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了探究功與物體速度變化的關(guān)系，現(xiàn)提供如圖所示的器材，讓

小車(chē)在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行，請(qǐng)思考探究思路并回答下列問(wèn)

題．(打點(diǎn)計(jì)時(shí)器交流電頻率為50 Hz)

(1)為了消除摩擦力的影響應(yīng)采取什么措施？

____________________________________________________________.

(2)當(dāng)我們分別用同樣的橡皮筋1條、2條、3條……并起來(lái)進(jìn)行第1次、第2次、第3次……實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度都保持一致，我們把第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為W.

(3)由于橡皮筋對(duì)小車(chē)做功而使小車(chē)獲得的速度可以由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和紙帶測(cè)出，如下圖所示是其中四次實(shí)驗(yàn)打出的部分紙帶．

(4).試根據(jù)第(2)、(3)項(xiàng)中的信息，填寫(xiě)下表.

從表中數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：                                        

為了探究功與物體速度變化的關(guān)系，現(xiàn)提供如圖所示的器材，讓

小車(chē)在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行，請(qǐng)思考探究思路并回答下列問(wèn)

題．(打點(diǎn)計(jì)時(shí)器交流電頻率為50 Hz)

1.為了消除摩擦力的影響應(yīng)采取什么措施？

____________________________________________________________.

2.當(dāng)我們分別用同樣的橡皮筋1條、2條、3條……并起來(lái)進(jìn)行第1次、第2次、第3次……實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度都保持一致，我們把第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為W.

3.由于橡皮筋對(duì)小車(chē)做功而使小車(chē)獲得的速度可以由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和紙帶測(cè)出，如下圖所示是其中四次實(shí)驗(yàn)打出的部分紙帶．

4.試根據(jù)第(2)、(3)項(xiàng)中的信息，填寫(xiě)下表.

從表中數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：                                        

（07年海口實(shí)驗(yàn)中學(xué)模擬）(11分)為了探究對(duì)物體做功與物體速度變化的關(guān)系，現(xiàn)提供如圖所示的器材，讓小車(chē)在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板勻速滑行。請(qǐng)思考并回答下列問(wèn)題．(打點(diǎn)計(jì)時(shí)器交流電頻率為50Hz)

(1)為了消除摩擦力的影響應(yīng)采取什么措施?

______________________________________________________________________

(2)當(dāng)我們分別用同樣的橡皮筋1條、2條、3條……并起來(lái)進(jìn)行第1次、第2次、第3次……實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度應(yīng)都保持一致，我們把第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為W.

(3)由于橡皮筋對(duì)小車(chē)做功而使小車(chē)獲得的速度可以由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和紙帶測(cè)出，如下圖所示是其中四次實(shí)驗(yàn)打出的部分紙帶

(4)試根據(jù)第(2)、(3)項(xiàng)中的信息，填寫(xiě)下表．

     從表中數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：  _____________________________________