有足夠厚到讓我們在上面溜冰。

   The ice  ____________________________________________________ skate on.

6、他已經放棄和女友爭辯了。

   He’s ______________________________________________ his girlfriend.

閱讀《轉基因食品其實很環保》，完成小題。
轉基因食品其實很環保
①自去年抗蟲害轉基因水稻和植酸酶轉基因玉米獲得安全證書以來，媒體和網站上有關轉基因作物的爭論就沒有平息過。一般人關心的是轉基因食品是否安全，媒體也愛傳播“美國把中國人當成小白鼠”“世博會禁止轉基因食品”“轉基因玉米讓老鼠死絕”之類的謠言嚇唬人。但這屬于低層次的爭論。懷疑者主要是缺乏生物學知識的外行和另有用意的組織，并沒有太高的技術含量。轉基因食品在被批準上市前都已經過了嚴格的安全性檢測，其安全性獲得了聯合國糧農組織、世界衛生組織、國際科學理事會等國際權威機構的肯定，在學術界并無疑議。美國人普遍食用轉基因食品已有十幾年的歷史，迄今未發現一例不良反應。
②轉基因技術對環境的影響則是屬于層次高一些的問題，在學術界內也會引起爭議。但是對此的擔心也是有意無意地被夸大了。經常被提及的是擔心種植了轉基因作物后，其花粉與周圍的其他植物、特別是該作物的野生種進行雜交，造成“基因污染”。例如擔心轉基因水稻的基因會“污染”了野生水稻，所以在有野生水稻的地區就不計劃種轉基因水稻。這其實并非轉基因作物特有的問題。種植傳統的作物同樣有可能造成“基因污染”。例如雜交水稻的基因也可能會“污染”了野生水稻，但是人們并沒有因此就不在有野生水稻的地區種雜交水稻。和傳統作物相比，轉基因水稻不過是在原有的幾萬個基因中增添了一個額外的基因而已，并沒有造成實質性的差別，為什么對這么一個基因就那么擔心呢？
③一方面，轉基因作物對環境的可能影響被人為夸大，另一方面，轉基因作物對環境保護的實際益處又經常被忽略。當前種植得最多的轉基因作物主要是兩類：抗蟲害轉基因作物和抗除草劑轉基因作物。農民選擇種植這兩類轉基因作物的原因是因為它們降低了生產成本，潛在的好處是有助于環境保護。抗蟲害轉基因作物由于天生就能抵抗主要害蟲的侵襲，種植它們大幅度地減少了農藥的使用，減輕了農藥對環境的污染和對生態的破壞，又減少了用于生產、運輸、噴灑農藥所耗費的原料、能源和排出的廢料。抗除草劑轉基因作物能夠抵抗草甘膦，這樣農民就可使用這種廣譜、低毒的除草劑來除雜草，而不必像種植傳統作物那樣使用更有針對性、但是毒性也更大的除草劑。有人也許會問，如果什么除草劑都不用，那不是更環保嗎？但是不用除草劑，就要靠耕作除草，那樣不僅費時費力，還耗費燃料，引起水土流失，反而破壞環境。
④已研發成功、還未開始商業化種植的轉基因作物品種中，有的對環境保護也大有好處。例如中國自己研發的植酸酶轉基因玉米。這種玉米主要是要作為牲畜的飼料使用。玉米中含有大量的磷，但是這些磷存在于植酸中，大部分沒法被牲畜吸收、利用。因此牲畜以玉米為飼料，容易患缺磷癥，為此往往要在飼料中添加無機磷(通常用磷酸氫鈣)，不僅增加了成本，而且玉米中的植酸多數不被消化，隨糞便排出，沖入河流、海洋，對環境造成磷污染，其后果是使水體富營養化。植酸酶轉基因玉米含有大量的植酸酶，能把植酸分解掉，這樣牲畜就可以吸收、利用玉米中的磷，既降低了飼料成本，又減少了磷污染。又如，美國將在2012年開始大規模種植抗旱轉基因玉米，減少灌溉，對保護水資源也很有好處。
⑤轉基因作物對環境保護的益處是實實在在的，而它們對環境可能造成的負面影響從未發生過，即使發生了也不可怕。某些“環保組織”卻把轉基因作物當成惡魔，竭力阻撓其研發和推廣，這不是很諷刺嗎？所以對這樣的“環保組織”，完全可以稱之為偽環保。
（選自2010年12月3日《新華每日電訊》）
【小題1】本文說明的中心是什么？（3分）
【小題2】第②段主要運用了哪種說明方法？其作用是什么？（3分）
【小題3】第①段中劃線的成語“迄今”一詞能否刪掉？為什么？（3分）
【小題4】轉基因作物的環保價值主要體現在哪些方面？（4分）

閱讀下文，完成小題。（共12分）
做一個終身讀者
① 讀者是一個美好的身份。每個人在一生中會有各種其他的身份，例如學生、教師、作家、工程師、企業家等，但是，如果不同時也是一個讀者，這個人就肯定存在著某種缺陷。一個不是讀者的學生，不管他考試成績多么優秀，本質上不是一個優秀的人才。一個不是讀者的作家，我們有理由懷疑他作為作家的資格。在很大程度上，人類精神文明的成果是以書籍的形式保存的，而讀書就是享用這些成果并把它們據為己有的過程。換言之，做一個讀者，就是加入到人類精神文明的傳統中去，做一個文明人。相反，對于不是讀者的人來說，凝聚在書籍中的人類精神財富等于不存在，他們不去享用和占有這筆寶貴的財富，一個人惟有在成了讀者以后才會知道，這是多么巨大的損失。歷史上有許多偉大的人物，在他們眾所周知的聲譽背后，往往有一個人所不知的身份，便是終身讀者，即一輩子愛讀書的人。在某種意義上，一個民族的精神素質也取決于人口中高趣味讀者的比例。
②然而，一個人并不是隨便讀點什么就可以稱作讀者的。在我看來，一個真正的讀者應該具備以下特征——
③ 第一，養成了讀書的癖好。也就是說，讀書成了生活的必需，真正感到不可缺少，幾天不讀書就寢食不安，自慚形穢。如果你必須強迫自己才能讀幾頁書，你就還不能算是一個真正的讀者。當然，這種情形絕非刻意為之，而是自然而然的，是品嘗到了閱讀的快樂之后的必然結果。事實上，每個人天性中都蘊含著好奇心和求知欲，因而都有可能依靠自己去發現和領略閱讀的快樂。遺憾的是，當今功利至上的教育體制正在無情地扼殺人性中這種最寶貴的特質。在這種情形下，我只能向有見識的教師和家長反復呼吁，請你們盡最大可能保護孩子的好奇心，能保護多少是多少，能搶救一個是一個。我還要提醒那些聰明的孩子，在達到一定年齡之后，你們要善于向現行教育爭自由，學會自我保護和自救。
④第二，形成了自己的讀書趣味。世上書籍如汪洋大海，再熱衷的書迷也不可能窮盡，只能嘗其一瓢，區別在于嘗哪一瓢。讀書是一件非常私人的事情，喜歡讀什么書，不論范圍是寬是窄，都應該有自己的選擇，體現了自己的個性和興趣。其實，形成個人趣味與養成讀書癖好是不可分的，正因為找到了和預感到了書中知己，才會鍥而不舍，欲罷不能。沒有自己的趣味，僅憑道聽途說東瞧瞧，西翻翻，連興趣也談不上。針對當今圖書市場的現狀，我要特別強調，千萬不要追隨媒體的宣傳只讀一些暢銷書和時尚書，倘若那樣，你絕對成不了真正的讀者，永遠只是文化市場上的消費大眾而已。須知時尚和文明完全是兩回事，一個受時尚支配的人僅僅生活在事物的表面，貌似前衛，本質上卻是一個野蠻人，惟有扎根于人類精神文明土壤中的人才是真正的文明人。
⑤第三，有較高的讀書品位。一個真正的讀者具備基本的判斷力和鑒賞力，仿佛擁有一種內在的嗅覺，能夠嗅出一本書的優劣，本能地拒斥劣書，傾心好書。這種能力部分地來自閱讀的經驗，但更多地源自一個人靈魂的品質。當然，靈魂的品質是可以不斷提高的，讀好書也是提高的途徑，二者之間有一種良性循環的關系。重要的是一開始就給自己確立一個標準，每讀一本書，一定要在精神上有收獲，能夠進一步開啟你的心智。只要堅持這個標準，靈魂的品質和對書的判斷力就自然會同步得到提高。一旦你的靈魂足夠豐富和深刻，你就會發現，你已經上升到了一種高度，不再能容忍那些貧乏和淺薄的書了。
⑥能否成為一個真正的讀者，青少年時期是關鍵。經驗證明，一個人在這個時期倘若沒有養成讀好書的習慣，以后再要培養就比較難了，倘若養成了，則必定終身受用。青少年對未來有種種美好的理想，我對你們的祝愿是，在你們的人生藍圖中千萬不要遺漏了這一種理想，就是立志做一個真正的讀者，一個終身讀者。
（周國平）
【小題1】本文的中心論點是什么?(2分)
【小題2】為第①自然段的畫線句找一個事例論據來支持一下。(3分)
【小題3】第4自然段的畫線句運用了什么論證方法？有什么作用？(4分)
【小題4】請簡述本文的論述過程。(3分)