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趙剛同學特別愛吃“富士”蘋果，有時切塊吃，有時榨汁喝，學習了浮力的知識后，他很想知道蘋果放入蘋果汁中的情況將會是怎樣的？于是他和幾個同學一起用小刀將大蘋果切成一個長方形的蘋果塊，然后再把它放入榨好的大半杯蘋果汁中．

（1）猜一猜，蘋果塊會處于什么狀態？李琳的猜想是：蘋果塊可能懸浮在果汁中．你的猜想是：______．
（2）為了驗證你的猜想是否正確，同學們設計了兩種驗證方案．
①下圖是第一種方案中的一個步驟，請你根據圖中提供的數據得出蘋果塊的質量m=______g，蘋果汁的體積V=______cm³．
②第二種設計方案是：
第一步：他們先測出了蘋果汁的密度．
第二步：再測蘋果塊的密度．
請你選用下面的器材幫他們測出蘋果塊的密度，寫出所選用的器材和測量方法．
供選用的器材有：①長刻度尺；②三角板；③幾個鉤碼（已知質量）；④量筒；⑤小刀；⑥足量的水；⑦細線．
所選器材（寫出序號）：______
測量方法：______
第三步：分析論證（說明你是怎樣驗證猜想的）：______．

在“探究摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，同學們提出了以下幾種猜想：
A．與物體質量大小有關
B．與物體運動速度大小有關
C．與物體間的接觸面積大小有關
D．與物體間接觸面的粗糙程度有關
實驗室中有一較長的水平粗糙桌面、一個帶鉤的長方體木塊和一只彈簧測力計可供使用．
（1）小芳用彈簧測力計水平勻速拉動木塊在桌面上進行了三次實驗，實驗數據如下表所示．表中數據可驗證猜想______（填序號），實驗中還應注意保持木塊與桌面間的______不變，可得到的結論是：______．

次數	木塊運動快慢	彈簧測力計示數/N
1	較快	1.2
2	慢	1.2
3	較慢	1.2

（2）用上述器材還可以驗證猜______（填序號）．實驗中要水平勻速拉動彈簧測力計，理由是：______．
若實驗中再提供一塊玻璃板，利用上述器材還可以驗證猜想______（填序號）．

在“探究摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，同學們提出了以下幾種猜想：
A．與物體質量大小有關
B．與物體運動速度大小有關
C．與物體間的接觸面積大小有關
D．與物體間接觸面的粗糙程度有關
實驗室中有一較長的水平粗糙桌面、一個帶鉤的長方體木塊和一只彈簧測力計可供使用．
（1）小芳用彈簧測力計水平勻速拉動木塊在桌面上進行了三次實驗，實驗數據如下表所示．表中數據可驗證猜想______（填序號），實驗中還應注意保持木塊與桌面間的______不變，可得到的結論是：______．

次數	木塊運動快慢	彈簧測力計示數/N
1	較快	1.2
2	慢	1.2
3	較慢	1.2

（2）用上述器材還可以驗證猜______（填序號）．實驗中要水平勻速拉動彈簧測力計，理由是：______．
若實驗中再提供一塊玻璃板，利用上述器材還可以驗證猜想______（填序號）．