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在練習(xí)調(diào)節(jié)教學(xué)投影儀(參見圖)的實(shí)踐活動中，小明通過調(diào)節(jié)，使屏幕上出現(xiàn)了清晰畫面。這時，教室后排同學(xué)要求他將屏幕上的畫面再調(diào)得大一些。為此，小明的操作應(yīng)當(dāng)是：適當(dāng)________(填“增大”或“減小”)投影儀與屏幕的距離，并將凸透鏡適當(dāng)向_________(填“上”或“下”)移動。

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在練習(xí)調(diào)節(jié)教學(xué)投影儀的實(shí)踐活動中，小明通過調(diào)節(jié)，使屏幕上出現(xiàn)了清晰畫面。這時，教室后排同學(xué)要求他將屏幕上的畫面再調(diào)得大一些。為此，小明的操作應(yīng)當(dāng)是:適當(dāng) （填“增大”或“減小”）投影儀與屏幕的距離，并將凸透鏡適當(dāng)向　 （填“上”或“下”）移動。