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我班就“有些學(xué)生在學(xué)校貼吧上發(fā)表對(duì)老師不滿的言語(yǔ)”一事是否妥當(dāng)進(jìn)行討論。下面是討論的結(jié)果。請(qǐng)你以 “We should express opinions on our teachers in a right way” 為主題,寫(xiě)一篇報(bào)道介紹這次討論的情況以及你的觀點(diǎn)。　

多數(shù)學(xué)生認(rèn)為是錯(cuò)誤的	他們的理由：1.老師永遠(yuǎn)值得尊重 2.背地里說(shuō)壞話是卑鄙的 3.學(xué)生應(yīng)坦誠(chéng)跟老師交流
少數(shù)學(xué)生認(rèn)為是恰當(dāng)?shù)?br />	他們的理由：1.可安全、自由地表達(dá)自己觀點(diǎn) 2.當(dāng)面說(shuō)會(huì)讓老師難堪的
你的觀點(diǎn)	？

注意：1.詞數(shù)120左右；   
2.參考詞匯：貼吧 post bar,  卑鄙的mean(adj.) ,  難堪的embarrassed (adj.)      
背地里behind one’s back/privately

我班就“有些學(xué)生在學(xué)校貼吧上發(fā)表對(duì)老師不滿的言語(yǔ)”一事是否妥當(dāng)進(jìn)行討論。下面是討論的結(jié)果。請(qǐng)你以 “We should express opinions on our teachers in a right way” 為主題,寫(xiě)一篇報(bào)道介紹這次討論的情況以及你的觀點(diǎn)。　

多數(shù)學(xué)生認(rèn)為是錯(cuò)誤的	他們的理由：1.老師永遠(yuǎn)值得尊重 2.背地里說(shuō)壞話是卑鄙的 3.學(xué)生應(yīng)坦誠(chéng)跟老師交流
少數(shù)學(xué)生認(rèn)為是恰當(dāng)?shù)?/p>	他們的理由：1.可安全、自由地表達(dá)自己觀點(diǎn) 2.當(dāng)面說(shuō)會(huì)讓老師難堪的
你的觀點(diǎn)	？

注意：1.詞數(shù)120左右；   

2.參考詞匯：貼吧 post bar,  卑鄙的mean(adj.) ,  難堪的embarrassed (adj.)      

背地里behind one’s back/privately

 

我班就“有些學(xué)生在學(xué)校貼吧上發(fā)表對(duì)老師不滿的言語(yǔ)”一事是否妥當(dāng)進(jìn)行討論。下面是討論的結(jié)果。請(qǐng)你以 “We should express opinions on our teachers in a right way” 為主題 寫(xiě)一篇報(bào)道介紹這次討論的情況以及你的觀點(diǎn)。　

多數(shù)學(xué)生認(rèn)為是錯(cuò)誤的	他們的理由：1.老師永遠(yuǎn)值得尊重 2. 背地里說(shuō)壞話是卑鄙的 3.學(xué)生應(yīng)坦誠(chéng)跟老師交流
少數(shù)學(xué)生認(rèn)為是恰當(dāng)?shù)?/p>	他們的理由：1.可安全、自由地表達(dá)自己觀點(diǎn) 2.當(dāng)面說(shuō)會(huì)讓老師難堪的
你的觀點(diǎn)	？

注意：1.詞數(shù)120左右；   

2.  參考詞匯：貼吧 post bar,  卑鄙的mean(adj.) ,  難堪的embarrassed (adj.)      

背地里behind one’s back/privately

 

我班就“有些學(xué)生在學(xué)校貼吧上發(fā)表對(duì)老師不滿的言語(yǔ)”一事是否妥當(dāng)進(jìn)行討論。下面是討論的結(jié)果。請(qǐng)你以 “We should express opinions on our teachers in a right way” 為主題 寫(xiě)一篇報(bào)道介紹這次討論的情況以及你的觀點(diǎn)。　

多數(shù)學(xué)生認(rèn)為是錯(cuò)誤的	他們的理由：1.老師永遠(yuǎn)值得尊重 2. 背地里說(shuō)壞話是卑鄙的 3.學(xué)生應(yīng)坦誠(chéng)跟老師交流
少數(shù)學(xué)生認(rèn)為是恰當(dāng)?shù)?br />	他們的理由：1.可安全、自由地表達(dá)自己觀點(diǎn) 2.當(dāng)面說(shuō)會(huì)讓老師難堪的
你的觀點(diǎn)	？

注意：1.詞數(shù)120左右；   
2.  參考詞匯：貼吧 post bar,  卑鄙的mean(adj.) ,  難堪的embarrassed (adj.)      
背地里behind one’s back/privately

我班就“有些學(xué)生在學(xué)校貼吧上發(fā)表對(duì)老師不滿的言語(yǔ)”一事是否妥當(dāng)進(jìn)行討論。下面是討論的結(jié)果。請(qǐng)你以 “We should express opinions on our teachers in a right way” 為主題 寫(xiě)一篇報(bào)道介紹這次討論的情況以及你的觀點(diǎn)。

多數(shù)學(xué)生認(rèn)為是錯(cuò)誤的	他們的理由：1.老師永遠(yuǎn)值得尊重 2.背地里說(shuō)壞話是卑鄙的 3.學(xué)生應(yīng)坦誠(chéng)跟老師交流
少數(shù)學(xué)生認(rèn)為是恰當(dāng)?shù)?/p>	他們的理由：1.可安全、自由地表達(dá)自己觀點(diǎn) 2.當(dāng)面說(shuō)會(huì)讓老師難堪的
你的觀點(diǎn)	？

要求：注意：1.詞數(shù)120左右；   

2.參考詞匯：貼吧 post bar,   卑鄙的mean(adj.) ,   難堪的embarrassed (adj.)      

背地里behind one’s back/privately

Last week there was a heated discussion about whether we should express freely our opinions on our teachers in our school’s post bar. Different students have various opinions on it. Here are their words: